英语听力精练五步法

Ⅰ 英语教学法中的五步教学是什么意思

五步教学法第1步： 精准发音+词汇速记9月
五步教学法第2步： 功能语法专项专题训练
五步教学法第3步： 英语考级题型专题训练
五步教学法第4步： 分类综合技巧专题训练
五步教学法第5步： 英语考级考前预测串讲

随着英语教学改革的不断发展，各种英语教学法孕育产生、不断变化并且逐渐趋于完善。五步教学法同样是教学改革潮流的产物，它以独特的魅力被教师沿用至今。英语教师对其内涵加以深化，将其作用淋漓尽致地发挥出来。
能够最大限度地调动学生的学习主动性，激发学生的学习兴趣和求知欲
介绍和操练环节在学生的兴趣培养中发挥着至关重要的作用。英语教学需要创设一个英语教学环境，介绍环节对学生的兴趣培养发挥了引领作用，教师采用多种形式的情景创设（例如：动画、照片、图片及实物等）呈现新语言目标，使学生们保持兴致勃勃的情绪、思索判断的神态、跃跃欲试的举止，从而营造良好的教学气氛，使英语课堂气氛浓郁，生动活跃。例如：我在教授人教版unit3 this is my sister时，利用自己的全家福照片介绍家庭成员，顿时使学生兴致盎然、兴趣倍增，并且拉近了师生关系。
操练环节对学生兴趣培养起到了推波助澜的作用。教师采用男女生对话形式对新的语言目标进行操练，让学生在一种竞争比赛的氛围中接受语言技能操练，达到巩固新语言目标的目的。运用表演的方式使学生熟练地掌握对话，增强运用所学词句的能力，提高学生的口语表达水平。

Ⅱ 托福听力练习方法：五步精听法你真的掌握了吗

练习准备

听力材料：托福听力段子

老托福段子长度在 100 词左右，时间长度为 1 分钟，比 TPO 的听力内容短、容易。比较适合上手训练。

辅助工具

工具书（纸质或电子辞典）、书写用纸（或使用电脑输入工具如 word 等）。

练习步骤

1. 预听

• 练习姿势：将音频听一遍。

• 完成标准：完整地听过一遍即可。

• 注意事项：预听不需要纠结于是否听懂、听懂了多少、记住了多少，主要是进行热身，对于音频段落有初步的了解。

2. 通读听力原文

• 练习姿势：通读听力原文，查生词、找难点、做标注。

• 完成标准：确保整篇原文 100% 读懂，没有不理解或者理解模糊的地方。

• 注意事项：这一步请专注于理解文章，明白文章大意，尤其是攻克生词和难点，这一步可以与第三步翻译结合起来。

3. 翻译

• 练习姿势：将听力原文逐词逐句翻译成汉语。可以手写在纸上或者打字输入到 word 中。

• 完成标准：没有漏译、模糊翻译，务必逐词逐句完整翻译全篇。

• 注意事项：这一步的目的是为了进一步全面理解文章意思，切勿在脑海中默译或大概翻译，请落实到纸面或文档上。若通篇翻译完成的时间在 5 到 8 分钟内，这一步可以略过。

4. 跟读

• 练习姿势：首先以原文辅助，逐句模仿音频的发音，熟练后整段模仿，直到脱稿。

• 完成标准：能够脱稿并流畅地跟读完整篇文章。

• 注意事项：跟读时与音频发音的时间间隔约为几个单词，时间上间隔约半秒到一两秒。这一步主要练习的是对发音的记忆，尽量模仿原文发音，此处不需要强求脑海中是否有意思浮现。反复跟读一直到流利脱稿为止。

5. 精听

• 练习姿势：反复精听听力原文，在听的同时努力将意思与发音联系起来。

• 完成标准：在听到音频发音的时候直接联系到意思，不需要经过翻译，达到“声音代表意思本身”的效果。

• 注意事项：这一步是最关键的一步，目的在于建立声音与意思的直接关联。根据基础不同，达到这种效果所需要的精听次数也不同，但是至少需要 20 遍精听。此处的精听次数仅从第五步开始算起，前四步中的预听、跟读的次数不算在内。

练习频率及周期

老托福段子共 93 篇，第一次精听，参照上文的步骤和标准，每天至少做 2 篇。前期开始练习，每个人情况不一样，按照训练步骤完整走下来，时间长的需要 8 个小时，最短的可能只需要 40 分钟；且因为建立对音的反应，需要一个循序渐进的过程，所以训练前期与训练后期所花费的时间也不一样。

一般来说，平均 2 个小时/篇。大概需要练上 90 篇，能够达到一个比较好的听力理解水平。复习阶段可以参照图中的建议，每天 20 篇，每 5 天复习一遍。

五步精听法是适用于听力基础能力提升阶段的练习方法，通过五步精听法将听力能力提升到了一定水平之后，还需要针对考试进行托福真题方面的练习，请同学们一定要勤加练习哦~

Ⅲ 小学英语听读五步曲,分别是哪五步

1. 听（耳）：主要考查学生对英语词汇、句型、日常语的听力与分析能力；
2. 说（嘴）：考查学生对场景的英语的发音、语气、语调的综合应用能力；
3. 读（眼）：主要考查学生阅读英文教材、教辅、杂志等过程的综合能力；
4. 写（手）：考查学生英语情景创作的能力，启发学生英语书写表达能力；
5. 做（体）：综合考查学生对英语听说读写能力，主要通过试卷进行考评。

