英语写作体裁有哪些

『壹』 如何学习体裁分析理论

英语作为国际语言，其重要性日益显著，越来越多的人为了工作或学习的需要学习英语写作。对于将在国家建设中扮演重要角色的中国大学生来说，英语写作能力是不可或缺的。虽然近几年来英语教学越来越受到重视，但写作仍然是英语教学中的薄弱环节。国内外越来越多的人开始注重英语写作教学的研究。 本文以体裁分析理论为基础，探讨了体裁这一概念在大学的英语写作教学中的重要作用。学者对体裁的研究可谓源远流长，在西方可以追溯到古希腊的柏拉图和亚里士多德时期，而且体裁研究涉及到许多学科和领域，各研究者又都根据自己研究领域的特点来探讨体裁，于是出现了很多不同的体裁研究理论、方法和框架。本文首先界定了体裁这一概念，认为体裁是一种文化现象，是一个言语社团的成员所共有的常规，在语言中表现为一种共有的语义结构特征，在社会交际中表现为一定的行为、活动和事件的类型，在一定的语境中表现为讲话者和听话者用以交际、解决实际问题的方案(张德禄，2002)。作者还回顾了体裁分析的发展过程，探讨了哈桑(Halliday & Hasan，1985)提出的体裁结构潜势及其理论研究框架，在此理论中有三点值得注意：1)语境配置，即“实现语场、语旨、语式的值”，可以预测语篇的结构成分、成分的重复与顺序；2)每个体裁都有体裁结构潜势，包含语篇的必要成分和非必要成分，其结构遵循一定的次序，这就意味着语境配置的三个变量在很大程度上可以预测体裁结构潜势；3)“体裁是由语篇的必要成分来定义的”，也就是说具有相同必要成分的语篇属于同一个体裁。非必要成分决定同一个体裁的语篇变异现象(方琰，2002)。在此理论框架中所涉及到的文化语境、情景语境、语篇结构和语言形式等因素都对英语写作教学有很大的启示。 其次，作者论述了国内大学英语写作教学的现状。分析了英语写作中学生在心理、语言和认知方面存在的困难，同时指出目前的英语写作教学大纲和教材对体裁在教学中所起的作用还没有引起足够的重视。在论述写作的功能时，作者认为写作教学的目的是培养学生用完整、得体、连贯的语篇进行交际的能力。在写 作教学领域，受到学者和教师普遍关注的有三种教学模式:成果教学法，过程教 学法和体裁教学法。成果教学法在国内长期居垄断地位，但它过于强调语言知识， 忽略了学生语篇层次上的写作能力的培养，学生的作文被当作成稿修改评判，不 利于写作能力的提高。过程教学法认为写作是一种交际活动，注重从写前构思， 写作到修改、定稿等一系列活动，有利于学生获取写作技巧，发挥潜能，因而在 我国正受到关注并得到应用。但它忽略了文章所属体裁的特点和语言知识的输 入。体裁教学法在近几年被介绍到国内，它强调文章的语言、建构等特点取决于 文章的交际目的，把体裁分析理论运用到了写作教学中去，但忽略了写作技巧。 鉴于这三种教学法各自的优缺点，本文最后从探讨写作的性质出发，认为过 程体裁教学法(Badger&White，2000)是一种集三者的优点于一体的综合教学 模式，能有效培养和提高学生的写作能力。但是，Badger和white没有给出具 体的可操作的写作步骤，作者根据对三种教学法的理解并结合自己的教学经验， 就过程体裁教学法提出了直观、便于灵活操作的写作流程图，同时为了更好的阐 释这一教学法，用一具体的体裁—议论文的写作教学来做进一步的说明，分析 了议论语篇的体裁结构潜势，并就各个写作步骤提出了可行的教学技巧。 本文共由六章组成。第一章主要介绍本课题的研究意义，研究的理论基础， 以及本文的结构。第二章是文献综述，界定了体裁这一概念，回顾了体裁分析的 发展过程，主要探讨了哈桑的体裁理论研究框架以及所涉及到的因素对英语写作 教学的启示。第三章论述了学生在英语写作中面临的主要困难以及英语写作教学 的重要性，并介绍和评价了目前在写作教学领域己建立的三种写作教学模式。第 四章主要讨论了Badger和White提出的过程体裁教学法，提出了直观灵活的写 作步骤。第五章是运用具体的体裁—议论文的写作教学来阐释过程体裁教学法 的写作过程，并就各个写作步骤的教学提出了可行的教学技巧。第六章是结论， 总结全文，并提出今后的研究方向。

