组织英语听力机考试测

1. 为什么大学英语听力考试要用收音机

大学不像高中初中那样全校统一进行考试，在你考试的时候别的专业学回生可能在上课，老师答可能在实验楼做实验。所以如果用音箱的话会打搅到别的同学和老师。用无线广播的话就能减少这个噪音，所以一般大学里都是用带收音机的耳机进行听力考试。

2. 研究生复试英语听力重要不

研究生复试英语听力重要，英语听说能力测试是复试的重要组成部分，不同学校英语听回说能力测试答占的分数比例不同，但是都要求必须单项合格，单项不合格的不予以录取。所以，还是要在专业英语上好好准备一下。
例如，哈尔滨师范大学的复试工作细则中规定：外语听力、口语测试（外语专业考生将第二外国语作为外语对待）满分为20分（低于12分，则视为不合格，不能录取），由各招生学院成立测试小组统一组织。分享一些英语口语复试经验和技巧，希望对你有帮助复试英语口语考试经验

3. 初中英语听力口语自动考试要背哪里

什么初中英语听力口语自动化考试？
初中英语听力口语自动化考试是中考英语考试的一部分，主要测试学生听力和口语能力，是通过上机考试的形式进行，考试时间25分钟左右，考试成绩以不低于20%比例计入学生的中考英语总成绩。

听力口语自动化考试的题型和特点？
英语听力口语考试分听力和口语两部分：听力部分采用“听对话回答问题”和“听对话和短文回答问题”两个题型；口语部分采用“朗读短文”和“话题简述”两个题型。
听力部分每道题有5秒钟的时间准备，5秒钟的时间选择答案；口语部分的“朗读短文”题有1分钟的时间准备，1分半时间答题；“话题简述”题有2分钟时间准备，1分半时间答题。

如何进行针对性练习？
针对性的练习主要有两方面的工作：考试形式的适应和熟悉；考试内容的练习。
考试形式的适应和熟悉：英语听力口语自动化考试是从2009年开始新采用的一种在计算机上面考试的新形式，通过鼠标、耳麦来进行信息的输入和输出，所以大部分学生在平时是没有接触过这种考试形式的。不过也不要担心，学校在正式考试前会安排学生上机进行两次模拟考试，学生可以抓住这两次难得的练习机会迅速熟悉考试流程和答题形式。
考试内容的练习分为听力和口语两部分：听力部分的考试内容是不确定的，会从海量题库中抽取，所以平常在学习过程中要多练多听，提高自己的听力水平，这样在考试的时候才能不慌，获取有用信息用于做题。口语部分相对特殊，口语考试内容全部来自考试大纲，所以是有捷径可走，不过最重要的还是平常多读多练，提高自己的口语能力，不过在考试前，可以针对性的加强考试内容的阅读和背诵，这样答题时，才能达到完整流利的程度。口语评分时，完整性和准确性是占到口语分数总数的90%。

合理利用训练软件进行考前突击？
现在市面上已经有一些专门针对英语听力口语自动化考试的训练软件，可以安装在个人电脑上，进行针对性的练习，以提高听力和口语能力，熟悉考试流程，获得更高的考试成绩。下面就结合市面上主流的训练软件《江苏省中考英语听说考场》（南京听说科技开发），从练习形式、练习内容和练习效果来看看如何针对考试进行突击。
《听说考场》提供多种练习形式，有单项题型的练习，有成套试卷的练习，还有模拟考试流程的全程模拟。学生如果发现自己再某一类题目上面有缺陷，可以进行此类题目的针对性练习；如果不熟悉考试流程，可以进入模拟考场，进行全真模拟练习，迅速熟悉考试流程，掌握考试进程。
《听说考场》的练习内容包括40套完整的听力内容和考试纲要上面所有的口语题目，可以自由组成40套试卷，提供给学生进行单套练习或者模拟考试。
《听说考场》在练习以后会立刻打出分数，听力选择题会提供错误答案和正确答案，学生可以立刻查看题干和候选答案，重新听力内容，针对性的找到自己听力中的盲点，加以练习。口语部分会给出单词级别的分数和总体得分，学生可以自己查看自己每句得分，重听自己的录音，听标准答案录音，立刻纠正刚才的口语错误。

总结
只要做到平常认真多读多听多练，努力提高自己的听力和口语能力，在考试前突击考试内容，合理利用软件训练手段，考生一定会在即将来临的考试中获得理想的考试成绩。

二
在英语听力和口语考试中使用人机对话系统进行网络在线考试，不仅使考试过程更加规范，体现了对学生最大的公平，也对学生提出了一些更高的要求。
下面针对江苏省教育厅提供的2009年初中英语听力口语自动化考试的软件平台的使用过程，谈谈我对参加考试的一些操作要领的看法：

