英语听力练的四个技巧
一、听和写相结合
很多同学在练习听力的时候都是只顾着听，完全想不起来要动手去写，其实这样做是不好的，只靠听是记不牢的，俗话说：好记性不如烂笔头。听力考查的一个重要方面是瞬间记忆和速记的能力，这种能力主要就是体现在耳朵到手写的转化过程中，当你把你听到的东西落实在字面上你就会加深印象，从而起到事半功倍的作用。
二、连读和略读要了解
在英语中连读和略读的情况经常会发生，如果你对连读和略读不够了解，那么你的听力也就会变得一头雾水。所以同学们在平时的时候多注意研究英语中的连读和略读，网上应该会有很多相关的资料，同学们不妨去查阅一下，自己也要多加练习这种略读和连读。
三、泛听精听相结合
想要练习英语听力仅仅泛听是不够的。它只是量的积累，是一个准备过程，为你打下了坚实的基础;想要让自己的听力突飞猛进，只有在精听之后，听力才能有质的飞跃。所以小编在这里建议大家每天早上抽出一个时间段，40分钟到一个小时即可，安静地坐着，全神贯注的去练习听力。
四、一些广播电台要知道
VOA是美国政府的喉舌，广播稿代表美国官方的政治态度和立场，播音员发音规范，字正腔圆，值得喜欢美音的听友模仿。
NPR是美国拥有最多听众的广播电台，该节目较为公正，锐利，反映美国生活的方方面面，具有很强的思想性。是我们了解当今美国社会现象和美国人生活的一个很好方法。
BBC在相当程度上代表了英国政府的政治态度，但是BBC特有的运作模式，保其独立于英国政府之外，享有较强的编辑自主权。自开播以来，在世界上赢得了大量的听众，是世界上最多人收听的广播电台。广播稿写作严谨，工整，惜墨如金，非常值得大家学习。
英语四级听力技巧小编就说到这里了，更多关于大学英语四级备考技巧，备考干货，新闻资讯，成绩查询，英语四级准考证打印入口，准考证打印时间等内容，小编会持续更新。祝愿各位考生都能取得满意的成绩。
② 英语听力的一些技巧
下面介绍三个听力技巧：
1、利用听前时间预测内容利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干和选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容。
这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
请看一个实例：
Where will the woman first go after work? （北京卷）A. the cinema. B. the market. C. the restaurant.
相应的录音原文是：
M: Are you in the end going straight to the restaurant from work tonight?W: Actually I am leaving work early because I need to do some shopping in the market.
And after that I am going to meet Anne outside the cinema. She doesn't know where the restaurant is. You know.
首先通过浏览题目找出关键词where, first判定这是一道地点细节题，在听录音的过程中我们要着重寻找cinema, market, restaurant这三个词，同时判断哪一个是the first。
虽然restaurant是第一个出现的词，但是从女方的回答中，根据after的提示可知market是她第一个要去的地方。
3、不要犹豫答题克服犹豫不决的毛病。
对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。
不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。
(2)英语听力练的四个技巧扩展阅读：
其它实用小技巧：
1、不要奢望听懂每一个字，要做到对内容的整体理解。
2、拿到卷子的第一件事，就是抓紧时间阅读试题，预测谈话大致内容。
3、短对话，答案多在第二个人说话中出现;长对话，主旨题要先抓住开头的几句，中部往往是细节题。
4、抓中心词，两次以上连续重复出现，一定要提高警惕。
