英语写作逻辑顺序

㈠ 期末复习计划和目标

光阴似箭，日月如梭。转眼间，一学期的时间就快过去了。进入期末复习阶段，我们更要抓紧每一分每一秒的时间。所以我制定了下面这份复习计划，希望它能帮助我的期末复习。
1、克制自己贪玩的欲望。到了临近期末考试的时刻，每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。
2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习(语数英)。上课一定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。
3、每天晚上定时定量复习一个单元(语文)。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词，背一背日积月累。(数学)背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握一些体型。(英语)重点背这个单元的单词、粗体句子。掌握句式，学会运用。
4、多练笔(语文)。在最后的这几周时间里，应该多写写作文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选的主题有太多太多......
这就是我的期末复习计划，同学们老师们你们还可以给我提出其他好的意见，我会虚心接受。祝愿同学们在即将升入小学6年级的考试中，取得优异的成绩!

㈡ 英语作文写不来，老写汉语式英语句子，没有逻辑顺序，该怎么补救，从哪些东西开始补我已经高三了

虽然我不是高来三的，自但是我能分享一点经验，但愿能帮到你。
1.去看看简单的英文阅读，那就是作文的小范文——把这些作为例子的话，对于基本的英语作文写作思路应该有帮助。
2.不知道高中课文是如何的，如果有比较长篇的课文，那么你可以作为参考，模仿它们的写法就好了。
老是写汉语式英语的话，首先，你要多了解句子结构，一个句子的结构了解好了你在写的时候就知道应该用哪些词语来完成你想表达的句子；其次，英语的常用词组要多知道一些，因为很多时候一个词组表达的意思和作为单个词语的意思是完全不同的。那么中文式思维的人就习惯用表达这个意思的几个词语，来表达意思，但事实上呢，英文里需要用到一个词组，这时候了解词组就很有用了。
我就想到这么点...不急的话，过几天我会补充的，帮你问问达人。

㈢ 英语单词怎么记

人们通常认为掌握一门外语要过三关（语音关、词汇关、语法关），斩六将（听、说、读、写、译），相对来说，掌握英语单词是最难过的一关。英语的词汇量大，总词汇量至少在六十万以上，实用词汇量为八千至一万，基本词汇量为四千。 一般的说，掌握英语单词没有什么捷径可走，但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词，下面介绍六种记忆英语单词的方法。
读音规则记忆法
它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea发［i：］。还有些固定的字母组合，例如：ly发［li］，ty发［ti］和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。
字母变化记忆法
英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：
1. 前面加字母。例如：
is his，ear near / hear，read bread
2. 后面加字母。例如：
hear heart，you your，plane planet
3. 中间加字母。例如：
though through，tree three，for four
4. 减字母。例如：
she he，close lose，start star
5. 换字母。例如：
book look / cook，cake lake / wake / make / take
6. 调字母（即改变字母顺序）。例如：
blow bowl，sing sign，from form
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联想记忆法
在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball，( play ) basketball ，( play ) football，( play ) volleyball，playground等等；吃饭时联想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch，( have ) supper等等；睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。

归类记忆法
在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如：
1. 按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等；把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。
2. 按同音词分类。例如：see－sea，right－write，meet－meat
3. 按形近词分类。例如：three－there，four－your，quite－quiet
4. 按同义词分类。例如：big－large，hard－difficult，begin－start
5. 按反义词分类。例如：right－wrong，young－old，come－go
6. 按读音分类。例如：字母组合ea在eat，meat，teacher中读［i：］；而在bread，ready，heavy中读［e］；在great，break中读［ei］。这样不仅单词记住了，而且读音也掌握了。

构词记忆法
掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。英语构词法主要有以下三种情况：
1. 派生法。这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀，从而构成另一个新词，并且与该词根的含 义有着密切的联系，此类词便称为派生词。如常用的前缀in-，im-，un-，dis-等表示否定含义；后缀-er，-or，-ist等表示人；以及后缀-y，-ly，-ful等表示形容词性等。如：like－unlike，teach－teacher，friend－friendly等。
2. 合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如：black（黑色的）＋board（木板） blackboard（黑板），class（班）＋room（房间） classroom（教室），foot（脚）＋ball（球） football（足球）等。
3. 转化法。这种方法就是在不改变拼写形式的基础上，由一种词性转化为另一种词性，主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名词等。如：water（n.水） water（v.浇水），lift（v.举起） lift（n.电梯），last（adj.过去的） last（v.持续）等。

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循环记忆法
它是指对识记的单词反复记忆的方法。根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。例如，今天学到的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。
总之，单词记忆的方法多种多样，只有采用科学的、行之有效的记忆方法，认真地、及时地、周期性地复习，才能大大提高英语单词的记忆效果。