『贰』 英语四级作文体裁错误算跑题吗，急急急

我知道的如下：
考过了就不要再想了
大学英语四级写作评分标准
简单来说，是以下几条：
14分 文章切题。文字通顺，条理清楚，无重大语言错误，仅有个别小错。
11分 文章切题。文字通顺，条理清楚，但有少量语言错误。
8分 基本切题。有些地方表达不清，文字勉强连贯，语言错误相当多，其中有一些是严重错误。
5分 基本切题。思想表达不清，连贯性差，有较多的语言严重错误。
2分 条理不清，思路紊乱，语言支离破碎，大部分有错误，且多数为严重错误。
详细具体的定义为:
考生在考试时应该明确作文的评分标准，根据大纲规定，短文的评分标准是：

1．正确表达思想；
2．意义连贯；
3．无重大语法错误。
这三者是互补的，但又各有侧重。为评分的方便，国家考题组又将评分原则归纳为八个字，即“总体评分”和“综合评判”，并作了相应的解释。前者指的是“阅卷人员就总的印象给出奖励分，而不是按语言点的错误数目扣分”。后者指的是“要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而确切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍，用词和造句是否清楚确切地表达思想”。根据这八个字，又将阅卷标准分为五等：2分，5分，8分，11分及14分，每一等都可上下浮动一分，各等的具体标准如下：
2分--条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。
5分--基本切题。表达思想不够清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。
8分--基本切题。表达思想比较清楚，文字尚连贯；但语言错误较多，其中有少量的严重错误。
11分--切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
14分--切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。基本无语言错误。
除了以上五个主要标准之外，评分时还考虑以下三个因素：
l．白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给零分。
2 字数不足者酌情扣分(81-89个词扣1分，7l-80个词扣2分，61-70个词扣3分，51一60个词扣4分，不足50个词最多只给5分)。所计字数不包括卷面上已给主题句。
3．只写一段者0-4分，只写两段者0-9分。
希望能帮到你！

『叁』 英语写作有哪些体裁

说明文，抄议论文最近几年袭的四六级作文的体裁以说明文和议论文为主。
说明文如：How to Succeed in a Job Interview （2000，12，四级）， How I Finance My College Ecation（2000，1 四级）， Practice Makes Perfect， Haste Makes Waste（97，1 六级）
议论文如：Don't Hesitate to Say “NO”（99，1 四级和六级）， Can Money Buy Happiness（95，1 四级）， Is a Test of Spoken English Necessary？（2000，6 四级） Reading Selectively or Extensively？ （99，6六级），Do “Lucky Numbers” Really Bring Good Luck？ （98，6 四级和六级）

『肆』 英文写作的四种文体及注意事项

四种文体：

1、记叙文，

2、议论文，

3、说明文

4、应用文：包括书信、通知、便条等。

注意事项：

1、确保提纲中段落结构的思路与各段主题句的一致性。只有这样，才能保证所写段落不偏题，不跑题。

2、要综合考虑各个段落的内容安排，避免段落内容的交叉。

3、用好连接词，注意段落间、句子间的连贯性。要做到所写文章层次分明，思路清晰，文字连贯，就需要在句与句之间，段与段之间架起一座座桥梁，而连接词起的正是桥梁作用。

4、平时多注重积累一些高级词汇也是很重要的。

(4)英语写作体裁有哪些扩展阅读：

作文关键：

作文是中学英语学习的重要内容之一，也是学生综合能力的体现。它与学生的词汇量、语法、句法能力和逻辑思维能力等有密不可分的关系，在高考中占有相当大的比重。

而许多学生在此方面丢分甚多，以致影响最后总分，因此提高学生写作能力势在必行。

任何文章都是由句子组成的，句子又是由词组、基本句型构成的。要重视词、短语、句型的理解记忆，因此，书面表达要从词组、句型训练入手，强化基础知识。

掌握好词组、基本句型，再配上合适的时态，一篇文章就基本完成。

句子是作文 的基本单位，我们要有意识地进行连句成文的有步骤的训练。

先把词汇写出来，然后巧用一些关联词连句成篇。在大量形式多样的简单句子中，要逐步学会用简单句子表达思想，并学会构写一个语段来表达连贯的思想。

『伍』 如果能够快速提高高考英语写作水平

作文没有逻辑一方面是你的词汇量比较单一，所以你写的文章逻辑不够清晰，上高中的时候回，老师给我使答用过《高中英语24个话题写作学案式训练》，主要就是以高考考纲24个话题为主线，还会以我们的写作思维为中心，将话题课标解读还有写作指导结合一体，其中包含了：书信、广告、看图作文、文章故事续写等等。