5、遇到数字和时间等信息，要随手记，有助于题目的解答。
6、听完回忆对话内容时，运用归纳、推理或计算等方法，用已知导出未知。
参考资料：网络：英语备考善用技巧突破高考听力
③ 练习英语听力都有什么规律和技巧
我只跟你提几点个人的经验：
第一，基本要有四级或者高中毕业的英语基础，也就是通常所指的单词，语法等等．有了这个基础，你才可以听懂最基本的英文材料．
第二，练习要讲究系统性．什么是系统性呢，就是指一定要听完一套固定教材，比如大学里常用的听力教材．为什么要这样练习而不能随意听呢？比如今天随便听一篇明天再随便听一篇？因为听力的提高一个重要的方面就是听的东西要够熟练，反应要够快．所以你得把生活的方方面面各种题材都听过，才能有基本的听力能力．这也是为什么听中文的时候我们的反应时间极短的原因．也就是熟练度，练习次数的关系．
第三，练习材料要达到自己理解度的80％或以上．个人理解是这样．如果低于这个理解度，文章的逻辑结构和主要大意你就无法掌握了，这样听力的效果会大打折扣．有机会再跟你说说抓住文章的逻辑结构有什么重要性．另外生词或难句过多会严重影响你的效率和你的学习热情．
试试吧！
④ 四级英语听力技巧
首先技巧就是反复多听多练：
1.考四级就要听四级真题，建议先不要做题，而是利用四级真题听力作为听写材料，一句一句的听，一句一句的写，刚开始听不懂是正常的，但不要放弃，这样坚持听了几篇左右后你会发现质的变化的！
2.有空的时候听听VOA做泛听练习，培养感觉！
3.背四级的高频单词！一定要会读会写！
短对话：
1、看题时关注谓语宾语表语（动词形容为先）并勾画
2、对立或相似选项保留
3、急速准备校园餐厅酒店等必考场景
4、听第二句、听语气态度转折动作
5、包含用以替换词语的选择成功系数最大
6、救命原则：视听反响，听到的不选
长对话：
关注男女两人语气，把握大方向；
7道题中，试听一致原则可以解答出4道题目左右；
对话的替换法比较简单，一般是词性替换（popular - popularity）和简单词义替换（be fed up with – be tired of）：较短选项的题目利用重复发，即读最多遍的选项为正确答案。
短文听力：
1、 纵向归选项，划出不一样的谓语宾语表语部分
2、 顺序出题，绝大部分题听到什么选什么，少数同义替换解题
3、 疑问语气和因果转折关系词（because, but, etc）后极易出考点
4、 边听边做！不等问题！
复合式听写：
1、 预看题时筛出已给段落高频词，极易在后三个句子中出现
2、 预判前8个空中可能填名词和动词的题，稍后重点关注其单复数或时态
3、 3个句子听到什么写什么，首尾部分最易写出，誊写时尽量修改补全使之成为完整句子
⑤ 英语听力的练习方法
英语听力突破大法： 听力可以说是我们中国学生英语学习的最大障碍.我问过很多顺利通过六级考试的本科生,听力部分能真正听懂的实在是寥寥无几.很多人都是根据听懂的只言片语,再利用推理,排除一些的考试策略选择答案的.(国内有些听力教材还提出了只看答案就能选出正确答案的系统 "理论".)这样做考试是有可能通过的,但实际掌握,运用英语的能力就只有自己知道了. 在很长一段时间内,我所选的听力资料将会是VOA的Special级别的慢速英语.这主要是出于两个目的:一是打好基本功;二是从慢速英语入手是科学的方法,是实现标准英语听力突破的有效途径. 先说第一点. 关于听力基本功的认识问题我建议大家去买一本钟道隆编的《逆向法巧学英语》一书仔细看看,里面很多道理也说的很清楚了.我这里只想以我的亲身体验 "斩钉截铁"的告诉大家:开始 "真正"练习听力的时候(我这里所提到的 "真正" 不是指那些考试技巧,而是发自内心的想要掌握,运用,享受英语的源动力),千万不可操之过急,一开始就去听那些原版的标准速度的听力资料,一方面这样的方法极不科学;另一方面也会给自己刚刚培养起来的自信心带来巨大的重创.十有八九(也可以说是所有的人)都会很快放弃的.我自己当初也是这样,感觉简直是在听天书,十几分钟的录音下来能够把Topic听准确已经是很不错了,当中的细节部分根本没有时间反应就一闪而过了.这种过程简直就是一种 "煎熬". 当然也有少数意志力惊人的朋友坚持了下来,但是由于方法的失策,造成自己把大量的时间精力(有时可以说是青春)投入其中,可是回报却难以和付出平衡,收效甚微.