职场英语写作教程

㈠ 学英语用那个软件好

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㈡ 全国职场英语作文考什么内容比较多

1.全国翻译专业资格（水平）考试 (China Accreditation Test for Translators and Interpreters —CATTI )，由国家人力资源和社会保障部统一（简称人事部)主办，考试难度分一、二、三级。

三级，非外语专业本科毕业、通过大学英语六级考试或外语大专毕业生水平，并具备一定的口笔译实践经验；

二级，非外语专业研究生毕业或外语专业本科毕业生水平，并具备3－5年的翻译实践经验；

一级，具备8－10年的翻译实践经验，是某语种双语互译方面的行家。

2.全国外语翻译证书考试（National Accreditation Examinations for Translators and Interpreters -NAETI），它的前身是北外英语翻译资格考试证书（CETI），由教育部考试中心与北京外国语大学合作举办，分初级、中级、高级。

初级笔译证书：本证书证明持有人能够就一般难度的材料进行英汉互译，能够胜任一般性文件或商务等方面材料的翻译工作。

中级笔译证书：本证书证明持有人能够就普通英汉原文材料进行互译，能够胜任一般性国际会议文件、科技或经贸等材料的专业翻译工作。

高级笔译证书：本证书证明持有人能够担任大型国际会议文件及各种专业性文件的翻译、译审及定稿工作，能够承担政府部门高级笔译工作。

3.全国商务英语翻译资格证书，由中国商业联合会主办，商务英语专业（包括国际经济与贸易、对外贸易、金融、国际金融、营销、国际营销、国际商务、旅游管理、电子商务、工商管理等专业）的专科生和本科生。

另外商务方面：

如果你想用于商务的话，可以考一些例如,托福,雅思 剑桥商务英语等的证书，这些商业信誉较高。

常用的职场英语证书之托业考试——商业托福"通行逾60国家

素有"商业托福"之誉的TOEIC(托业)考试，于2002年被引入中国，是目前全球职业英语测评的首选标准。其成绩分析理论通行60多个国家，全球每年有300多万人参加这项考试，在5300多家大型跨国公司和院校被广泛应用。自登陆中国以来，TOEIC(托业)考试的报名人数便逐年迅猛增长。

该考试是单项选择形式的笔试，共计200道题，分听力和阅读两大部分。2007年，托业考试在中国进行了改革，除了听力、阅读的题型有所调整外，还新增口语与写作考试为可选项目。据了解，首次口语与写作考试已于去年12月在京沪穗三地进行。

特点：实用性权威性强

1.可获两份证书：中国考生在考试后的一个月，将收到ETS全球统一的《托业考试成绩证书》，以及由中国劳动和社会保障部职业技能鉴定中心颁发的《中国职业英语等级证书》。

2.实用性强，认可范围广，权威性强：在华南地区，宝洁、美的、南方航空和TCL等众多跨国公司和本土知名企业，都已开始采用托业考试作为选拔员工的重要标准。

常用的职场英语证书之剑桥商务英语考试——提前熟悉商务环境的途径

BEC剑桥商务英语考试是剑桥系列考试中专为学习者提供的国际商务英语资格证书考试，主要考察真实工作环境中的英语交流能力，被欧洲乃至全球众多教育机构、企业认可。例如英国超过60所大学承认BEC高级证书作为工商管理(MBA)课程的语言能力要求;越来越多的公司使用BEC来评估雇员、员工和应聘者的语言技能。其中包括全球著名企业如IBM、Citibank、国际卫生组织、世界银行、摩托罗拉、联合国、可口可乐、西门子等。

该考试于1993年引进中国，目前全国有超过60所知名大学被授权为BEC考点。在没有商务工作经验的情况下，不少大学生会将其作为操练口语、提前熟悉商务环境的一种有效途径。