『陆』 各种文章体裁英文怎么说、比如说明文，议论文，记叙文等

各种文章体裁英文：various kinds writing styles

说明文的英文：expository writing

议论文的英文：argumentation

记叙文的英文：narrative

writing 读法 英['raɪtɪŋ]美['raɪtɪŋ]

1、n. 书写；写作技能；著书立说，写作的职业；作品，著作；文字；笔迹

2、v. 书写；写作（write 的现在分词）

短语：

1、creative writing创意写作；创造性写作

2、letter writing书信写法；书信写作；尺牍

3、academic writing论文写作；学术著作

4、writing desk写字台

5、thesis writing论文写作

(6)英语写作体裁有哪些扩展阅读

writing的近义词：article

词汇搭配：

1、feature article特写；专题文章；深度文章

2、definite article定冠词the

3、article of faith信念；信条

4、article number商品号；货号

5、article of association公司章程

词义辨析：

article, text这两个词都可指“文章”。其区别在于:text指一本书或杂志中的主要文字部分,而不是导言、图画或索引; article则指报纸或杂志中的一篇文章。例如:

1、The title of the text is “ Once a thief, always a thief? ”

这篇课文的题目是《一次做贼,永远是贼吗?》

2、This is the heading of the article in today's newspaper.

这就是今天报上那篇文章的标题。

『柒』 商务英语的写作体裁有哪些

我市商务英语专业的学生 最近在写论文 小让大家帮我收集一些商务英语的写版作题材哟有哪些权？比如备忘录等等 论文选题 论文选题是毕业论文写作的开端。能否选择恰当的题目，对于整篇毕业论文写作是否顺利，关系极大。好比走路，这开始的第十步是具有决定意义的，第一步迈向何方，需要慎重考虑。否则，就可能走许多弯路，费许多周折，甚至南辕北辙，难以到达目的地。毕业生选题，要遵循这样两条基本原则：第一条是价值原则，即论文的选题要有价值。论文价值有理论价值和应用价值之分，选题时，要把应用价值摆在首位。学生写的毕业论文不

『捌』 英语文章文体有哪些

文体分为文章体裁和文学体裁。文章体裁包括记叙文、说明文、议论文、应用文。其中文学体裁包括诗歌、小说、戏剧、散文。

一记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段，为了教学的方便，常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等，都划归到记叙文教学中。

记叙文的分类：从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。从写作对象的不同，可分为四类：

1、写人的记叙文；

2、叙事的记叙文；

3、写景的记叙文(即散文)；

4、状物的记叙文。

二、说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。

三、议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总而言之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。

四、应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是国家机关、政党、社会团体、企业事业单位在日常工作、生活中处理各种事物时，经常使用的具有明道、交际、信守和约定成俗的惯用格式文体。是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多了。

五、小说，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。

人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。 小说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说（小小说）。按照表现的内容可分为神话、仙侠、武侠、科幻、悬疑、古传、当代、浪漫青春、游戏竞技等。按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。按照语言形式可分为文言小说和白话小说。