说到这儿叫我想起以前我们有一位上外的听力老师讲的真人真事:一位研究生深知自己听力不过关,决心发奋苦读.于是他每天早上都坚持听广播电台里的标准英语,这样一听就是五年的时间.这种苦行僧似的磨炼并没有使他的听力水平真正得以提高.后来我们这位老师在了解了他的情况以后,告诉他之所以到现在他的听力还未真正突破最主要的原因就是他的基础没有打好,总是泛泛而听,而且总是听些已经有中文背景知识的广播,就会造成一种错觉,好象什么都听懂了,又好象什么也没听懂.大意能够抓住(其实是有背景知识的原故),真正精确到每一句话,每一个单词却总是丢三落四的,不能准确的传情达意.这种沙上建塔的 "辛劳"永远也不会建成坚固的大厦,而总是在进行建了倒下,倒下了再建的重复劳动. 再说第二点. 从慢速英语入手是真正科学的听力突破方法.而且在我自己的实践过程中摸索出一些听力带动口语,锻炼口译的好方法.下面我想结合我给大家提供的听力资料具体谈一谈练习的方法: 1.下载完相关的听力资料后,用realplayer G2进行播放,我这里暂时不想给大家提供原文,尤其对那些本来就很清晰的听力资料.(不是很清楚的资料我回加入原文的),这主要是希望大家不要依赖原文,自己一定要一个单词一个单词的完全听懂.有的同学说我有那么几个单词实在听不懂怎么办?大家想一想,慢速英语的单词量是1500到2000,也就是说一个比较好的高中生的单词量已经超过了许多,更何况四六级都已通过的你.听不懂的唯一原因绝对不是生词的问题,(这种问题只有在听标准英语的时候才会产生,以后我会和大家专门讨论的)只能是你对这个单词的发音极其陌生,大脑根本没有反映.如果让你看一看原文,你会不屑一顾的.但在听的时候却不知所云.起初我练习的时候有时为了一个单词可以想上正正一天,嘴里老是念道着这个单词的发音.我知道这个单词我一定认识,直到某一刻恍然大悟:咳!不就是这么简单的一个单词嘛!这时我总是猛拍自己的脑袋骂道 "真是愚蠢".:-) 当然如果有些同学说这段录音我已经听了十遍了,当中的几个单词你就是打死我我也听不出来.如果真的到了这个地步,你可以把你的问题发表在世博英语论坛里,我会告诉你答案的. 2.接下来要做的就是要保证这一段录音你是完完全全的听懂了.什么是完完全全的听懂了呢?就是每听完一句话,你都能准确的复述出来,包括每一个单词.这里在语音上不是很好的朋友要注意了,由于是慢速英语,所以只要你有正常的听力能力再加上一定的毅力,就完全可以把自己的发音模仿的和VOA的播音员没什么两样,正如李阳老师所指出的:发音是一个人的英语门面.的确是这样的!如果你按照这样的方法用心练习,不出一两个月,你的发音就会有长足的进步.其实我们大多数中国人的模仿发音天赋都是很好的,随便叫出一名大学四级通过的大学生,他(她)的发音就要比我所见到的意大利人,日本人,菲律宾人...的发音不知要好多少倍.其实我们中国学生在口语和听力上缺陷主要有两个原因:一是缺乏练习.这也是传统教学方法的遗憾.包括我自己,也是这种只注重书面的"分析英语"的受害者.二是缺乏勇气.老是害怕自己会说错,害怕丢脸.除非你是在国外长大,英语就是母语,你可以"自豪"的说:我就是说错了那也是对的,因为英语是我的母语.而我们把英语作为第二语言的学习是不可能不犯错误的,多犯错误是为了少犯错误.每当我缺乏勇气的时候,我就会用"I enjoy losing face!"这句话来激励自己.噢!还是说听力吧.这样一句一句直到把每一句话完全"吃掉",已经基本上可以保证你已听懂了这段文章.要达到什么样的标准呢?我对自己的要求是在落后一两个单词的同步复述.很多同学到这里就到此为止了.我却以为这样太可惜了.如果说上面这一点是练习了语音的话,下面的两个重要工作才是我们利用听力材料练习口语和口译的重要. 3.现在大家已经把这段录音的意思完全搞懂了,而且能够惟妙惟肖的基本同步复述了.请大家注意,直到现在你的大脑还没有动起来,也就是说这些完全是些机械的模仿,刻板的复述.这种机械的重复对于我们的口语和开口能力是不会有"事半功倍"的效果的.要想提高自己的口语水平,在这里就一定要学会用自己的话,请注意是用自己的话,而不是照本宣章,把所听到录音的大意死活说出来.做这一步是在听完整段录音之后.此时所说的英语才是你真正的英语口语水平.