英语文字信息写作

❶ 给英语文字信息写作

This is a small and comfortable park.
There's plants(或flowers and trees) everywhere.
A river flows from the west of the park.
Beside the river,there's a small mountain which has a pretty little pavilion on the top of it.
You can see the children's playground,with lots of kids looking very happy,from there.

❷ 英语作文写作重点

1 好的开头，网上有很多范文
2好的句型结构，背下来15个句型，反复用，用熟。这些句型要不是回太简单，人用得答少，让老师眼前一亮的那种。
3通顺流畅的语言，减少时态，人称，数字等基本表达的失误
4结构，最好是三，四段式，不要分太多或太少，主旨（原因）开门见山，内容，总结或感想
5将一些词用短语代替，比如agree=in favour of,尽量不要用太简单的单词，用词要准，当然，这需要你有很大的单词量，推荐沪江网的开心词场背单词，如果你不想看书的话
6表达内容，要表达题目给出的要点，条理清晰，不可遗漏，顺便加点个人感情
其实就是背，练，用，希望能帮到你

❸ 英文写作的四种文体及注意事项

四种文体：

1、记叙文，

2、议论文，

3、说明文

4、应用文：包括书信、通知、便条等。

注意事项：

1、确保提纲中段落结构的思路与各段主题句的一致性。只有这样，才能保证所写段落不偏题，不跑题。

2、要综合考虑各个段落的内容安排，避免段落内容的交叉。

3、用好连接词，注意段落间、句子间的连贯性。要做到所写文章层次分明，思路清晰，文字连贯，就需要在句与句之间，段与段之间架起一座座桥梁，而连接词起的正是桥梁作用。

4、平时多注重积累一些高级词汇也是很重要的。

(3)英语文字信息写作扩展阅读：

作文关键：

作文是中学英语学习的重要内容之一，也是学生综合能力的体现。它与学生的词汇量、语法、句法能力和逻辑思维能力等有密不可分的关系，在高考中占有相当大的比重。

而许多学生在此方面丢分甚多，以致影响最后总分，因此提高学生写作能力势在必行。

任何文章都是由句子组成的，句子又是由词组、基本句型构成的。要重视词、短语、句型的理解记忆，因此，书面表达要从词组、句型训练入手，强化基础知识。

掌握好词组、基本句型，再配上合适的时态，一篇文章就基本完成。

句子是作文 的基本单位，我们要有意识地进行连句成文的有步骤的训练。

先把词汇写出来，然后巧用一些关联词连句成篇。在大量形式多样的简单句子中，要逐步学会用简单句子表达思想，并学会构写一个语段来表达连贯的思想。

❹ 英语专业写作

第一，我建议你找些英语专业4级作文和8级作文的范文来背！！！先读，弄清楚文章的结回构，把例子记下来！答找一个本子，专门记录经典的句子，名言，和列子，并且背下来！

这样你写作文的时候才有东西写！

第二，多看些名家的故事和名言，还有新闻！特别是有数据的新闻哈！

第三，先学会写句子，再写段落，再写整个文章！个人经验是，不要写太多次了，2周写一篇文章就可以了啊。写了要读几遍哦！老师改过的文章也要读几遍哦！

加油！

❺ 英语文章写作

英语文章写作？

照片不抄是很清晰，

勉强辨认你没有填写的，

第一个未填写的，

我们可以“分享”（品尝，享受到）

Wecanenjoythedelicious后面，

可以填水果

“fruit”