㈣ 按照逻辑顺序写一篇现代化的英语作文

When you wander around the large streets and small lanes in Beijing,you’ll always be amazed at such interesting scenes:tall buildings connect with tranquil quadrangles; large amounts of youngsters in fashionable clothes are walking in the street with old traditional Peking peddling around.Yeah,this is that tradition and modernization blend.
In others’ way of thinking,tradition and modernization will always be a pair of contradictions that can never be merged

㈤ 怎么写篇好作文

画一棵树，树的组成包括以下几部分：树根，树干，树枝，树桠，树叶。有了这些部分，可以说是一棵完整的树了。现在我给大家看一篇文章，让同学们告诉我，文章由哪些部分组成的？文章的组成包括文章的主旨（中心），文章的写作顺序（主线），段落，句子，字词。组成树分为五个部分，而组成文章也分五个部分。结构相似，我们能否采用类比的思维，通过联想和想象找出二者的内在联系呢？

通过分析我们发现，树的树根多么像文章的中心，树因为有树根才得以生存，而文章也是要有中心才行啊。古代的文学家曾说过，文以载道。意思是说，一篇文章要告诉我们一些道理或有用的信息才行，否则，这篇文章没有存在的意义。所以，我们平时在写作文的时候，我们首先要静静地想一想，这篇文章我可以告诉大家什么信息。这是写文章的根本所在。

俗话说，树怕剥皮。同学们知道这是为什么吗？原来在树皮中藏这许多运送营养和水分的筛管。树皮中的筛管沿着树干将营养物质和水分运送到树的每个部位，才使的树不断的生长。当然，文章也有这种功能。我们在语文课上，老师对课文的分析会告诉大家，这篇文章运用的是什么顺序，比如，时间顺序，空间顺序，逻辑顺序等等。我们在写作文的时候也要按照一定的顺序来写。只有这样，才能给读者文章思路清晰的感觉。

有了上面的基础，我们不难将树枝和文章的段落联系起来。树因为有树枝而变得美丽，文章因为有段落而变得充实。树枝再细分就成了树桠（小的树枝）了。树叶就成了最小的成分了。同样，段落再分就成了句子，字词也是组成文章的最小成分。

通过上面的讲解，同学们明白了原来树中藏有这么丰富有趣的知识。既然大家画一棵树感觉是那么的容易，现在感觉写一篇文章是不是也很简单呢？

当然仅仅会画简单的树，写简单的文章是远远不够的。现代社会要求我们要有创新的精神。如果大家的文章都写得千篇一律，毫无新意，那只能得到基本分。要想得高分，就必须写出自己的风格和特色来，并且，这种风格和特色在大家眼中是一种美。这就要求我们要多借鉴别人的优势，同时又要用自己的眼睛去发现真正的美。在此，我建议同学们可以多读一些好的文章，并用心去观察生活，那么提高写作水平就很有希望。

㈥ 论文写作基本步骤

本科到研究生阶段，大大小小的论文写了不少，现在还在做论文查重，可以说是长期跟论文打交道了，对于如何写好一篇论文已经非常了解，但一些新手写论文非常难，那写论文的步骤是什么？写论文1确定题目：论文题目可以从专业知识中来，也可以从时政热点中来，平常多看书、多积累、多思考，便会发现很多问题，这些问题或大或小，都可以成为论文选题的一个方向。同时，根据自身兴趣加以甄别、优选，然后确定一个合适的论文题目。要精炼论文题目，使得一看题目就很具吸引力。2细列提纲：确定题目后，要全面收集资料，最好是通过中国知网下载一些与所写论文相关的核心期刊文章；要花点时间精读文献，即便是在确定论文题目时，心中已有提纲，也必须再去阅读一些相关文献，这是列好提纲的基础，也是后面撰写论文的必要积累和热身。3全心撰写：在一二步完成后，接下来就是按计划撰写。要根据提纲内容，规定每天应该完成的撰写部分，且不折不扣地执行；当然，也可以根据自身的习惯来，有些人喜欢不间断写，因为思想观点转瞬即逝，高度集中撰写时，思想观点连续性强，写起来效率高；有些则喜欢每天完成一点，这样不仅不累，而且有更多的时间思考。4精心修改：论文主体内容完成后，不意味着论文完成。这时可以放一放，过一两天再看论文，从头到尾阅读、查看论文，有无错别字，有无不通顺，有无撰写不深不全的地方等等，修改可以一次甚至多次，完全根据自己对待论文的态度来，精益求精当然最好。5导入引言：论文一般还需要一个引言。这是论文开头的部分，主要阐述写作的原因，目的，意义等等，是进入正文的必备程序，如果直接从提纲进入，难免有所缺失，似乎没有开头。这一部分可以在撰写正文前写，也可以正文完成后再写。这里建议是完成正文后再写，这样可以更精准地把握全文，写好引言。7完善要素：全文完成后，还需完善一些要素，主要有参考文献、中英文摘要、关键词、作者简介、页码等要素。特别是摘要，要在写完论文后，在对全文精深把握的基础之上再写摘要，这样可以更好的把握摘要内容、写好摘要内容。以上是关于写论文的步骤，如果你自己不会写论文，那你可以看看上面的写论文步骤，希望可以帮助到你吧！