在练习中尽量使用刚刚听到的一些关键动词和词组.在说的时候,想象自己正在对一个没有听过录音的同学讲述故事的情节.我相信很多同学在刚刚开始练习的时候会"憋的"说不出几句象样的话,或是在大意和情节上丢三落四的.出现这种情况太正常了.这样就反映了我们刚刚所做的同步复述只是一个辨音过程.现在所做的自我总结才真正开动了我们的大脑,提高了真正的口语水平. 4.好了!到了这一步你已经很不错了,不仅能够把这段录音完全听懂,同步复述,而且还可以用自己的英语对你的朋友娓娓道来.是不是感觉很有成就感啊!但是我还得继续更深层次的练习.对了,就是口译能力,我们中国学生特有的中英文自由转换能力.还是刚刚那段录音,这回是放一句英语,你就立刻把这句话翻译成地道的中文,翻译成我们平时所讲的中国话.你可别小看这一步,自己试着去翻翻看,就会马上懂得:我们能够同步的用英语复述了并不代表我们就可以同步的翻译成地道的中文.我对自己的要求也是在落后一句的速度下进行同步翻译,由于是慢速英语,所以只要耐心的多练习几遍就一定能够达到同步听译的水平. 至此,我们不仅已经对这段录音了如指掌,而且还利用它进行了有针对性的口语和口译训练.很多同学老是抱怨没有语言环境,我觉得语言环境多数情况下还得靠自己创造.请大家再次注意,上面我所介绍的听力方法都是针对慢速英语的,大家不要操之过急,一步一个脚印,把十盘慢速英语的磁带按照这样三步认真的做下来,你的听力就已经打好了坚实的基础,这时你再把曾经认为是天书的那些听力材料翻出来试一下,怎么样?那种感觉现在的你一定不会相信的.我当时是高兴的连蹦带跳仰天长"笑"!只有这个时候才能感受到"不经历风雨,怎么见彩虹"的真正含义. 当然你也可以把这种方法推广到你现在所应试的听力教材中去,我自己现在特喜欢用这种方法拿托福的听力对话开刀,练过一段时间后就开始"喜欢"上托福的听力考试题了,虽然自己从没有参加过正式的考试,但是做做那些市面上的全真试题感觉就好象在玩文字游戏,很多题目觉得答案上写的都是废话,这是把对话完全听懂的必然结果. 好了,我已经把自己最好的听力练习经验和大家分享了,剩下的就是看各位的"功力"了.我现在每天还在加强听力训练,下个目标就是VOA的标准英语,要达到象我们听中文广播一样的水平是我梦寐以求的事.有些地方已经有了些眉目,等以后我会专门写一篇有关标准英语听力的文章和大家交流吧.最后我想祝愿大家能够早日突破听力障碍,享受到听英语的真正意义和乐趣!
⑥ 关于英语听力的一些技巧
楼主你好，如果你练习听力是为了参加考试的话，那么其实考试的时候的听力是有章可循的，新东方对于考试是很有研究的，嘿嘿我不是做它的广告，是我自己的体会。
不过我可以就我多年来的经验给你简单的说几点：
1.其实听英语不一定要每个词都听懂，我们之所以能听的懂中文也并不是捕捉到了每个词，所以听关键词很重要，最主要的是主谓宾，即谁做了什么。
2.很多听力是有逻辑关系的例如有的听力题两个人在火车站探讨一个问题，如果它的选项有2个：1.火车准时来了2火车没有准时来，那么肯定是2，因为对于火车准时来了这样的话题没什么可谈的，我只是举个例子比较层面上的讲啦嘿嘿
3.楼上所提到的词汇，这里所说的词汇不是传统意义上的知道意思就足够了，而是在于你能听出它的意思，这主要集中在动词上面。所以一定的词汇量是很重要的。
4。至于连读，其实我觉得连读很多时候是和助词的连读，其实一般意义上不影响理解整个文章的意思。
5.就是多听，熟悉了自然就能听，如果比较害怕枯燥可以精听一部电影，听下来听力会提高好多的。
6.坚持很重要，多多泛听，不知道你有没有这样的感觉就是看粤语片，刚开始一头雾水，看的多了，忽然有一天你好闲发现自己大部分都懂了，所以泛听也很有好处的。
希望楼主在听力上有所突破：），全是个人心得，楼主取其精华吧~加油
⑦ 英语四级听力怎么练，方法大全
一、调整心理状态
心
理状态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的
起伏。同样的道理，心理状态的正常与否对参加听力考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发
挥不出来；相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。