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特点：可自行选择等级

1.考试分为初级、中级、高级三个级别的测试，考生需自行选择适合自己水平的考试级别进行报考。

2.听、说、读、写全部涵盖。考试分两个阶段进行：第一阶段为笔试，包括阅读、写作和听力;第二阶段为口试。根据考试级别的不同，各部分考试的时间长短也有区别。

常用的职场英语证书之博思考试——试题设置紧密联系职场

博思职业外语水平考试BULATS涵盖英语、法语、德语和西班牙语，是一种针对企业和商务机构的语言测评服务，由剑桥大学考试委员会ESOL考试部负责英语测试的设计和开发。博思重点考查应试者在商务环境中使用语言的能力，内容涉及公司/岗位/产品介绍、差旅、管理、市场营销、客户服务、计划书/报告/商务信函撰写、电话留言等。试题的设置也与职场工作紧密相关。

特点：四种类型全面考察

1.能快速、经济地对职员、应聘者的听、说、读、写四种语言能力进行考核。

2.提供四种类型的测试：计算机测试、综合化测试、口语测试和写作测试。以欧洲语言测试者协会的参照标准为基础，成绩归进五个水平级别。综合化考试除有ALTE0-5的分级外，还将以标准化的0～100分来计分，同时对考试中的听力和阅读及语言知识两个部分进行独立评分。它把语言水平划分为3个等级：基础水平、独立运用和熟练运用。

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㈢ 全国职场英语考试一级租用会议场地的作文

语文教育家叶圣陶说，作文就是说话。其中有两层意思：其一，要有话说；其二，话要好好说。这儿只谈谈后者。如何说话才算好呢？能激活读者大脑的话便是好话。如何激活读者的大脑呢？回答这个问题之前，我们有必要想想读者的大脑究竟喜欢什么、需要什么。即是说，我们首先要研究读者语言解读背后的生命状态。

笔者以为读者的生命状态主要体现在四方面，简述如下：

其一，大脑机能自主化。心理学中信息加工理论告诉我们，人的大脑及感官的运行流程分三步：接受刺激、进行加工、传导兴奋。因此，大脑工作的状态是积极的、自主化的。如果输入大脑的信息简单或陈旧，大脑便很难获得自主加工的快感，甚至陷入疲惫。看一遍《天鹅湖》，大脑获得快感，但看三百遍，大脑便只能进入消极的抑制状态。因此，好的语言总是留给大脑自主加工的空间。《红楼梦》(48回)中香菱说“日落江湖白，潮来天地青”(王维诗)，“白”“青”两字“念在嘴里倒像有几千斤重的一个橄榄”，可见这两字所留下的加工空间！“这个女孩长得一点不漂亮”自然就不如“这个女孩长得一点不沉鱼落雁、闭月羞花”。因为后者需要大脑对“沉鱼落雁、闭月羞花”进行加工才能获得“不漂亮”这一信息。而这一加工过程给了大脑快感，因为满足了大脑“机能自主化原则”。“峨嵋山月半轮秋”较“峨嵋山秋月半轮”有诗意，也正在于语序的倒错而使大脑有了自主加工的快感。

其二，信息刺激陌生化。这是“大脑机能自主化”的延伸。陌生的信息输入大脑，大脑进行的“自主化”加工就更富有挑战性，自然也就更易获得快感。因此，我们的文字应给读者大脑输入新鲜信息，第一个以花喻女儿的，是天才，第二个则是庸才，第三个只是蠢才；诗词中同是说“山”，便有“青山”“碧峰”“翠峦”“黛岫”……诸语，说“夕阳”，便有“落日”“晚照”“夕照”“夕曛”“斜阳”“余晖”“残照”“残阳”……诸语，这并非骚人墨客游戏文字，而是自发地运用了“信息刺激陌生化”这一原则。

