上大学英语写作课总结

㈠ 大学英语写作教学设计有哪些步骤

一个完整的教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

㈡ 大学英语写作网络课程(知到)

2012.12英语6级成绩为413分，听力152 阅读158综合33写作70 需要继续复习.关键还在于计划——版执行——复习，有计划、有目标权才能成功。 一、基础阶段：（2012年12月23日-2013年3月初

㈢ 这两个句子错在哪里在大学英语写作的课程里。

前一个句子问题在后边的to finally become angry，可去掉to，改become为becoming

后一个句子问题在to be，可改为been

㈣ 关于大学《英语写作手册》课的英语总结

英语语言文学学科于2000年获博士学位授予权，2001年英语语言文学被确定为湖南省重点学科。英语专业于2004年10月在教育部组织的英语专业本科教学评估中获得优秀等级。英语语言文学、外国语言学及应用语言学、欧洲语言学等具有硕士学位授予权，同时我们还可招收课程与教学论硕士（英语）和教育硕士（英语）。英语系现有在岗专任教师71人，师资力量雄厚、学缘结构优良，其中教授、副教授37人，博士生导师6人。约80%的教师具有研究生以上学历，不少教师曾赴或正在国外进修、访学。英语专业常年聘有外籍专家任教，并有国内外知名学者频繁莅临讲学。英语系教学手段先进，电教设备齐全。现拥有包括同声传译教学室，多媒体网络计算机房，商务英语模拟实习中心，卫星接收教室，电子阅览室在内的语言实验室27间；多媒体教室18间；多功能学术报告厅1个；图书资料室4间，占地500多平方米，拥有藏书4万余册，中外期刊170余种；此外还有一个面积达1000多平方米的“湖南省大学生英语活动中心”。这些现代化设备和资料为英语教学与科研创造了良好的条件。

英语系本科学制四年，设有英语教育、英语翻译、商务英语三个专业方向。一、二年级三个方向共同开设基础英语、英语阅读、英语口语、英语写作、英语语法、英语语音

㈤ 在大学的第一节英语课 英文写作80词

An Unforgettable Lesson How can we forget the lesson Mr Zhang gave us last month?Mr Zhang was the only teacher who worked over-aged in our school.He should have retired from teaching last year.But he didn't want to leave his platform,his all students,and stay till last month.On the morning of April 22,Wednesday,he stood at the gate of the classroom as usual.The bell rang and Mr Zhang appeared on the platform.Much to our surprise,he was wearing the coat he wore for the first class a few years ago.“Boys and girls,I am sorry this is the last lesson I give you...”He wispered,tears came to his eyes.Hearing such words,all of us were shocked.“Why?Mr Zhang.Why did you say that?”It turned out that Mr Zhang had suffered lung cancer.He knew about that long ago but he didn't tell us because he didn't want us to worry about him.And now the disease had got worse and he had to receive treatment.We didn't and couldn't believe! the class,Mr Zhang encourged us to study diligently and be good perons in the future.This was my unforgettable lesson.I'll keep it in mind forever.

㈥ 我是英语专业。选了大学英语写作课。老师叫我们写academic writting，可是一点头绪没有，急需一些建议啊。

找一篇短片的英文的文章，题材不限，写一下你的理解和感受就行了，我们那时候要求是二千五，我当时写的是<爱玛>，可以适当参考人家的评论，但要有自己的东西，如果时间不够，就看部电影写下观后感也行的

㈦ 求大神帮忙写一篇英语作文 内容有对这学期大学英语课的收获 问题 建议 收获:

Before the end of the semester, I have summarized the English class in this semester, my harvest is English class die board, class interesting and I improved my interest of English also let me learn in different Western countries. But i found some problems, such as college English of our own need to learn and I am used to being forced to learn, so I suggest the teacher let us more interaction and exercise class.

望采纳 原版

㈧ 大学英语写作这门课程的要求,包括标题,标点等其他相关知识

Unit 1 英语文章结构特点

我们知道，一篇文章(这里指阐释性文章，如说明文和议论文)由三个要素组成：内容、结构和语言。内容是作者要表达的思想，如一段生活经历或对某个问题的看法。语言是思想的载体，作者通过语言使思想得以传达。而结构则是对思想表达顺序的安排，即先说什么，后说什么。也就是文章结构的开头、中间和结尾。
本单元从文章的第二个要素入手，着重讨论英语文章的宏观结构，即写作说明文或议论文的开头、中间和结尾。首先我们要对学生习作的体裁进行判断，即是说明文还是议论文，然后在与写作规则或惯例的比较中找出习作中的优缺点，指出文章结构的基本原则，使学生明了英语文章结构的特点。最后，对英美作家的范文进行分析。本单元主要回答以下问题：
1．英语文章的结构是由哪些部分组成的? 2．英语文章结构的每一个部分有那些功能? 3．什么是说明文和议论文?
首先，让我们来看以下的三篇大学生英文习作。作文是围绕同一个题目写的：“我为什么选修英语写作课?”
Student Essay 1
Why Did I Select the Course English Writing?
1 Nowadays English becomes more and more important． 2 If you open TV set [turn on a TV set] and pay a little attention to
the news，you will see that every citizen in Beijing is trying his best to learn English well to support the government in its efforts to hold the 28th Olympic Games in 2008．At that time，many foreigners will come here to watch the games and the whole world will focus their eyes on Beijing．Then undergraates in Beijing's universities can work as volunteers．We stand for the whole country's youth．So we should learn English in order to