考试中的心理偏差有两种，一是过于放松，难以集中注意力，总是想起
别的东西，无法抓住听力内容的关键词；二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。出现前一种情况的同学要加强训练，找一个与考试环境相似的教室，
模仿真实的考试场景，逐渐进入状态；出现后一种情况的同学可能是对自己的能力估计不足，心中无数，有一种惧怕心理。这就要从自身做起，平时加强听力训练，
做到有的放矢，弥补弱项。从而充满自信，保持心理稳定。在考前，把指令背熟，然后在放指令的录音时，阅读选择项，并进行有关的预测，这时，紧张的心理自然
消除了。另外，要做到顺其自然，我们的意思是不要怕漏听一些非关键部分，像介词、连词、冠词等，总之不要去想一个没听到或一个不熟悉的单词，否则，会漏听
内容。关于心理准备。在开首，我们提出同学们在练习听力以及正式的考试中都必须遵循的一条，就是放松心情，但要使听觉系统紧张起来。只有放松心情，才能正
常（甚至超水平）发挥听力。
听的过程中，一定要集中注意力，不要胡思乱想。同学们在平时训练中，就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。我们在以后的每一个测试开首，都会讲解实用技巧，希望同学们能熟练掌握并运用于试题之中。
二、注意辨别近音
同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。比如：
W: I\'ve got to buy a new car.
M: Really?
Q: What does the woman mean?
选项：
A) She purchased a car recently.
B) She knew the car was in the lot.
C) She always forgets to clean her car.
D) She really needs a new car.
可以看出，B)项中的knew是对原文中new的近音干扰，C)项中的forget是对have got to的近音干扰。因此，在遇到这类题时，要求考生要仔细，不要一看到干扰项就立即作出选择，从而中了题设陷阱。
此
外，还要注意语音、语调的问题。中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉，从而难以领会说话者要表达的真实意图，结果造成失分。因此，应试者应对这
一项加以研究，并加强训练。以陈述句为表达形式而句末用升调，表示说话人的怀疑，不同意或不完全同意对方的观点。句子结构是陈述形式，但句末用的是降调或
低升调，表示说话人的无所谓或乐观的态度，不表示怀疑。感叹句用升调结尾，表怀疑。疑问句句末用升调表示怀疑，而用降调不表怀疑。如Is he
honest?用降调表示说话者认为他是诚实的。同学们对连续和弱读的现象也应有所了解。
三、要做必要记录
同学们对于记
忆的培养很重要。记有两种形式，一是用脑记，二是用手记。人的脑力是有时间局限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。因此，训练作笔录能力大有好
处。在听较长的信息时，一边脑记并理解，一边还要做笔录，只有这样，才能有效地理解和判断。如果没有记住关键内容，所做的判断当然无凭无据，正确性就会大
打折扣。
在四级考试中，听力两部分都要求考生具有迅速而准确地记录有效信息的能力。
在Section A中，有关于时间，数量推算之类的题目。做这类题目时，考生要记下有关数字，并作简单计算。否则，等听完之后，脑中暂歇的信息一经消退，你就可能无法得到正确答案，亦或出现混乱而出错。例如：
W: I only have ten dollars, is it enough for three tickets?
M: Well, you can buy three $2 tickets and three $3 tickets, whichever you like.
W: I\'ll like the cheaper seats, please.
Q: How much money will the woman have after she buys the tickets?
