雅思英语记叙文

① 2017雅思考试内容

北外网课针对雅思考试考试内容进行如下总结：

· 学术类考试评估考生的英语水平是否满足学术环境及高等教育的要求。
考试适合所有考生，与其学习专业无关。
· 听力
30分钟，并有10分钟时间将答案誊写到答题卡
• 4段独白和对话
· 阅读（60分钟）
• 3段文章及相应问题
• 文章类型包括从描述性到阐明事实性，从散漫性到分析性
• 也包含非文字性内容，例如图表、曲线或插图
• 文章取自真实出版物（例如选自书籍，期刊和报纸）
· 写作（60分钟）
• 一篇150字的文章，需要考生进行分析、描述或说明一张表格，曲线图，柱状图或示意图
• 一篇250字的议论性文章
· 口语（11至14分钟）
• 面对面的形式
• 包括几个简短问题，针对某熟悉话题进行阐述以及针对该话题的讨论

题型介绍

听力部分

听力考试分为四个部分，每个部分有10道题，每题1分。问题的排列顺序和答案在听力材料中出现的顺序一致。在播放听力材料过程中，考生会获得读题、写下答案以及检查答案的时间。考生应在播放听力材料的时把答案写在问卷中。在听力材料播放完毕后考生有10分钟的时间把答案转抄到答题卡上。每段听力材料只播放一次，材料中会出现多种不同的英语口音，包括英式、澳洲式、新西兰式和美式。
听力材料内容

部分

话题范围

材料内容

主要的考察重点

题目数量

1

社会生活

双向交流的谈话（如关于旅行安排的对话）

理解和记录特定的事实性信息

10

2

社会生活

具有交流目的的独白 (如介绍博物馆开放时间)

理解和记录特定的事实性信息

10

3

教育和培训

2-4人在学术环境下的讨论 (如辅导或讨论会；老师和学生关于作业的讨论)

理解涉及语义猜测的对话。理解特定的信息、态度和发言者的看法。

10

4

教育和培训

在学术环境下的独白 (如一般性学术话题的讲课内容)

理解学术论证。理解特定的信息、态度和发言者的看法。

10

题目形式
雅思考试听力部分的题型多样，主要的题型有：
题型1 完成填表/记笔记/流程图/总结
题型2 选择题
题型3 填空题
题型4 完成句子
题型5 为图表、计划或地图进行标记
题型6 分类
题型7 配对
题型一完成填表/记笔记/流程图/总结
考生需对听力材料的要点进行填空。在除总结以外的其他情况下，笔记形式的答案可以被接受为正确答案，也就是说在不影响语义的情况下冠词、助动词等可以省略。总结类型的题目使用的是互相连接的句子，因此必须符合语法的规范。考生需要根据听力材料找到对应表格/笔记等中空缺的单词。在这种情况下，考生不能以任何方式改变听力材料中所出现的单词，并需按照题目指示中规定的字数作答。
这种题型可能出现的形式有：
1. 表格：通常用来记录事实性的信息(如名字)。
2. 一组笔记：用来总结任何形式的信息，采用相应的格式来表示不同内容之间的关系。
3. 表格：用来总结分类清晰的信息(如地点、时间或价格)。
4. 流程表：用来总结阶段清晰的信息，并用箭头表示过程的顺序。
5. 总结：用来总结完整信息。
题型二选择题
题目可能已经给出句子的前半部分，考生需在选项中选择一个最佳答案完成这个句子。题目也可能是一个完整的问题，考生需在选项中选择一个最佳的答案作答。考生需要从三个可供选择的答案A、B、或C选择一个最佳的答案或句子结尾。
题型三填空题
考生先阅读一组句子，这些句子对听力材料中部分或者全部内容进行了总结。考生需使用听力材料中的信息对每个句子的空格以简短的方式进行填空作答。题目的指示中会对字数要求进行限定，通常为不超过三个单词和/或一个数字。考生所用的单词应该是直接从听力材料中所听到的单词。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数，即使所填的内容中包含正确的答案，也会被扣分。缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。
题型四完成句子
考生先阅读一组句子，这些句子对听力材料中部分或者全部内容进行了总结。考生需使用听力材料中的信息对每个句子的空格进行填空作答。题目的指示中会对字数要求进行限定，通常为不超过三个单词和/或一个数字。考生所用的单词应该是直接从听力材料中所听到的单词。考生需将答案写在答卷的空格上，之后再把答案转抄至答卷上。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数，即使所填的内容中包含正确的答案，也会被扣分。缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。
题型五为图表、计划或地图进行标记
考生需在一个图形上完成标记工作。通常问卷中会有一组可供选择的答案，考生需在规定的时间内把所选的答案所对应的字母填写在答卷上。
图形通常有以下形式：

