雅思口语学语言除了英语

『壹』 雅思口语：学美式英语好还是英式英语好

如果是为了英国或者澳洲读书，建议英式英语。因为雅思是British council做的，所以英式会更符合内考官喜好。
如果是容留学其他国家，或者不是留学用而是国内深造用，建议美式。很多都比英式的简化，而且用途广。
另外要注意其实除了单词拼写和发音上的差距以外，英美音的主要差距其实在语音语调上。但是语音语调这个东西对于口语基础比较一般的人来说根本听不出区别，都是很平的chinglish。所以如果是出于口语初级的状态不用太纠结英美音。到后期再纠正即可

『贰』 雅思口语话题 language

我觉得要是我的话我会想说：

首先：语言是人类文明发展萌生出来的一种交流方式，人与人之间沟通的一个重要桥梁。无论你是中国人，日本人或者其他国家的人，我们总有自己的语言，通过学习，我们也能明白外国人的意思。

其次： 除此之外，我们还有肢体语言，这也是交流的一种方法，例如聋哑人，他们就可以通过手语，把自己想说的告诉其他人，不需要用声音，但是也能够沟通。

由于时间还多，说下题外话： 我听说，上帝创造人类，他特意把人类的皮肤颜色造的不同，并且语言也不一样，让我们不能沟通，所以不能比上帝聪明。但是，夏娃和啊当偷吃禁果后，变得聪明，也能够明白事情，所以，人类开始学会去学习不同的文化和语言，我们也就能有沟通，懂的东西也就越多了。

还有时间，再吹一下水： 因为不同的文化有着不同的语言，所以，就象我，会对其他语言非常感兴趣，所以我选择了学习世界上使用范围最广的英语，自从学习英语后，我对国外文化了解的更多了，例如西方饮食文化，宗教啊 等等。

语言是文化交流的主要方式，所以，我觉得它是非常非常重要。

慢慢记着去翻译，7 8 分钟应该可以朦过去。。。我也是烤鸭~~~上面的是我自己写的。

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『叁』 雅思part2描述你想学的一种语言(不是英语)

这不是很常见的题目么？用网络搜索就好了。
不过我不建议你背诵别人的答案，或找别专人要份答案。因为属你part2如果是背的，会非常流畅，但是考官如果发现和你交流时你的水平没有达到你背的水平，就会认定你作弊，分数会很难看的。还是平时多说多联系比较好

『肆』 关于雅思口语学习

多看多做多听多说，由于现在雅思已经走上了“无技巧”趋势，只有真正提高了你的版语言能力才能使你取得权理想成绩。如果时间允许，建议一定要括充词汇量，这样才能让你从后面做真题的过程中提高得更快，建议熟知高考词汇结合牛津课本的词汇就足够了，注意是“熟知”…我才考了雅思，以上是个人想法.有条件当然还是报班学习好.e-say还不错.我有个朋友去e-say学了一年,挺不错的, 全逼真模拟雅思口语考试上课，除口语外还提高阅读和写作能力。各方面的分都很高.

『伍』 雅思口语该怎么学

雅思口语考试中的话题很难预测到，但是我们却可以根据以往命题规律，圈定一个大概范围，这回让我们的备考工作事半功倍。下面是福州新航道小编经过雅思老师介绍为同学们整理的口语相关学习材料，一起来看详细内容：

重点注意5-6.5分数段。首要任务：让考官听懂。其中听懂包括两点：

1. 考官得到他想要的基本答案。如where do you come from? I come from Bejing 谓之得到答案;而回答my name is Stone谓之答非所问。这其实就是我们一直以来的“正面回答”原则。

2. 在给出正面回答之后，要进行适当的扩充。扩充的时候，不要过于追求词句、语法的难度，首要任务是表达清楚、准确(大家如果上过我的课的话，举例子是一个很容易让考官明白你意思的扩充答案方法。当然还要适时辅助抽象方面的解释)。 如果达到以上两个要求，再加上较为流利，基本可以在6-6.5分之间。

正文：

不难发现在雅思的听说读写四个板块中口语和写作的分数往往没有听力和阅读的高，而且拿听力阅读满分的同学也还是比较多的。那么口语作为输出性考试必然体现了大家最根本的英文交流能力的好坏。大部分同学的口语分数集中在5-6.5这个分数段，此外还有一部分集中在6.5-7.5，高分段8-9的人数则很少。以下就从这三类分数段来谈谈三类烤鸭们的口语水平。

5-6.5： keep talking 型考生。

很多同学都意识到了雅思想拿到理想的分数，流利与连贯至关重要。也有同学说某某其实水平不怎么样但就是不停的讲然后得了6.5。于是越来越多的同学表达越来越“流畅”，但分数往往不尽人意，有的只得了5分甚至更低。所有这些是因为大家太在意于形式上的流畅，而忘了口语考试归根结底是一项交流，即便讲得再流畅，考官听不懂交流就是失败的，分数自然不会高。我也经常会遇到一些考生，英文讲得非常顺畅，但讲了半天却让我不知所云。这是大家在表达意思上有了太多的信息缺失，对方根本接收不到你的意思。此类考生一般情况下以5分居多，如果考官能理解你60%的意思那么分数会到6分，但最高不会超过6.5分。分数的高低会根据考官的情况而定。曾经有位学生口语表达流利度很不错，但词汇语法的问题比较大，常常说出来的句子让人比较费解。按照同样的表达习惯他考了三次，一次6.5，一次5，一次6。这说明不同的考官和你交流的认可度是不同的，而平均来看keep talking型考生的分数主要分布在5-6.5这个段位。因此该类型的考生要多注意表达的质量。