作这个题时，最好记下几个数字：10，3，2，3，分别代表有10元钱，买3张票，有2元一张和3元一张的，当你听到买票者要便宜的一种，你立即可得出她还剩四元钱。
在section
B中，一篇短文被连续地读出来，这时记录关键信息就显得尤为重要。只有你准确地记下了有关信息，才能顺利地完成后面的题目。怎样记?记什么?我们说速记，
简记，记要点，记关键词。简单到什么程度，只要是自己能看懂，能为做题服务就足够了，记的要点包括中心思想、主要人物、主要情节，有关的地点、时间、数字
（要准确）等。
四、快速浏览选项
考生要切记，对付一切听力考试都行之有效的做法是快速浏览选择项并提炼信息点，再找出选项间的联系点。当录音人在即将开始读Directions时，这就是你阅读选择项的最佳时机。应充分抓住这段时间，速读选项，预测内容，从而做到心中有数。通过阅读，应明确以下信息：
a) 题目所涉及到的主要人物，地点等，如是场景类考题，应迅速联想起与该场景有关的词汇，全神贯注地倾听相关信息。
b)
一般四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有点关系，以使能够造成干扰。这时，你就要比较它们之间的联系点，大胆地进行猜想，事先得到一个印象，再与
听力材料结合，就会迅速找出答案。这一技巧是建立在考生有较强的阅读能力的基础上。当考生具有这一能力时，通过在播放录音前的短暂时间里对问题所设的选择
项的涉及内容快速地通览一下，掌握其大意。这样，你就会有针对性，目的性地去注意听力材料中提供的信息。从而迅速地找出有效词句来，作出正确判断。例如：
选项：
A) The doctor is busy tomorrow.
B) The doctor won\'t see her tomorrow.
C) The doctor is busy all day today.
D) The doctor will see her today.
当你阅读了这四个选项后，你就会联想到这是关于医生的活动安排的内容。这时，你就要集中注意力在医生的日程上。请看
W: When can the doctor see me?
M: He won\'t be free until tomorrow.
Q: What does the man mean?
你听到医生直到明天才会有空时，答案就很明显了。A)、B)、D)项都与原文所表达的意思不符。只有C)贴切。从这一点也可以看出，听力技巧的提高跟你阅读能力高低有很大关系，因此，平时还要加强阅读训练，以期能迅速理解选项意思。
五、掌握因果逻辑
在四级听力测试的题目中，有关原因及结果或是引起与被引起的关系比重很大，若是考生对此类问题加强认识，则对提高听力大有裨益。
首
先要掌握一些体现原因的词，如because，as，e to，on account of，in
that，so…that，such…that，now that，thanks to，owing to，result in，give rise
to等等。熟悉这些词或词组的表达法很重要。
另外，表达先后顺序通过时态上也可体现出因果关系。如：
M: I was very sorry to hear about Bill\'s being fired.I know hewas sick a lot and that he usually got to work late.
W: Oh,it wasn\'t that .Bill made a big error in accounting. Even though it wasn\'t really his fault,his boss was very angry.
Q: Why did Bill lose his job?
Bill被解雇的原因是made a big error in accounting.
通常现在分词表原因居多，过去分词表结果或趋势，当然少数的例外也是有的。有时，这种因果逻辑型考题的正确答案是经过对有关信息的变换，或是一种解释性语言。这样考生不要指望答案会跟听到的词句完全相同而直接挑选出它。这样的考题是不会出现的。因
此，做题时，不要以原文的重现作为选择的标准，而应加以理解，转换，找出与原文整体相关的选择项才是正确答案。这就要求考生在听的过程中，不仅听表面词
句，还要开动脑筋，挖掘句子含义，并进行有效归纳。以免造成听懂了原文的字词，却选不出正确答案来。考生要密切注意这一点。
⑧ 大学英语四级考试听力有哪些技巧
英语四级新闻听力技巧满分解题全攻略
今天望京ok英语要为大家分享的是英语四级新闻听力技巧满分解题全攻略，英语四级新闻听力范围覆盖社会生活的方方面面，所以除了掌握一些必要的审题和蒙题技巧之外，平时正确的训练方式也是很重要的，做的好了，你可以每天很轻松的学习，然后考个考成绩。做的不好，可能平时非常累，最终的成绩却并不理想。下面小编从平时练习和临场发挥两个角度为大家讲解一些提高英语四级新闻听力成绩的技巧。
提高新闻英语听力理解能力，要从日常训练人手。而在日常训练中，要遵循一定的技巧与策略，养成习惯，持之以恒，并根据自己的特点和弱点，寻找并总结出适合自己的训练策略。
1)要注意练习的量