• 画图(如一个仪器设备)
• 一组图
• 平面图 (如一个建筑的平面图)
• 地图 (如城市地图的一部分)

题型六分类
考生需按照一组要求对听力材料中出现的内容进行分类。这种题型考察的是考生判断听力材料中出现的事实情况之间的关系和关联的能力，考生应具有听力理解细节的能力。
题型七配对
考生需将听力材料中出现的内容与题目中出现的内容进行配对，并将所对应的内容填入空格中。

阅读部分 (学术类)

雅思考试阅读(学术类)部分共有三篇文章，考生需要回答40道题目。每一篇文章所需要回答的问题数量并不相同。每一道问题相对应一个分数。文章内容和题目均出现于试卷中。
文章介绍
阅读考试中所出现的文章是由真实的文章改写而成的。这些文章来源于诸如杂志、期刊、书籍和报纸等途径，与考生未来在大学课程中将阅读到的文章极为相似。文章还包括了非文字性的内容，比如图表、曲线图、以及画图等。文章的写作方式多样，比如记叙文、说明文或者议论文等文体。文章的内容包含即将学习本科、研究生课程或进行职业注册的考生所感兴趣的、与其认知程度相符的常见话题。其中，至少一篇文章会出现详尽的论述形式。所有文章总计长度约在2000到2750字之间。
题目形式
雅思考试阅读(学术类)部分共有以下10种题型，其中一些会有少许的变化。这些题型是：

题型一选择

题型二填空

题型三完成句子

题型四完成笔记、总结、表格或流程图

题型五对图表进行标记

题型六为段落或文章的部分选择相对应的小标题

题型七寻找信息

题型八寻找作者观点、论点或文章中的具体信息

题型九分类

题型十配对

提示：

• 应仔细阅读题目的指示和说明，这些信息会告诉你在哪里寻找答案、需要如何回答问题、以及答案字数的限定。题目里的指示还会说明答案是否可以多次使用，并提醒你把答案转抄到答卷上。
• 注意大多数的题型下，题目出现的顺序和信息在文章中出现的顺序都是一致的。
• 进行跳读、扫读练习，以便能在文章片段中快速寻找与题目相关的关键词。将关键词和词组用下划线标记出来，并注意题目中的关键词与文中关键词的联系。在大多数情况下(如填空题)，你所填写的答案需符合正确的语法要求。正确的单词拼写和词组搭配是非常重要的，出现错误是要被扣分的。
• 在大多数情况下，你可以在文章里找到需要填写的单词，并应将这个词仔细正确地抄在答卷上。运用笔记、表格、图表或流程图中的内容以及范例来预测答案所涉及的信息的类型。
• 在辅导课上，与同学和老师讨论每种题型下答案可能出现的形式。
• 熟悉同义词以及带有概括作用的词汇，这可以帮助你找到相关信息。
• 练习如何用不同的方式表达相同的意思和信息。
• 思考某些信息之间有什么共性、又有什么不同之处。
• 题海战术并不能让考生按照希望的那样快速提高成绩，这对备考和英语学习是不利的。备考的过程中应该广泛阅读不同的材料，如报纸、期刊、杂志和书籍，并利用这些资源为备考服务。
• 注意熟悉不同的文体，并且练习如何更好地理解这些文体。在练习中熟悉所有雅思考试阅读(学术类)的题型。
• 要注意阅读的方法不止一种。考试的主要任务是找到题目的答案，因此考试中运用的阅读技巧与你需要记忆内容时所用的阅读技巧是不同的。考试过程中不应过于担心出现的生词，同时应该在平时多加练习如何根据上下文的语义来猜测生词的意思，尽量不要用字典查每一个生词，而打断了阅读的连贯性。
• 在任何时候都要认真阅读题目的指示。如果不明确题目的要求，你是很容易出现混淆而导致出错的。
• 在阅读的时候应该注意时间限制，避免在某一道题目上花费过多的时间。
• 注意不要过于依赖于从文中寻找某个词来作答。你应该练习如何改述、在文中找到改述的内容。