『玖』 英语四级作文要求写信，没有用这种体裁，问题有多严重

同学你好，洛阳大华雅思提醒您英语四级考试作文的评分依据是：文章切题，条理清楚语言准确和字数符合要求，所谓切题就是要求考生紧扣文章大纲；条理则要求考生词汇、语法运用不出错误；四级作文的字数要求一般是不少于120字。要在30分钟的时间内，达到这些要求，没有一套行之有效的方法显然是不行的。在这里，我们为大家提供四级写作的一般技巧。一、审题1.审体裁(议论文，说明文，描述文)审题就是要审作文的题材和体裁。因为什么样的体裁就会用什么样的题材去写。那么体裁包括那些呢？它包括议论文，说明文和描述文。从近些年看，四级作文不是单一的体裁，而是几种体裁的糅合体。例如：Directions:Forthispart,versityStudent。ne(giveninChinese)below:做合格大学生的必要性做合格大学生的必备条件(可以从德智体方面谈)很多人说这种类型的作文是议论文。这是片面的，因为，第一段要求写“„必要性”，则是议论文；第二段要求写“„必备条件”，则要求写说明文；第三段要求写“„这样做”，则要求写描述文。所以在大多数情形下，四级作文是三种体裁的糅合体。2.确定相应的写作方法我们审题的目的就是根据不同体裁确定不同的写作方法。通过审题，我们可以看出四级作文大都是三段式。如上例第一段为议论体，第二段为说明体，第三段为描述体。而各种文体又有不同的写作方式：议论文：要有论点和论据，而且往往从正反两方面来论述。例如上面第一段的思路是：做合格大学生，会怎么样(这是从正面论述)；不能做合格的大学生，又会怎么样(从反面论述)；所以我们要做合格的大学生(结论)。说明文：可以从几方面来说明一个问题，可以从德智体三方面来说明合格大学生的必要性。描述文：以“人”为中心描述一个“做”的过程。与上两段相比，本段的主语多为人称代词，他要与第二段相呼应进行描述。二、确定主题句审完题后，接下来就是如何写的问题。第一步就是确定主题句，主题句既能保证你不跑题，又能帮助你制定写作思路。而写主题句最保险的方法就是直接翻译中文提纲，如上述之段主题句为：。(议论体的主题句)。(说明体的主题句)。(描述体的主题句)三、组织段落确定主题句后，接下来的工作就是论述。许多考生真正犯难的也是这一步。最基本的解决法是扩大词汇量，丰富自己的语法存储。在写作时，语法和词汇都是最基本的。然而，组织段落的能力也是尤为重要的(接下来的连贯与衔接部分，我们更为详细的为大家讲解)。行文时，不只是提供一些information,还要学会运用一些examples,personalexperiences,comparisons,descriptions等等，只有这样，才不会觉得无话可“写”。四、连贯与衔接1.列举法列举的模式通常是主题句----example1----example2----example3列举时常用forexample,forinstance,suchas,like,thus,take„asanexample,toillustrate等词语。Nonverbalcommunication,or"bodylanguage，",headoreyemovements,handsignals,andbodypostures...Takeforexample,:.ToanAmerican,itmeansthateverythingisOk.ToaJapanese,.InFrance,,andinGreece,itisanobscenegesture.Therefore,。2.分类法一般是在主题句之后，依次罗列段落指示词所表达的几个部分或几个方面。然后，选用丰富的事例对所罗列的各个部分或各个方面进行具体地说明或解释。。First,therearebooksonallsubjects,.,title,.fourweeks。Second,therearereferenceworks,whichincludeencyclopedias,dictionaries,bibliography,atlases,etc.,。Third,thereareperiodicals-magazines,newspapers,pamphlets-,.Likereferenceworks,.分类时常用：mostofall，next，moreover，inaddition，besides，furthermore，tobeginwith，tostartwith，firstofall，first，second，third„3.因果关系在段落一开头，就用主题句点明其因果关系，然后选用有关材料，客观的罗列某些原因或结果，以阐述中心思想。Growingnumbersofwell-to-.raped,mugged,ormurdered,..Lastbutnotleast,,。因果关系常用语汇：becauseof,so,owingto,thanksto,thus,asaresultof,hence,forthisreason,consequently,iscausedby,leadto,resultin4.比较法主题句必须明确表明所要比较的对象和所要比较的范围，实际上就是罗列两个或两个以上比较对象的相同点。..Inotherwords,..Likebuildingahouse,learningEnglishtakessometime。Sodon’tbeimpatient.Remember,Romewasn’tbuiltinaday。常用语汇：atthesametime,similarto,accordingly,both,showadegreeofsimilarity,similarly,thesameas,and„too,inthesameway,inalikemanner5.举例法列举事实或举出实例来说明中心思想，是简单易行、具有说服力的写作方法。,.Forexample,,andyoudon’,whatcanyoudo?Atelephoneistheanswer.。

『拾』 英语四级考试作文都有哪几种类型

英语四级来考试作文的源类型有：1、中文提纲作文；2、素材评论作文；3、图画评论作文；4、图表评论作文；5、应用文。建议你想要学好四级英语作文，报课阿卡索的四级英语培训班是不错的选择，可以跟着外教说英语，可以流畅沟通。

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