每天要坚持收听大量的新闻英语节目，即所谓的“泛听”。泛听可以使考生熟悉新闻结构，了解时事，获取信息，积累涉及新闻事件的历史、文化背景知识，熟悉不同播音员的语音、语调，熟悉连读、重读、弱读、爆破、同化等的发音特点，增强语感，积累和扩充词汇量，熟悉新闻报道中常用的专有名词等。
2)要保证练习的质
在泛听的基础上要有一定量的“精听”。所谓“精听”就是抽取一些具有代表性的新闻，反复播放.多次收听，并做笔记，以全面、细致地领会其内容。要从导语开始，熟悉每篇新闻主要的句型结构，抓住新闻的中心意思，再从what，who。where，when，why和how等角度入手，弄懂与其有关的所有问题，即所有的具体细节和补充成分。精听时如果能坚持“听”与“复述”相结合的方法，不但可以提高听力水平，还可以一箭多雕，提高口语能力和写作水平。
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⑨ 提高英语听力的技巧
技巧一：学会取舍，理解内容
听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。其实，听懂所有词首先没必要
，其次也不可能。我们在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况我们听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。
技巧二：扫视材料，预测内容
当广播中朗读听力要求时，我们要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。并且，在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。
技巧三：注重首句，抓住主旨
在听长文段时，由于信息多，而且听力不同于阅读，朗读速度非常快，需要我们快速做出反应，所以在听的时候就更应当注意主旨大意。在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括，有些作者也会在结尾时再一次点题。文段中间部分主要是细节，或是作者为了证实自己的观点，进一步举出例证，这一部分基本上是事实或是细节。了解了这个特点后，我们在听录音材料时就可以有目的地听。如果为了解答主旨问题就要着眼于首句，如果为了回答细节问题就要注意中间部分。
技巧四：简单记录，便于辨认
长文段听力中细节很多，所以只靠脑子记忆确实有困难。我们在做长文段听力时可以做一些简单的记录。这种记录要非常简练，要记重要环节。如文中提及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要。笔记要提纲挈领，达到帮助记忆、推断和答题的目的即可。记录的方法多种多样。可以使用符号、画图、缩写形式等，只要自己能辨认就可以了。
技巧五：连贯记忆，准确推理
听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，又要不打断听的过程；既要集中精力听，又要用心记；紧扣话题，把握说话者的思路，捕捉信号词，连贯记忆主要信息。听完试题后，要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听的或有疑问的信息，并对听前、听中的预测和判断加以推理、分析、修正，以使理解的准确性更高。最后提醒大家，在做听力考试试题时，要消除紧张情绪，集中注意力。听力考试对我们不仅仅是听的能力的考查，同时是对我们心理素质的测验。所以在做听力题前要放松自己的情绪，以愉快轻松的状态应对考试。只要我们加强训练，训练得法，掌握一些必要的应试技巧就能够在高考听力中取得高分。
⑩ 英语四级听力练习有什么技巧
首先技巧就是反复多听多练：
1.考四级就要听四级真题，建议先不要做题，而是利用四级真题听力作为听写材料，一句一句的听，一句一句的写，刚开始听不懂是正常的，但不要放弃，这样坚持听了几篇左右后你会发现质的变化的！
2.有空的时候听听VOA做泛听练习，培养感觉！
3.背四级的高频单词！一定要会读会写！
短对话：
1、看题时关注谓语宾语表语（动词形容为先）并勾画
2、对立或相似选项保留
3、急速准备校园餐厅酒店等必考场景
4、听第二句、听语气态度转折动作
5、包含用以替换词语的选择成功系数最大
6、救命原则：视听反响，听到的不选
长对话：
关注男女两人语气，把握大方向；
7道题中，试听一致原则可以解答出4道题目左右；
对话的替换法比较简单，一般是词性替换（popular - popularity）和简单词义替换（be fed up with – be tired of）：较短选项的题目利用重复发，即读最多遍的选项为正确答案。
短文听力：
1、 纵向归选项，划出不一样的谓语宾语表语部分
2、 顺序出题，绝大部分题听到什么选什么，少数同义替换解题
3、 疑问语气和因果转折关系词（because, but, etc）后极易出考点
4、 边听边做！不等问题！
复合式听写：
1、 预看题时筛出已给段落高频词，极易在后三个句子中出现
2、 预判前8个空中可能填名词和动词的题，稍后重点关注其单复数或时态
3、 3个句子听到什么写什么，首尾部分最易写出，誊写时尽量修改补全使之成为完整句子