② 雅思满分作文，羡慕嫉妒恨吗

所谓“中心突出”，是指文章的中心思想或中心论点要集中和鲜明。中心的表现形式可以是明示的，也可以是含蓄的；可以是理性的概括，也可以具有浓厚的感情色彩，但它必须是鲜明的。正如托尔斯泰所说：“文章的思想仅仅是正确的是远远不够的，还应该善于把这些思想表达得大家都能明白。”
那么怎样才能做到中心突出呢？
首先，观点单一，明确中心。
首先要做好审题立意的工作，由多个角度最终确定一个中心。考场作文有些题目的中心比较明确；有些题目意在题外，隐喻性强，比较有深意，含蓄，表现出几个不同的中心。这就要求考生要认真分析题目，把握题目的深层含义，即使文章有多种角度多种立意，一旦落实到一个具体的题目上，又必须形成自己的写作中心。否则“意多乱文”。记住鱼和熊掌不能兼得。记叙文的主旨不能太泛；议论文的论点应始终不变。整篇文章要紧扣一个中心，防止偏离题意。
而有的的学生在一篇文章中确有多个中心，这一段说的是这个理，下一段却又跑到下一个理上了。如2005年河南一位考生的作文，题目是《放手》，第一段写面对现实要坦然对待，第二段写的是不要伪装，第三段写居里夫人有成果与人分享，第四段写外国一个孩子凭毅力学会了用筷子，第五段写虚心使人进步，最后一段总结：要放松自己。颠三倒四，忽东忽西。再如2000年高考作文《答案是丰富多彩的》，安徽一考生在开头提出“答案是丰富多彩的”的论点，但接着列举的事例却说明了“真正的正确的答案永远只有一个”；这边又说“每个人都有每个人的想法”，作者到底是什么观点，令人捉摸不透。
因此确立观点时，一定要单一。确立中心后，必须列出作文提纲，有了提纲就如同盖房子有了草图，有助于作者掌握全局，避免丢三拉四，前后重复，本末倒置。这样，既可提高写作质量，又可加快写作速度。
其次，精心选材，紧扣中心。
凡是与中心思想关系密切的，对表现中心思想突出有力的材料就选用到习作中去，否则就舍弃。材料选好后，再从中选出最具新意的材料来。如2006年浙江卷满分作文《醉乡》，这篇文章行文很大气。作者先以一首七绝点明世上万事本为空的道理，接着以一组整齐的句式点明醉乡二字，总领全文。正文部分，作者以李白、张若虚等为例，论述我们不要在酸甜苦辣的潮水中迷失方向，迷失心灵。收尾两段，作者以诗意的语言，优美的意境，再次强调我们应放逐自己的心灵，觅得的一个最快乐最自然的醉乡。作者从名利场起笔，引出寻找“醉乡”的话题，紧契生有所息的话题。列举的人物李白、张若虚以及由此营造的空灵情境都突出了“醉乡”的主旨。精心选材，紧扣主旨，使文章中心突出。
但是如果所选的材料不能紧扣话题，即使是新鲜、生动的材料，也要“忍痛割爱”。如2006年高考湖南卷《谈意气》，有一篇37分的文章，在文章第二段引用了《报任安书》中写周文王等人的事迹的一段名句，尽管材料鲜活生动，但与“意气”是有距离的。周文王等人的事迹主要表明人处在逆境中顽强奋斗的意志，“意志”与“意气”不尽相同。
选好后，并不是把材料记录下来就行了，还要分析材料是怎样表现中心的，只有这样，所选的材料才能真正为中心服务。
另外，巧用技法，凸现中心。
要善于点明中心，在考场作文中，这一点更为重要。点题的方式多种多样：
从表达方式上看，有抒情点题、议论点题、叙述点题、描写点题。茹志鹃《百合花》结尾：“在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平凡的拖毛竹的青年的脸。”这诗意浓郁的点题描写，把作品推向一个更高的艺术境界：百合花——纯洁与感情的花，伴随着主人公的身体，映衬着他高尚的灵魂，永远留在读者心里。05年全国卷满分作文《烟随风逝，名随史流》的结尾处“溶溶月，淡淡风，能够忘记该忘记的，留下该留下的，是我们的福分。让往事随风，看云卷云舒，闻梅花香飘万里，忆花香淡雅。”描写流畅自然，如行云流水，点明了“忘记该忘记的，留下该留下的”这一主题。