后面，第2个未填的空，

可以写

-------------------

请采纳答案，

后面个人可以再追答。

❻ 英语作文的写作方法及技巧

您好!
一般应做到
内容切题:不能走题、偏题
表达清楚:要让别人知道你想说什么，不要用你认为能看懂的汉语式英文句子
意义连贯:中英文化差异造成思维方式和文字表述方式的不同，英文表述更注重事实，所以写英语作文不要过多的进行心理、环境描写，120个字的作文结构要缜密，理由和例子要简洁有力，说明问题，不要东拉西扯。
句法多变:为避免文章平淡、呆板，可使用不同的句式:强调句、倒装句、否定句等等
语言正确:不要犯低级的语法错误
英语作文其实不难，如果你的英语底子不好，不太擅长使用比较复杂的语法，词汇量也比较有限的话。建议用最简单的句子表达意思，句式越简单越好，能表达意思就好，一些生辟的单词如果不会不需要直译，可以用些词组。能表达意思就好，如果不会用用多了反而容易出错，平时作业时可以慢慢积累，可以试着用些当作练习，考试时就不必了，原因就不多说了。我觉得要写好英语作文还是平时多积累些，加上一些练习，比如平时可以多看些英语美文，如果有时间也可以刻意记些，时间长了语感自然就出来了，考试时有可能不知不觉的就闪出了平时的记忆。
多用连接词!
递进型:besides
;what's
more
;let
alone解释型:that
is
(to
say);in
other
words转折型:however;but;yet;otherwise列举型:for
example;such
as
;on
the
other
hand因果型:since;therefore;as
a
result并列型:and;or;also;as
well
as总结型:in
a
word
;in
short;
on
the
whole;in
conclusion见解型:in
my
opinion;speaking;as
far
as
I
am
concerned
祝您成功

❼ 怎样利用现代信息技术提高学生的英语写作能力

装个app，报个网络课程，看看电纸书（原版的，有翻译或字典的）。

❽ 高考英语概要写作该如何下手

1.题型介绍
◆选材特点
（1）所需阅读的短文词数在350以内；
（2）所选材料体裁没有限制，以说明文、议论文和记叙文为主。
◆评分参考
阅卷时主要考虑以下内容：
（1）对原文要点的理解和呈现情况；
（2）应用语法结构和词汇的准确性；
（3）上下文的连贯性；
（4）对各要点表达的独立性情况。
注意：理解准确，涵盖全部要求，完全使用自己的语言，准确使用相应的语法结构和词汇，得分相应比较高。相反，如果概要写作部分出现两句以上整句抄自原文现象，得分档次将会大大降低；所写内容与所提供内容无关不得分。
2考查能力
概要写作，简言之就是对所读过的文章简要概括，写出文章的中心大意，也可称之为摘要。写概要时，读者要是把文章的具体信息用一些具有概括功能的词和句表述出来，而不是抄袭文章的原句，更不是把细节性信息作为中心，而是要通过对文章中的单词、词组和句子进行合理转换，对文章的具体信息进行概括，再用合适的语言表述出来。这一题型主要考查学生对文章主旨大意的概括和准确获取关键词的能力，同时考查学生用简洁的语言概括文章重要信息的能力以及对文章整体结构的把握能力。因此，概要写作是基于阅读理解和书面表达，是二者的有机结合体，是阅读理解和书面表达的沟通桥梁。
3写作步骤
1）细读原文。首先要仔细阅读短文，掌握文章主旨和结构，明确各段的大意。
2）弄清要求。新高考的概要写作是写全文概要，不是写某一部分的概要，或者就某些问题写出要点。
3）列出原文要点。分析原文的内容和结构，将内容分项扼要表述并注意在结构上的顺序。在此基础上选出与文章主题密切相关的部分。
4）在写作时要特别注意下面几点：
（1）概要应包括原文中的主要事实，略去不必要的细节。
（2）安排好篇幅的比例，概要应同原文保持协调，即用较多的文字写重要内容，用较少的文字写次要内容。
（3）注意要点之间的衔接，要用适当的关联词语贯通全文，切忌只简单地写出一些互不相干的句子，但也不要每两句之间都加关联词语，以免显得生硬。
（4）不排斥用原文的某些词句，但不要照搬原文的句子，如果不能完全用自己的话语表达，至少对原文句子做一些同义词替换，如果结构上也能有一些转换会更好。
（5）计算词数，看是否符合规定的词数要求。

❾ 原本惧怕写作的我渐渐喜欢用文字记录生活的点点滴滴英语怎么说

Originally the fear of writing I like to use written records the dribs and drabs of life

❿ 英语写作技巧

每一个单词都是要有意义、有力量的,
不要使用重复性的、非描述性的单词专,
每一个单词都应该是有力度的属,
避免在文章中使用I作为主语，因为一般在essay中，我们不推荐使用I作为主语来描述内容，而是选择第三人称作为主语来描述信息和表述观点。