一、考试的准备过程：
1、务必要正确输入自己的准考证号，在确认无误后，再点击确认。
这一点有很多学生在使用纸质试卷时就不是很在意，经常有学生漏填，虽然在机考中不可能漏填（必须输入号码才能登录），但仍有可能误填为本场考试中其他考生的号码，这会造成至少两个学生无法正常登录，后果严重时可能只有参加末场考试。
特别是在模拟考试时，由于提供的考生信息为统一的姓名（如考生001、考生002等等），而且没有照片供学生核对，很容易出错，监考教师应及时对过监考机上显示的信息进行核对，发现问题及时纠正。
正确输入准考证号后，键盘就没有什么用了（听力题是直接用鼠标选择），所以这时请将键盘抽屉推进去，避免在考试过程中误碰键盘，导致程序出错，影响考试。
2、一定要正确佩戴耳麦。
考试所用的耳麦是专用的，在话筒的外侧有一个绿色的指示点，必须将此指示点向外放置，不能对着嘴巴，否则会将其他学生的讲话声录进来，影响考试成绩。
戴好耳麦后一定要后测试程序进行测试，测试时注意，一定要在屏幕左下角出现话筒图案时再讲话，否则无法录入。一般来说，话筒距离适中时，讲话声音不需要很大，只要保证屏幕中出现绿色的波形图案就可以了。测试完毕后要听一遍自己所说的话，如果能够听清楚就没有问题了。
耳麦测试完毕后，一定不要再移动耳麦，否则会导致讲话声音无法正常录制。

二、听力考试的操作要求：
听力考试中没有过多需要提醒的内容，只要注意下面两点：
1、一定要充分利用每道题目之前所提供的时间提前查看题目。
2、做后面的题目时不要误点前面的答案。

三、口语考试的操作要求：
1、朗读短文之前的时间一定要认真阅读短文，可以轻声朗读，因为这时计算机程序处于阅读状态，不会录制声音。
2、在正式进行口语测试前，一定要注意左下角是否已经出现话筒图案（出现此图案时才进行录音）。
3、为保险起见，建议说第一句话的时候声音稍微大一点，然后根据屏幕下方所显示的波形来调整说话声音的大小。一般来说，波形在说话时不出现中断，而且也没有过多的红色波形出现，就表示说话的音量正合适。
4、第四大项话题简述的时间比较充足，建议学生在看题目时简单列出一个提纲，因为说话内容已经给出，这一提纲中可以重点写一下需要注意的语法和重点单词和词组，正式说话时要对照此提纲以较慢的速度说话（因为这一段内容是没有标准答案的，计算机对连读、弱读的判断能力较弱，所以说话慢一点会让计算机对得分点的认定更加清楚）。

四、考试完毕前的要求：
最后一题的答题时间终了时，一般来说计算机会自动把答卷打包并上传到考试服务器，这个过程一般不会有问题，但学生一定要注意，不要随意关闭考试界面（这一点在考试过程中也很重要，一旦退出考试，即使不取消考试资格，也只能参加最后一场的考试）。如果发生计算机提示无法打包答卷或者无法上传答卷的情况，一定要请监考教师来处理，不要擅自进行操作。
最后，学生一定要在监考教师确认所有答卷都已经成功上传后，才能离开。

