怎么用英语思维听听力

⑴ 我想让自己用英语思维

什么才是用英语思维?!

学了十几年的英语,直到今天才领悟到了用英语思维的真正含义,那是一种经历过千万次的痛苦的锤炼之后才领悟到的,很庆幸我可以很大程度上的摆脱用汉语思考问题的习惯了.

以前在学校学英语的时候,经常听到老师说:要想学好英语,就要尽量用英语思维.那时对这句话怎么想也想不明白,什么叫用英语思维?一直很困惑.直到今天才恍然大悟,原来如此!

简而言之,用英语思维就是用英语思维习惯去思考问题,无论什么时候,比如一句话在汉语中是这么说的,在英语中却有它自己的说法,并不是把汉语直译出来.这句话也许人人都懂,但是要真正的体会的却是要下一翻苦工夫不可.

怎么才能样成用英语思维的习惯,我自己认为必须在两点上下狠劲:阅读和听力

从我们头部的器官来说,与语言有直接关系的就是口(说),眼(看),耳(听).而说是最后的目的,与它直接相关的是看和听,也就是阅读和听力.看多了,听多了就自然而然的回说了,也就很自然的样成了用英语思考问题的习惯了.用英语思维的例子最典型的就是体现在谚语中了,汉语里面的好多谚语都在英语中找得到对应的语言.当你看到这些句子的时候,你看多了的话,很自然的就想起了英语中与之对应的话了,而不是说我来把它翻译一下,那可能就造成了中国式的英语.

其实,说到学英语,我认为最好的方法莫过于:在潜移默化中熏陶了.国外的小孩子才一点大,我的口语可能不如他好,为何?环境熏陶所至.我们没有这中环境,所以我们觉得在国内学英语总是有如,让我想想,用一个词来形容,对了:隔靴搔痒.所以我们要尽量的给自己种环境,比如说经常阅读原版书籍,看看英语报纸,多听听英语(听力,英语歌曲,原声电影)都可以,反正尽量多的接触英语,给自己创造一个环境,在把自己置身于这个环境中,以上所说的都是很轻松的事.学语言就是要在一种比较轻松的环境下才能学好,慢慢的学着学着,就喜欢上了它了,也就会养成用英语思维的习惯了.

我个人不怎么喜欢太注重方法的学习英语的方法.其实说白了,学习语言没什么方法比 多接触语言 的方法更好了,只要记住一点:多接触,多用,你的语言能力就会在不知不觉中提高了,注意了,是布置不觉哦,可不是三两日的工夫可以的,也不用急于求成,把自己投入到这种状态中去,既没什么压力,还会找到乐趣.你的英语能力桥=悄悄的就上去了.哈哈!爽

⑵ 关于听高英语听力水平具体训练方案最好能有效的帮我达到用英文思考的境界。

LZ的方法我认为根本不对我是年级英语第1,我听力是这样的:上EF(EF是网络英语外教口语课回和其他答==,就是很贵)最重要的一点就是买最爱听的英语歌磁带,睡觉前放上随身听,人们都学唱中文歌,只要真正喜欢,就一定也会学英语歌,也联系了口语.以上两条:第一条不太可取,第2条你试试吧!

⑶ 我认为英语听力是不用单独练的，只要英语看的多了习惯了英语思维就能听懂,你们认为呢

第一印象，你说这抄话，不科学。
如果说以看的方式，去习惯英语思维（姑且不说你看的是什么材料）就能听懂，那语速呢？
实际的使用来讲，看多了=能听懂，那不说开口说吗？

第二语言的学习者，虽然输入是大于输出的，就是说，能看懂>能写作，能听懂>口语表达，但是我不认为看跟听有很大关系。个人觉得是两个方面。

至于听力的提高，看到过一句话，你能说多快，一定程度上决定你能听多快的。
并不想过于强调语速，可是，放慢了说你肯定比放的快听懂的多，这是事实。

⑷ 怎样学会用英语思维

现如今,有很多的学生们都在考虑英语为什么学不好.一直在做题,但是却越做越乱搞不懂思维了.并且一直在背单词但是越背越混,感觉一个都记不住了,而且之前记得也都忘记了.并且学习的语法也是这样.而且在复习的时候也是复习一节忘一节,复习一节忘一节,这还不如不复习呢.这种情况的原因是什么呢?

初中英语常用作文模板

三、写作

写作文的时候呢,要讲究循序渐进,不能先从难的一些开始写.因为你根本就不会,所以先要从简单的开始练习,从基础抓起.或者是背英语范文,在写作当中是能够很好的帮助你的.

以上就是关于怎么学习初中英语的一些技巧.希望同学们呢都学会.而且同学们如果看了这些方式方法并且学会和运用的话,就应该能够达到学霸的级别了吧!

⑸ 练习英语听力时应该形成怎样的思维

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⑹ 关于英语听力要用英语思维去听

多多读读说说自然而然就有感觉了；这是要自己去实践的；而且要时间的

⑺ 怎样培养孩子的英语思维和英语学习兴趣

教孩子学少儿英语，家长要判断准确，选择合适的。不必标新立异，顺应学习内需要和未来发展趋势容;努力才会有方向;在聪明智慧的老师的引导和培训下，孩子也会沉浸在欢乐的课堂气氛中，用英语环境来熏陶，耳濡目染，逐步熟悉，并能分辨和认知。从基础的发音训练，到熟练地学习方法;家长和孩子朝夕相处，日常的接触和交流，就是在互动和练习，也是复习和实践，对于孩子的听说读写能力的培养，靠的是用心，耐心，悉心和专心。

⑻ 英语听力的一些技巧

下面介绍三个听力技巧：

1、利用听前时间预测内容利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干和选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容。

这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。

请看一个实例：

Where will the woman first go after work? （北京卷）A. the cinema. B. the market. C. the restaurant.

相应的录音原文是：

M: Are you in the end going straight to the restaurant from work tonight?W: Actually I am leaving work early because I need to do some shopping in the market.

And after that I am going to meet Anne outside the cinema. She doesn't know where the restaurant is. You know.

首先通过浏览题目找出关键词where, first判定这是一道地点细节题，在听录音的过程中我们要着重寻找cinema, market, restaurant这三个词，同时判断哪一个是the first。

虽然restaurant是第一个出现的词，但是从女方的回答中，根据after的提示可知market是她第一个要去的地方。

3、不要犹豫答题克服犹豫不决的毛病。

对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。

不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。

(8)怎么用英语思维听听力扩展阅读：

其它实用小技巧：

1、不要奢望听懂每一个字，要做到对内容的整体理解。

2、拿到卷子的第一件事，就是抓紧时间阅读试题，预测谈话大致内容。

3、短对话，答案多在第二个人说话中出现;长对话，主旨题要先抓住开头的几句，中部往往是细节题。

4、抓中心词，两次以上连续重复出现，一定要提高警惕。

5、遇到数字和时间等信息，要随手记，有助于题目的解答。

6、听完回忆对话内容时，运用归纳、推理或计算等方法，用已知导出未知。

参考资料：网络：英语备考善用技巧突破高考听力

⑼ 如何发展学生英语听力思维品质的课堂教学案例分析

提高英语听力理解的策略：活跃气氛，带动气氛。

⑽ 英语听力完全不懂怎么办

1、有规划的进行听力练习，由慢到快；2、提高词汇量；3、多听原版的音频资料练习；版4、熟悉一些单词的权连读、语调上的变化。

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