其三，思维模式立体化。中国人的思维不同于西方人，西方人长于流线型的逻辑思维，而中国人更喜欢立体化的形象思维。《周易．系辞上》中有这样一句话：“书不尽言，言不尽意……圣人立象以尽意。”“立象以尽意”正是我国浩瀚诗文基本的“立体化”思维模式的最好概括。诗言志，而志不直言，巧借“象”言之。马致远想说羁旅之苦，便列举“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”“古道”“西风”“瘦马”等象助其言之；读者借助“断肠人在天涯”一句的提示，去感受这些象，自然心有戚戚，感同身受了。文载道，而道不直说，常借比喻或寓言言之。诸子百家文，无不如此。一部《庄子》，寓言(含喻)就占十之八九。先秦而下，《诗经》，汉赋，唐宋华章……《围城》……亦无不如此。又如“鹰鼻”的表现力自然强于“勾鼻”，“鹅卵石”也强过“垒石”。“春风又绿江南岸”中，一个“绿”字，以形象的“色”激活大脑，使满脑里皆是光鲜春色，又恍若眼前，尽得风流；而将“到”“满”……易“绿”字，大脑便只能知道江南皆春而无余韵，正如囫囵吞枣，知枣而无枣味，因为思维没有获得“立体化”的满足。

其四，认知选择情感化。个人在物质的及社会的环境里，选择对象形成认知。在认知过程中，个人重视的首先是符合其欲望、情绪的对象。因此，读者更愿意接受情感化的主观性语言。“绿色的邮筒孤独地站在街的对面”的表现力自然强于“绿色的邮筒立在街的对面”。“云破月来花弄影”中，“弄”较“摇”好，原因在着一“弄”字，花不复花，影不复影，花影皆性情中人也。

当然，这四方面并不是割裂分立的，相反，它们是浑沌的、整体的、综合的，相互包容而化为一种生命状态。

我们的文字正需要“迎合”读者的这一生命状态。如何“迎合”呢？作者应具有同读者一样的生命状态！写作与阅读不就是两种生命状态的交流、碰撞、沟通吗？而作品不就是这两种生命状态相遇的“场”吗？也就是说，作者只有激活自己的生命状态，并在这种状态下创作出作品，这作品才能去激活读者的生命状态。

为此，笔者提出这样的语言传达总则：有话不直说，换个说法说。

“话不直说”，读者的大脑便有了“自主化”加工的机会；“变个说法”，读者的大脑便获得了“陌生化”“立体化”“情感化”的信息。这样，读者的生命状态便被激活了，从而获得语言的阅读快感。从前文所举例，不难理解这一传达总则。这一总则下，笔者又演绎出六项技术：

其一，联比。联比便是“立象尽意”的怪常之法。作者有话要说，但不单调直说，而是借助联想和想象以相似、相类或相关甚至相反的事物或情景作比，使道理和形象相得益彰，从而使自己的话变得有趣、易懂、形象。具体而言，包括比喻、对比、类比、映衬等手法。欲说女儿腰如何纤细如何婀娜，蠢才直言腰围几何，天才则联比为“杨柳腰”“水蛇腰”之类。再看下面两个句子：

1. 20世纪快要过去了，处于世纪之交的我们回首百年往事……

2. 20世纪的帷幕正在我们头顶徐徐落下，站在20世纪与21世纪之交的驿站，我们回首百年来并未如烟消散的往事……

比较两组句子，我们会喜欢第二句。因为第二句形象可感，颇有文采。究其根本，正是有话不直说，以联比之法说出的精妙处。

其二，泛灵。有一种哲学学说――物活论，它认为一切物质都具有生命的特性，首先是有感受性，有感觉和知觉的能力。物活论正确与否并非本文所要论证的，但一个作者作文时，却应该有“物活”的意念，即相信“万物有灵”。惟其如此，作者的灵魂才可能与笔下万物交流情感，心与物相知，达到不知庄周梦到了蝴蝶还是蝴蝶梦到了庄周的境界，文字自然就灵动可感。古代诗人观飞雁而起愁，睹落花而见伤，固然脆弱了些，但也正是这种“物我合一”的认知方式造就了一些优秀诗篇。请看下面两个句子：

1.夏季的豆荚长满门的四周。

2.夏季的豆荚挤在门的四周。

第二句生动些。表面看，只是换了一个词，而实际，却是反映两种完全不同的认知方式。第一句的豆荚死掉了，因为它与作者没有情感交流；第二句的豆荚则有灵魂了，作者将其当作“人”来交流，所以，作者用一个“挤”字表现出豆荚的可爱，豆荚也不辜负“知遇之恩”，助作者传达了愉悦的心情，这“挤”字，做是做不出来的，但有了“泛灵”意识，却能不假思索，自然流出笔端。我们的文章枯干生涩，多由于极度缺乏“泛灵”意识。