三．
l 注意耳麦的正确佩戴方法。耳麦应戴在左侧嘴角略低位置处，距嘴部的距离大约为一指，有绿色标志的一侧朝外。不要正对嘴巴，会产生爆破音。
l 输入考号信息后就将键盘推入，不要摸键盘，以免意外退出。
l 考试过程中不要摸耳麦，不要把手放在耳麦上，以免震动影响成绩。
l 在播听力前有5秒钟的读题目时间，要充分利用这段时间看题目。
l 朗读时语速不要过快，当其他人读完你自己还没有读完时，不要害怕，要读到结束，因为完整性占70%。
l 朗读时为避免读错到另一排，可以用手指指着屏幕读。
l 口语部分的“朗读短文”题有1分钟的时间准备（可试读两遍），1分半时间答题，所以正式读不能快，控制在大约60秒左右的范围；“话题简述”题有2分钟时间准备（可试2、3遍），1分半时间答题（一般学生40秒可以答完，不要快于这个速度）。
l 每一个学生都要开口朗读，不要紧张。说话题简述时一定要看中文，不要只顾背，以防部分信息改动，如：“南”变“北”，“白”变“黑”。
l 口语考试部分千万不要抢答。口语考试时，考生一定要在听到“开始录音”的“嘀”的提示、看到麦克风图标和录音进度条后，再开始答题。如果抢答，提示音前考生所说的部分则不会被录音，从而影响考试分数。
l 学会看波形图调整音量。在测试耳麦设备时，考生要学会看屏幕上显示的波形图，根据波形图调整自己的音量大小。如果波形图中出现红色的波纹，这时考生可以适当放低自己的音量；如果波形图中不出现绿色的波纹而是呈小圆点或波纹很弱，考生则需要提高自己的音量。无波纹要举手汇报监考老师。
l 听力答题时，如果发现读题的声音不大，自己听得不太清楚，可以依个人需要在考试屏幕界面上调节耳机放音音量。调音的位置在屏幕的左下角，考生只要用鼠标拖动即可。
l 考试时，同一时段使用同一组试卷，奇数座位用A卷，偶数座位用B卷。同为A卷（或同为B卷）的考生，看到的题目是随机处理的，包括题目顺序、听到的语音、选项顺序等都有不同。
l 听力题中，学生既可以在该题目出现的这个页面时间内修改，也可以在所有听力题结束后的1分钟修改时间内修改；如序号呈黄色，说明该题未作答。口语题目中，学生可以即时修改自己的错误。
l 读错可重读修改，系统默认最后一次的读音。如果重读频率过高，则会影响流利性得分。
l 读的时候如读错一个音节没有关系，不要因此而紧张。
l “话题简述”部分如果已经回答完毕，但是考生对其中的一两句话不满意，可补读这一两句话，对成绩无影响。
l 呼吸、咳嗽声或其它偶尔发出的声音不会影响成绩。考生在答题之后的剩余录音时间里静静等待，不要随意发出声响，否则会影响成绩。
l 答题完毕后，不需要任何操作，答案会自动上传。
l 每人带笔去考场，便于听力时做适当记录，或者用于写话题草稿。
四
要求学生：调整好心态，以平常心进入考场。
听力：解题总思路：
先读题，再听、选。
捕捉信息，适当记录；静心听清，确定选项。
口语：
要求：
1.完整性：70% 一定要读完；
2．准确性 （动词的时态）20%
3．流利性：5% 语速、停顿、失去爆破，元、辅音区别 120字/分钟
4．韵律性：5% 意群、重读、语气和语调
注意：
1．发现读错，可以改（赶紧重讲，以第二遍为准；但重复多了，又影响完整性。）小错误就不要去强求改。
2．戴好耳麦，话筒与嘴巴一个手指的距离，不要太足，不要过快，试音低了，自己调。（波形显示中，如果红色块比较多，说明音量较高，可以调低一点。或话筒稍远一点）
3．听完后，有一分钟的修改时间，检验一下答案都对了吗？如果确定了答案，就不要再去多点。
4．朗读准备1分钟， 录音1分钟；（注意停顿，读顺、不要太快）
5. 话题准备2分钟，录音1分半钟。（有时间的话可以先写下来，再读）

4. 大学英语听力可以用手机上的耳机吗

大学英语听力是不可以用手机上的耳机的。

因为大学英语听力要求使用具有射频广回播功能的答头戴式耳机，大学英语听力是由学校的独立射频发送的广播电台，手机自带的耳机不具有接收无线电的功能。

以北京理工大学为例，该校规定，考生须使用能接收2.6MHz和3.8MHz信号的红外耳机，分别对应红外耳机的IR-1频段和IR-3频段。此规定排除了使用手机耳机的可能。

(4)组织英语听力机考试测扩展阅读：

《关于2018年下半年全国大学英语四六级考试听力、耳机测试的重要提醒》中就有规定，四六级考试听力播放方式仅为红外数字IR广播，系统信号发射频率为2.6MHz和3.8MHz。

需要注意的是，购买的耳机必须与学校的听力系统兼容，并且需要事先进行测试。

通过不同渠道购买的耳机可能存在兼容性问题。 例如，许多候选人使用的某品牌红外耳机的红外接收频率与我们的红外听力测试系统发出的2.6MHz和3.8MHz信号不完全兼容。

因此，所有应试者请务必提前入场，对本人考试用耳机进行测试。

5. 英语听力的耳机怎么测试是不是好的

不好使就换一个，不要测了，考试突然坏了就全完了，一般的二十几块的耳机就不错

6. 英语听说机考怎么拿高分

• 2018年是中考改革的第一年，中考各科怎么考？题型有没有变化？是所有2018考生和家长都非常关注的一个问题。尤其是英语，笔试卷面分大幅度减少，此外还增加了听说机考，因此更是备受家长和考生关注。