6.5-7.5：该分数段的考生表达比较流畅，考官能听懂考生表达内容的80%以上。

真正英文比较好的同学会集中在此分数段。这些同学在平时和老外的交流应该就比较顺畅，也有些考生是在国外呆过一段时间回国来考试的，分数也主要集中在该分数段。因此6.5-7.5的考生在和考官交流时没有太大障碍，考官能听懂你大部分的意思。但之所以一些英文水平还不错的学生仍然无法攻克8分大关是在于表达方式仍然比较偏中式表达。

8-9：该分数段的考生在表达方式以及发音上都趋于native speaker的水平。

首先是发音，在此阶段pronunciation的要求远远不只是要正确的发音，还需要连读，省音，变音，不完全爆破等，这些语音现象伴随语速的加快而明显。不论是英文歌还是电影，里面的语音现象都是非常明显的，其实大家留意比较一下会发现，native speaker之所以能说的那么快正式因为有这些连读省音的处理。再一个就是表达方式的地道。很多中国学生的表达老外虽然能听懂，但这和地道的表述仍有一些差别。许多考生是先想出中文的意思然后再将英文单词一个一个进行替换。虽然转换的速度很快足以达到流利的水平但表达方式仍处于中式思维，考官虽能听懂，但会听的比较别扭。中文的表达常常是一个句子中有很多的名词，比如这样一句话： 我们学习的主要目的是在新形势的不断发展中学会如何应对不断变化的事物。按照字对字的翻译就是：the purpose of our study is in the new situation’s consistent development to cope with the changing things. 其实在口头表达中能一次性说出这样的表述已经算很不错了，起码没有太大的语法问题，但老外理解得花上一些功夫。那么怎么样把中式的表达变得稍微西式一点呢?得从大家的思路着手。任何思路一定要从最根本的意思出发，不要以名词为主，以句子和动词为主在构思，这样我们的表达就是以句子为主来传达意思，而不是煞费苦心的去寻找与中文匹配的英文。那么以上的句子我可以把它理解的更趋于英文的表达：我们要学会应对不断变化的事物，特别是在这种新形势下，它是处于不断变化中的。we should learn to deal with the ever-changing events, especially in such a new situation which has been changing day by day。这个例子旨在让大家明白在组织思路的时候就应从英式的表达出发。

当然这并非一日之功，最好的方法就是去研究老外的表达方式，大家每天都看的美剧就是最好的材料。我建议大家中英文对照着看，比较中文和英文的方式，同时也可以学到一些比较地道的表达。

更多雅思备考技巧资料参见 福州新航道学校fz.xhd.cn

『陆』 雅思口语是偏向英式英语还是美式英语啊我是说听力和口语方面

雅思是英国剑桥委员为组织出题，但是雅思考试中，尤其听力口语考试中，既有英式发音也有美式发音，这两个发音都站主流，没有什么过多的偏向。

做对外汉语教师是可以提高口语的，也会有不错的就业机会，但是需要持有一定的教学资质才可以任职。

(6)雅思口语学语言除了英语扩展阅读：

雅思口语 （雅思口语考试）

雅思口语是指雅思口语的考试过程，考试的时候，考官最想听到的是你个人的独到见解，同时对于中国考生来说，性别的用语要多注意。

由于中美的文化不同会产生很大语言上的差异，所以雅思口语有一些备考技巧，比如每天操练一些基本语言、用英文简单界定一个东西、学会使用重要的美国习语等。

考试过程

雅思口语考试形式依次分三部分。

第一部分：一般问答;

第二部分：主题卡片陈述;

第三部分：深入讨论。每部分考试时间为4-5分钟，三个部分总共10-15分钟。

口语部分(General Training和Academic试卷一致)

11-14分钟的一对一谈话(考生与主考官)。对谈主题非常口语化、生活化，轻松但也有一定程序，对谈大致上分三小段(不是明显的区分，中间并无间断)；

第一段：会面，寒暄一番，主考官会鼓励(引导考生)多谈谈一般话题(生活作息上、文化习惯上、个人兴趣等等)，考生应勇敢发言(约4-5分钟)。

第二段：主考官抽出一张题卡，卡上写明某话题，考生有一分钟准备时间，之后须根据要求对该话题进行2分钟个人观点阐述（约3-4分钟，包括1分钟准备时间）。

第三段：考官就第二部分所提及的话题与考生进行更深入的双向讨论，或者考官就其他话题与考生进行双向讨论。此阶段讨论内容灵活各异，视情况而定（约4-5分钟）。

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