㈦ 英语作文中高级的逻辑词

1. 并列关系
and, furthermore, more than that, also, likewise, moreover, in addition, what is more, for instance, for example
2. 转折关系
although, however, on the contrary, but, in spite of, nevertheless, yet, otherwise, despite
3. 顺序关系
first, second, third, and so on, then, after, before, next
4. 因果关系
as a result, for, thus, because, for this reason, so, therefore, as, since, consequently, on account of

5. 归纳关系
as a result, finally, therefore, accordingly, in short, thus, consequently, in conclusion, so, in brief, in a word
几个用得比较多的句子:
As far as I am concerned, the advantages of … outweigh its disadvantages.Nevertheless, the disadvantages of … is undeniable.
To sum up/ In general/ On the whole/ In brief/ In short/ In a word, it is true that … bring about both positive and negative results. But we can try our best to rece the negative influence to the least extent.
Obviously, in every aspect, …
This diagram unfolds a clear comparison between…and…
As to the other three, though the growth rates were not so high, they were indeed remarkable and impressive.

㈧ 求英语写作文时表示逻辑顺序的连接词， 比如 first second third and also

at first/firstly then

㈨ AEAS英语考试怎么复习才能获得高分

一、AEAS考试听力方面主要分为：宏观方面的听力和微听或精听
(1)宏观方面的听力，以澳洲presentation为例，听一份presentation，写出这份presentation中的关键词，列出大纲，当然，一份好的笔记应该包括这个presentation的论点以及它们之间的逻辑关系。这就是所谓的“宏观方面的听力”。
(2)微听或精听，即听出所有的单词。这个难度比较大，需要一个过程，所以，建议大家先找慢速听力练习，等时机成熟，再一步一步提高速度，将一份听力材料听到记住所有的单词为止。一般来说，当一份听力材料，听了4遍后，仍有不确定的地方，建议去翻看听力原文，找出原因。每天坚持1个小时练习，一个月后，就会有质的飞跃。二、口语方面主要分为：练习发音和口语运用
(1) 练习发音，发音对于英语来说，实在是太重要了，所以，大家一定要保障自己的发音准确。因此，AEAS官方培训机构建议大家找个同伴或者老师练习口语，坚持天天练习，进步会很快，一对一口语交流，切记不要害羞，要尽可能的积累自己想说。
(2) 口语运用—逻辑关系词的运用任何一种语言，都是用来表达的，当我们在阐述某个事情的时候，逻辑一定要清晰，有条有序，这样说话才不会乱，所以，在口语运用中，逻辑关系词扮演了非常重要的角色。
三、阅读方面主要是：词汇量的积累词汇量的累积。
主要通过以下四种方法：
第一，善用记忆法，熟悉词汇构词法则，当尝试去记一个单词时，可以一同将它的家族词一起记住，这样，一次性就能够记住很多个词汇。
第二：打乱单词顺序记忆单词。
第三：善用记单词神器，可自行搜索几款热门APP。
第四：多阅读英文名著，让阅读能力提升N个档次四、写作经验大分享
(1)积累学术词，避免使用口头上的单词以及表达意思十分模糊的词;
(2)第二，积累“同义替换”，以important为例，多用vital,crucial,essential,prime等意思相近的词代替。
(3)多以物做为主语，少用人。
(4)确保语法准确。
(5)避免“模板病”。

㈩ 我想学英语， 毫无基础 要怎么学

最近有同学询问自己的英语基础不是很好，可以直接学习雅思吗？接下来环球教育小编为大家详细分析：

雅思写作包含大作文和小作文，小作文一般是图表题，大作文是一篇议论文，写作过程要注意逻辑思维的运用，小编建议可以请教专业的老师对平时的练习进行修改与指导，不断进步。

不知道以上内容能否对您的雅思备考有些许帮助，如有雅思备考相关问题可以随时在线咨询我们的环球教育老师~~第一时间为您制定计划解答疑问，希望同学们都可以取得理想的雅思分数~

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