Ⅳ 少儿英语五步教学法是什么意思

一、热身/复习 Warm - up/ Revision
二、新知呈现 Presentation
三、趣味操练 Practice
四、巩固拓展 Consolidation and Extension
五、作业反馈 Sum-up/ Homework

Ⅳ 英语教学法中的五步教学是什么意思

步骤一 复习 revision，步骤二 介绍 presentation， 步骤三 操练 drill 步骤四 练习 practice 步骤五 巩固 consolidation

Ⅵ 英语四级听力怎么练

英语听力都是英式发音，听bbc比较好，voc也不错

学听力的方法：

1、首先背回单词，词汇是最最基础的，答制定一个计划去背单词，多读多听

2、听力就是要多听，找历届的真题听力来听，各种听力材料都可以听一下，每天最少要听一篇

3、听完之后要记得记笔记，每听一遍都要把听到的内容记下来，之后再和原文做下对比总结一下，还有就是坚持，制定好计划

此技巧可在听力开始播放之前，预先浏览题干和选项，并对每一种要素做出相应判断和标记

重点听引导观点态度的词，应对题目类型：观点态度题。

拓展资料：

练习，多看，多读，多听，多写。在这个暑假建议大家能够给自己制定一个合理的计划，关于听力的提高就用四级的听力资料，尽量多听，多听懂一个单词也是好的，然后就是搞懂整句的意思

最后把它背下来，先是模仿录音读，最后尽量语速能超过录音，而且一些听力的内容也是常常出现的，多背一点是有好处的

Ⅶ 五步训练法

坚持

Ⅷ 英语听力该怎么练

听力和口语薄弱是很多学弟学妹们的老大难问题。听和说是表达中连贯的两个动作，听懂了对方，才能说。在口语考试中，大家往往是因为听不懂考官的问题还不知从何说起。你说你的，他说他的，他问你吃了么，你回答今天天气不错，双方都云里雾里，这样自然无法有效交流。

所以在我看来，听力是口语的前提，会听才会说。当你能听懂口语中的各种口音，各种习惯表达，各种连读弱读爆破失音，自己表达的时候也就顺手拈来。那么问题来了，怎么样才能高效地提高听力能力呢？

是不是多看看英剧美剧听力自然就会好起来了？

能也不能，关键是看你怎么“看”了。

主动听 VS 被动听

这里首先要引入两个概念：主动听（active listening）和被动听（passive listening）。

顾名思义，主动听是你主动的行为，集中注意力，带着一定目的性去听，主动去思考，主动去理解，并对内容做出一定的反馈。因为注意力的高度集中，你没有分心去做其他活动。听力考试中，我们“主动听”为了应试；对话中，我们“主动听”为了交流；辩论中，我们“主动听”为了找出对方逻辑的漏洞。

被动听则相反，是你被动的行为，“听”不是你的主要目的，只是一种伴随状态，你在听的同时在做其他事情。你在开车的时候，“被动听”着音乐；你可能逛淘宝时，“被动听”着室友的对话；你可能在睡觉的时候，“被动听”着英语听力。

同样的时间听，目的性和专注度不同，主动听和被动听的有着天壤之别。注意力的多少代表了效率。相信大家都有这种体验，当你边玩刷微博边练听力，等听力放完了，你压根不知道它讲了什么。“

“被动听”练听力，获得的只是一种学习的感觉，一种“我努力了”的心理慰藉，是一种廉价的努力。漫无目的地“被动听“两个小时英语可能还没“主动听”20分钟来得效果好。

刷英剧美剧，有用？

了解了这两个核心概念，让我们回到英剧美剧这个问题。看英剧美剧是不错，关键要看你是被动听还是主动听。你可能连续一周吭哧吭哧看着字幕版，把《权力的游戏》和《纸牌屋》全部刷完了，看完后你发现自己的英语能力并没有想象的突飞猛进，光顾着剧情去了。

所以刷英剧美剧并不是灵丹妙药，无痛提高英语能力。确实很多前辈们通过这种方式提高了听力，但很多时候我们只关注了“听”，而没关注“怎么听”。

“主动听”的正确姿势

“主动听”意味着在这个时间段内，只做“听”这一件事情，集中听，反复听，多维度听。因为高强度的要求，练习听力的时间往往是听力材料长度的5-8倍（练习材料最好带原文）。比如听一段5分钟的英剧对话，听的时间为30分钟。

主要有以下五大步骤：

英语美剧语速都比较快，偏口语化，刚听起来有一定难度是正常的，听不懂不必感到气馁。

第一步，我们先不看字幕，认真听一遍，主要理解意思，能听多少听多少。

第二步，我们再听一遍，这一遍，我们要留意第一遍中没有听懂的部分。

第三步，我们朗读字幕，感觉声音，特别关注前两遍中没有听懂的部分。

第四步，我们看着字幕原文再听一遍。在这一遍中，我们已经能100%听懂。这还没完。

最后一步，我们要不看原文字幕，再听一遍，这一遍中，我们要特别关注表达的语气和语境。

大家可以看到，这样五步下来，我们至少听了四遍，对整体的内容有了一个深度的了解。这种方法不光光适应于看英剧美剧，也适用于平时的练习。

听力，没有easy模式，只有主动地反复练习。

学习，从来是一门技术活。让我们一起做一个主动的高效学习者，不做被动的低效努力者，以少而精代替多而杂

Ⅸ 五步法说给他听做给他看让他说说让他做做看管理中的五步法

富士康是如何教新员工的，就是前面几句是，说给他听，做给他看后面是什么