从修辞的角度看，有反复点题、设问点题、排比点题、引用点题、比喻点题。魏巍《谁是最可爱的人》开头部分：“谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。”设问直接点题，引出典型事例的叙写。06年北京卷一考生的满分作文《北京的符号》中有一句话“请救救北京的符号”反复出现三次，这三句话，一句置于文首，一句置于文中，一句置于文尾。这三句话，反复点示，反复映现既突出文章的主旨，又严整了结构、渲染了感情。
从点题的位置看，可以标题点题、开头点题、结尾点题。我们知道高考作文的阅卷速度是很快的。如果你把文章主旨埋在文中，阅卷老师可不会像工兵扫地雷一样，拿着工具小心翼翼地探测，更不可能帮你去归纳。所以考场作文的中心要在醒目的位置亮出。如2006年浙江高考满分作文《让生命与健康同行》的开头：“生命是一次不可轮回的旅程，在这个旅程中，惟有不断地追求，不懈地努力，不停地拼搏，才能创造人生的价值。孔子云：‘生无所息。’它阐明了生命的基本态度，鼓舞人们朝着人生的目标奋进。”作者惜墨如金，开门见山，紧扣话题，阐明“生无所息”的重大意义，入题快捷，干净利落，不枝不蔓。
“文无定法”，自然要做到使文章中心突出的方法还很多，希望上述的文字对你有些许的帮助！
记叙文中的景物描写的作用
初中阶段的课文以记叙文为主，而记叙文又离不开描写，学生对描写这种表达手法不能够很好的理解，常常把描写的内容与作用相混淆。现根据初中部分课文谈谈我个人对景物描写的作用。
景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。初步分析主要有以下几个作用。
一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景
如《孔已己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写“鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜饯，买一碗酒。”交代了当时的社会背景和具体的人文特点。
再如《一面》中第5段“门外，细雨烟似的地被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。”交代了故事发生的时间及当时的自然环境，也暗含了当时的社会环境。
二、渲染气氛，烘托人物心情
《驿路梨花》中的开头部分“山，好大的山啊，起伏的青山，一座挨一座，延伸向远方，消失在迷茫的暮色中。”这句话写出了山高、山大，同人物当时反映出当时人物焦急的心情。
又如该篇课文第六段“一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。”优美的景物衬托出人物愉悦、轻松的心境。
三、展示人物性格
如《驿路梨花》中对小茅屋的描写：①“白木门板上用黑炭写两个字：‘请进’”
②“火塘里的灰是冷的，显然好多天没人住过了。一张简陋的磊竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水。”
③“墙上写着几行粗大的字：‘屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。’”这都反映出主人的热情、好客、细心的性格。
四、推动情节的发展
《在烈日和暴雨下》中烈日下的景物描写和暴雨中的景物描则展现祥子在不同自然环境中同样的悲惨的命运，推动情节发展，突出故事主题。
五、借景抒情，情景交融
“一切景语皆情语。《听潮》中大海上遗篇静寂。“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。在平静的深黯的海面上，月光辟开了一款狭长的明亮的云汀，闪闪地颤动着，银鳞一般。远处灯塔上的红光镶嵌在黑暗的空间，像是一颗红玉。它和那海面的银光在我们面前揭开了海的神秘，——那不是狂暴的不测的可怕的神秘，而是幽静的和平的愉悦的神秘。我们的脚下仿佛轻松起来，平静地，宽廓地，带着欣幸与希望，走上了那银光的路，朝向红玉的琼台走去。”表现作者对静谧的大海的赞美。