其三，换元。数学中常用换元法将问题简捷化，其实换元思想并不单是运用在数学领域，神经学家为研究人的神经而用白鼠做试验，生活中用塑料替代木头做桌子……自然，我们的文字也可借助换元思想而增色。因为换元可以给读者大脑输入新信息，激起大脑的“自主化”加工。不妨看下面两组句子：

1.我的生活还是老样子。

2.我的生活“涛声依旧”。

两句情趣完全不同，第二句见达观，形象感强，读者大脑获得“自主化”加工的快感。借流行歌词、成语典故、诗文词曲等来换元，语言的厚重感甚至文化感也就有了。

其四，倒错。汉字是世界上是美妙的文字，有时仅仅是倒错一下词句的语序，尽管表意并无多大差异，但情趣、意味则完全变了。“脆弱啊，你的名字是女人！”倘若将莎士比亚这句名言倒错回正常语序，即“女人啊，你的名字是脆弱！”，则高下自分。前文所举的李白诗句“峨嵋山月半轮秋”之所以诗意盎然，也正是倒错的作用。其实，诗歌中常借助倒错获得新奇妙语。“黄叶蝉吟晚”是诗，而“黄叶晚蝉吟”只是文；“是你教我学会了敲女儿孩儿的门／于是我便来敲你的夜晚……”是诗，而“是你教我学会了敲女孩儿的门／于是夜晚我便来敲你的……”只是文。

其五，强化。强化其实是通过增加修饰成分或换取称谓将事物细化、形象化。举例便知，“一只狗”自然不如“一只卷毛狗”形象，而“一只黄色的卷毛狗”自然又具体些。“一束花”不如“一束玫瑰”，“一个滑雪者”不如“一位含苞欲放的滑雪少女”。又如，“她在巴士上专心致志地读着书。”这一句不能为我们提供除现成文字之外的任何信息，但，如果将书的名字写出，我们就可以对她的性格有所了解，读《围城》和读《第一次亲密接触》的高下自然不同。

一根毛线，两支竹签，可以织出各样的毛衣；几粒石子，几条经纬，可以下出像人生世相一样复杂的棋，更何况我们拥有几千上万的汉字呢？掌握一些实用的技术，写作便不再“谈虎色变”。但是，若以为技术就能拯救一切，那便是泥而不化。因为写作背后生命状态的获得才是写作的根柢。而养根之法在于三种对话：