• 北京市从2018年起实行高考英语听力、中考英语听力口语与统考笔试分离，采取计算机化考试。每个学生有两次参加考试的机会，取其中一次最高分计入总分。

• 相信这一改革，很快就会在全国范围推行，所以各个地区和学段的家长、学生，提前了解一下是很有必要的。




• 按新中考改革方案中规定，从2018年起，中考英语试卷总分值为100分，其中60分为卷面考试成绩，40分为听力、听力口语考试与统考笔试分离，采取计算机考试方式，一年两次考试，取听力最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分。从2021年起，英语增加口语考试，口语加听力考试共计50分，英语科目总分值不变。

7. 2020年高考会把听力计入总分吗

2020年高考听力计入总分。占30分。

全国统考科目中的外语分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6个语种，由考生任选其中一个语种参加考试。河南省外语考试使用教育部考试中心统一命制的含有听力的试卷（其中笔试部分120分，听力部分30分），考生听力部分的测试成绩不计入总分。

作为单列的一项成绩在投档时提供给高校参考；在投档过程中，排序成绩相同的考生，将依次按语文、数学、外语听力成绩排序。非听力部分120分调整为150分，调整换算办法：按考生非听力部分的卷面成绩乘以1.25，换算为外语科目成绩。河南省今年暂不组织报考外语专业考生的口试工作。

今年全国统考于7月7、8日举行，全国统考科目设置为“3＋文科综合/理科综合”，“3”为语文、数学（分文科数学、理科数学）、外语（含听力），是考生必考科目。

文科综合（包括政治、历史、地理）和理科综合（包括物理、化学、生物），由考生根据本人情况选考其一。“文科综合/理科综合”每科满分为300分，其他各科满分均为150分，总分满分为750分。

(7)组织英语听力机考试测扩展阅读：

技巧

掌握命题规律，捕捉有用信息。

一般来说，英语听力测试主要是获取事实性的具体信息，这些问题大多以when，where，who，what，why and how等疑问词的形式出现。该部分主要包括某事件的细节、数字与计算(时间、价格等)、地点与方向、身份与职业、计划与打算等。

这些细节的考查往往以简短对话的形式出现，即两人之间“一问一答式”的谈话。由于这类对话长度较短，往往只播放一遍。这就要求考生在解题时，应特别注意倾听第二个人的答语，以便从中捕捉到答题所需的信息。

很多考生由于缺乏语言环境，对听说能力训练不够充分，容易产生心理紧张等情绪。这时考生可做做深呼吸，放松心情，使自己处于最佳心理状态。如果某一句话听不明白，暂时放弃，以免影响后面的答题。听力测试的每段对话或讲话的考点都要集中在一些主要信息和重要细节上。

8. 09年全国英语听力第二次考试什么时候开始

根据浙江省2009年新课改高考方案，英语听力测试单独安排，全省统考，使用全国英语等级考试（二级）听力试卷，一年提供两次考试机会，由学生自主决定参加考试时间和次数（限定在两次以内），并从中选择一次考试成绩计入总分，成绩两年有效。其他语种的听力测试根据教育部统一安排进行。

要求参加英语听力测试且符合2009年高考报名条件的考生可在当地高校招生办公室或报名点报名，具体报名地点、时间安排由各县（市）区高校招生办公室确定。宁波市老三区历届考生（含2008年毕业生）可在毕业学校报名，社会考生请于7月4日至5日到市高校招生办公室（和义路129号）报名，逾期不再补报。

第二次测试将于明年3月进行。

9. 江苏省中考英语听力口语将要通过上机形式进行测试，有没有什么办法短期提高啊

听力和口语短期是比较难提高的，不过可以针对考试内容做一些突击。听力靠平常多练内多听，口语容的考试内容都是小册子上面的，只要有针对性背诵就可以了，我有个学生买了套软件叫《江苏省中考英语听说考场》，比较贴近考试形式，你可以试试看。

10. 如何应对英语高考听力考试

编者按：高考又临近了。与以往相比，今年的高考政策有了一些变动，为此本版版刊出高权考政策解读专栏，为考生复习迎考助一把力。 ２００１年上海市普通高校招生考试增设英语听力测试，成绩首次计入总分，考试对象为全体参加高考的考生。英语听力测试采用电台统一播放试题，考生自备配有耳机的收音机在各高考试场收听并答题。正式考试前将会组织上海全市统一的听力试运行。（张智丽）考前准备：检查一下收音机和耳机的收听效果，带好全新的电池。如果条件允许，可以多准备一套备用。