③ 雅思小作文只写了一半，大作文写完了，能得多少分

我觉得5分比较悬。
我感觉雅思
判5分的时候，考生的水平大概在两个作文全部文成，但是句型变化少，逻辑性不是特别强，有少数拼写错误。
如果作文没有完成，要5分可能勉强吧。
如果大作文能得6分，那有希望。

④ 雅思写作真的有那么难吗

想必大多烤鸭没有仔细想过这个问题，但是，却经历着同样的尴尬。
用英文写作的次数少之又少，根本不熟悉英文写作的技巧、格式、语法、行文的流畅和逻辑。
在面临考试这种不得不写的情况的时候，多数人会用自己最熟悉的文体，就是根深蒂固的记叙文，所以，在雅思考试中，面临着议论文不会写，记叙文也写不明白的尴尬。
对于为什么会出现这种问题，原因是显而易见的，英文不是我们的母语，很少有机会用到英文写作，而中国的英文写作考试都有固定的模板和规格，有的城市甚至不考写作，所以对于突然选择出国，不得不考雅思的同学来说，雅思写作就成了一个老大难。
1、看不懂题目
词汇量有限，甚至有些单词会混淆，再加上在考场上紧张，很多同学洋洋洒洒写完一篇才发现自己跑题了。
举个例子，几年前某一场雅思考试的大作文题目说到了一个单词technique，很多同学写成了technology，明显没有搞清楚这两个词的差别，这是雅思考场上经常出现的“失误”。
同学在背单词的时候，总是不约而同的犯着同样的错误，背了就忘，看着哪个词都面熟，就是想不起来。
针对这个问题，建议用相似的中文发音帮助记忆，或者词根词缀的方法背诵，在文章中背单词要比背字典要有效的多。
2、没有思路
遇到很多考生在考试后或者上课中问过这样一个问题：“老师，我真不知道写什么”，平时多积累才能有素材。
积累分两种，一种是知识的积累，有一些同学是喜欢看各类书籍，关注各种时事新闻，这些无形的积累都会在写作的环节帮助他打开思维；另一种积累是针对雅思写作常见的几大类型题目的积累。
思维，永远不是别人灌输或者突变的，一定是天生或者后天的多动脑多用脑形成和改变的。
3、单词用的太简单
有这样一种学生，他们专门背诵一些很高端并且属性很中性的词汇或词组，并且不管是什么类型的题目，他总可以用这些词如鱼得水的搭配各种句子，并且并不会生硬或者突兀，实在难得。
但是，更多同学，只能用自己常用的词汇，这样并没有不好，只要表达清楚也可，但是，问题就在于，重复的大量使用，就会影响成绩。
建议大家如果备考的时间短，仍可以选择正确的简单词汇，但是下次再想用这个词的时候不妨换成另相同含义的简单词。
总的来说，雅思写作中想要考高分是不简单的，这中间需要对题目有深入的看法，用你的逻辑进行科学的论证。
征服英文写作，也是征服自己的一段旅程，希望各位考生能够顺利通过考试。

⑤ 雅思阅读和写作请问雅思阅读有几篇文章

雅思考试阅读(学术类)部分共有三篇文章，考生需要回答40道题目。每一篇文章所需要回答专的问题属数量并不相同。每一道问题相对应一个分数。文章内容和题目均出现于试卷中。
文章介绍
阅读考试中所出现的文章是由真实的文章改写而成的。这些文章来源于诸如杂志、期刊、书籍和报纸等途径，与考生未来在大学课程中将阅读到的文章极为相似。文章还包括了非文字性的内容，比如图表、曲线图、以及画图等。文章的写作方式多样，比如记叙文、说明文或者议论文等文体。文章的内容包含即将学习本科、研究生课程或进行职业注册的考生所感兴趣的、与其认知程度相符的常见话题。其中，至少一篇文章会出现详尽的论述形式。所有文章总计长度约在2000到2750字之间。

⑥ 雅思考试作文的时候，考完没有立即停笔，考官也没警告我，直接拿了一张表划出了考试没及时停笔的那句

这个考试须知里就有的，所以考完铃声响了就必须停笔，不需要监考官提醒的，这影不影响你的成绩要看你的运气了，也许运气不好整篇作文都没分。