一是通过阅读与大师们对话；

一是通过参与与生活对话；

一是通过灵魂让原我与超我对话。

㈣ 职场中如何短期内提高英语口语与写作水平

在一些职位的描述与要求中，经常可以发现“英语书面写作能力”等相关条件。可是，在接触到实质工作之前，很多学生、甚至白领都对英语写作能力没有概念。究竟怎么样，才算是达标了呢？大学毕业，通过了四、六级的考验，英语写作应该不会有问题了吧？直到遇到实际工作，人们往往发现自己写个EMAIL、打个报告都能力有限。如何才能写得很专业？基本功扎实了，升职加薪的愿望就更容易实现？
做份计划书就能升职
Nick 广告公司企划
其实大学生初涉职场，真的没有什么技能可言。计划书怎么写？尽管我有好的创意，可是我不知道该如何向老板展示；尽管我的英语底子不差，可是毕竟没有经过专业的培训，我的语法错误会让老板嘲笑吗？我的格式不标准，会让老板失望吗？后来，在组长的帮助下，我总算是学会了基本的格式和要求，花了好几个晚上，我终于做出了计划书的雏形。后来，组长意味深长地说，“如果计划书写得好，以后升职的可能性很大……”为了这个可能性，我想我应该好好为自己充电，让自己变得更专业。
Rebecca 公司文秘
此Rebecca非“史上最牛秘书”的那个Rebecca.我只是一名刚刚升为经理秘书的普通职员。原本，我们公司只是民营企业，除了给老板填写一些英文表格之外，几乎接触不到什么英语文件。可是，自从去年，公司突然接受外商投资，转制成为了中外合资企业，我的工作性质开始略有转变。可能因为我大学刚毕业，老秘书认定我的英语比她好不止一点点，所有外方提供的文件都需要由我来分辨。久而久之，随着工作量的增加，我被升为经理秘书。公司很多人投来羡慕的目光，家人也为我这么快升职而感到欣慰，而我还有点自知之明，心里其实是有苦难言。作为经理秘书，我不得不开始为经理接听外商的电话，联系开会时间、吃饭地点、了解对方的要求及特点。双方对我的工作要求顿时提高许多，而我一没有前辈的指导，有时难免把握不好分寸；二没有良好的英语口语及书面写作基础，不知如何回复邮件、写报告。没多久，办公桌上多了一本本厚厚的字典，电脑里安装了许多翻译软件。每天的工作时间都无限期顺延。后来，我在朋友的建议下选择了英语商务口语及写作的相关课程，在老师的专业指导下，我的英语水平才有了明显的提高。我发现，其实，你未必要模拟老外的语速、也不一定要背很多的陌生词汇，只要掌握一定的写作格式，学会商务用语，你的工作效率就会提高不少。就算给老板写邮件，也不会担心用词不当，不够正式。即使边学边工作，我也会自信不少。
商务写作能力强能博5得老板赏识
Laurence 星曜企业知识管理咨询
首先得定义怎样才算是能力的提高？我们可能都很清楚口语水平及写作能力的功力，跟花了多少时间让我们“大脑内的语言肌肉”锻炼，有直接的关系。如果希望短期内在这两方面得到提高，我们必须确定合理的目标以及自己实际上愿意投入多少的努力。当然还需要一些方法，从最便宜的，如经常让自己浸淫在用外语听说读写的环境里，到比较高成本的“加速学习法”等。商务写作就是在商业环境里书面上的沟通，其中，包括了电子邮件、简报、详细报告等。对于已经或打算在跨国、国际企业发展职业生涯的人来说，都应该学习商务写作；跟海外供应商或客户经常联系的中小企业人也该掌握相关的知识。有好的思路、点子、计划而不能很好地沟通，肯定会浪费不少的机会。如果在短期内进行写作方面的培训，提高是肯定的。但是，提高多少不仅仅看从培训中学到多少，更多是看在实际环境里有没有应用。从积极正面的角度来看，工作忙，不就是提供了更多机会来练习商务写作吗？根据研究结果显示，词汇与商务写作能力强的人担当的职位更高。能有效沟通和提高公司效率与对外形象的员工，没有老板不重视赏识的。

㈤ 我想学英语， 毫无基础 要怎么学

最近有同学询问自己的英语基础不是很好，可以直接学习雅思吗？接下来环球教育小编为大家详细分析：

雅思写作包含大作文和小作文，小作文一般是图表题，大作文是一篇议论文，写作过程要注意逻辑思维的运用，小编建议可以请教专业的老师对平时的练习进行修改与指导，不断进步。

不知道以上内容能否对您的雅思备考有些许帮助，如有雅思备考相关问题可以随时在线咨询我们的环球教育老师~~第一时间为您制定计划解答疑问，希望同学们都可以取得理想的雅思分数~

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㈥ 诗歌创作是职场英语写作的方式之一吗

诗歌，用的场合比如说一个公司搞文化活动，可以投稿。或者在广告创意型公司做产品创意可以用到。

在职场上，基本上用不到诗歌。诗歌本身的形式以及它表达的内容跟职场上的严肃、简练、汇报分析总结性的种种要求都不符合。所以不建议到职场上用诗歌来表达你的工作，提出你的诉求。

㈦ 职场英语一级考试会考哪种类型的作文

形式是完全通过网络，在24小时内容丰富
第一个网络学习，互动学习，只要有回网络就可以成为答
面授课程，教师指导的内容深化，推出固含量在网络上！
生活俱乐部活动，是提供一个开放的场景会让你！
期末考试将在安排
还是很合理的资格