英语阅读文章雅思
本人阅读能力来不强，这是谷歌翻译结源果，请笑纳：
硫酸盐法制浆的制造纸浆的强度所要求的高品质纸张市场中是最广泛使用的化学过程。现在通常进行一个连续的过程中在一个大的容器称为蒸煮。木片从一堆被馈送到蒸煮器的顶部。在沼气池中，芯片被熟称为白酒，用鼻子烧碱（氢氧化钠）硫化碱在一个解决方案。该芯片在高温下煮熟至170°С长达三个小时。纸浆，然后洗净，现在已经变成黑暗和蒸煮废液率适当ailed黑液。硫酸盐制浆法的一个重要特征是一种化学物质的回收系统，回收约95％的蒸煮化学品，并产生足够大的能量运行的轧机。在一系列的步骤，涉及的炉子和坦克，一些黑液转化为能量，而一些被再生为原来的白色的蒸煮液。恢复系统是在纸浆和造纸工业的生产的一个不可分割的一部分。中散发出来的纸浆纤维留在小木质素。漂白中删除最后剩余的木质素和亮纸浆。最现代化的钢厂已经修改了他们的制浆工艺多地去除木质素前尽可能纸浆漂白阶段移动。
（1）芯片煮熟
（2）纤维木质素约束
（3）纸浆漂白
（4）放成一堆木片
（5）纸浆干燥
（6）纸浆从黑液中删除
（7）芯片被放入白酒
（8）纸浆洗涤
② 雅思阅读题有几篇文章
一般3篇文章，共3000词左右抄。
③ 雅思阅读看不懂文章怎么办
雅思阅读是不太容易，但有些题型比如完成句子是可以通过定位、空格应填的词性词形来确定答案，虽然不认识单词不知道这句话具体是什么意思。那我们跟着南京新航道的老师来具体看一下雅思阅读看不懂如何做题。
文：Day length is an excellent cue, because it provides a perfectly predictable pattern of change within the year. In the temperate zone in spring, temperatures fluctuate greatly from day to day, but day length increases steadily by a predictable amount.
题：Day length is a useful cue for breeding in areas where ........................................ are unpredictable.
解析：
1. 首先划题中定位词
定位词分为 显性定位 和 隐性定位。
显性定位：指专有名词，如人称，地名，数字，术语词等比较明显的能在文中找到定位的。
隐性定位------通常划名词n
我们这题中没有显性定位，所以就划隐性定位名词：day length, cue, area.
2. 确定雅思阅读空格填的词性词形：空格是做主语，所以应该是n词，空格后面是are，所以应是n词复数形式
3. 到文中定位，day length和cue在文中以原词出现，areas-----zone相对应，所以确定题目就在这句话当中，
4. 确定空格答案。在文中这句话里找一个名词复数，然后能够锁定temperatures，唯一的一个复数名词。所以答案就是temperatures。
PS：看不懂单词意思仍然能把题做出来。如果能认识单词的话可以验证答案是不是正确的，这时候就得知道unpredictable（不可预测）和fluctuate greatly（波动很大）是同义替换的。
文：There is a wide range of photosynthetic responses of plants to variations in light intensity. Some plants reach maximal photosynthesis at one-quarter full sunlight, and others, like sugarcane, never reach a maximum
题：There is no limit to the photosynthetic rate in plants such as ........................................
解析：
1. 雅思阅读题目中定位词：否定no，术语词photosynthetic rate，空格前表示举例such as
2. 雅思阅读确定空格填的词性词形：名词，在文中表示举例的词后面
3. 到文中定位：photosynthetic----photosynthetic对应，no----never对应，such as---like对应，4. 确定答案：答案在举例的后面，那就是sugarcane。
PS：
（1）否定词需要划，题中出现否定原文通常会有相对应的否定。
（2）题中出现举例原文通常也会有举例的对应。而表示举例的词汇：such as, like, for example, for instance. 到原文中找到同义替换就能找到答案。
以上的两个题目都是剑桥C5T4P3中的完成句子题，同学们可以具体去做做那七个填空题，范围广是全篇范围，生词相对也多，但是不理解按照上面叙述的定位、词性、词形以及简单的同义替换方法也是能够把题目做出来的。
④ english reading 谁有英语阅读的材料 关于雅思的 我要练习我的阅读 谁能给我点资料！谢谢
cambridge IELTS 4~8 要不要！？
⑤ 雅思阅读题有几篇文章
一般3篇文章，共3000词左右。
⑥ 雅思阅读文章特点都有哪些
雅思阅读一直都是考生感觉头大的项目，源于它高级的词汇和复杂的语法结构专，那我们该怎么属克服雅思阅读的这些难点呢？下面给你说说看如何把握雅思阅读文章特点。
很多人觉得雅思阅读的答题时间不够，看的快，找不到有用的信息，几乎等于白看了，等于是在浪费宝贵的时间。看的慢了的话，那么题是基本能答对了，但是同样考试时间也不够了，后边的好多题都没做，本末倒置了，那我们到底该怎么办呢？我的方法是为了练习速度每天都要把已经做过的剑桥当作速读的范本，一篇文章有时候甚至看上7、8遍。看的过程中建议不要遇到生词就查词典，先画下划线做标记，然后忽略过去，个别生词其实基本不影响阅读的。
考生在慢读的时候主要把控的是阅读时间，虽然是慢看，但是要讲究效率的。只有多读多看，英语这种语感和思维才会慢慢的影响到你。这种做题思路是在你已经把控文章总体的基础上，适合精读精炼。然后带着做过的问题进去读，但是不要专门的细细找，而是快速过，一遍看不出来再来一遍，总之明白了再放下书看其他的。
⑦ 雅思阅读三篇文章哪一篇更难
很多考生都有这样的问题，即正式雅思考试过程中三篇文章一般那篇更难？或者应该怎么安排做题顺序呢？有些人会从正常的逻辑出发认为基本上是难度递增的；也会有人从自身的考试体会出发认为有时是第二篇，甚至第一篇最难。这样种种不同的回答又催生了一个让人可笑的衍生问题：最难的文章出现在Passage 1、2、还是3的概率是多少？ 笔者认为，中国考生由于不是将英语作为native language，那么在词汇、阅读能力、速度有限的情况下，文章主题的熟悉度和背景知识的多寡直接就会造成考生对于特定考试文章的难度主观感觉，这其实也解释了为什么对于同一次考试，同一篇文章，英语水平其实差异不大的不同几个考生会对文章难度有着迥然不同的看法。这种现象其实在网络回忆文字中屡见不鲜。 所以，更理性的一种做法是，一方面考试要正视考题的客观难度稳定性，另一方面又要积极地采取方式避免或至少减小文章的主观难度的负面影响。我们建议： 考生在接到考场指令打开试卷的第一时间用最短的时间（尽量不超过一分钟）skim全卷 结合总体印象、最明显的重复用词，以及可能会有的全文标题、段落/小节标题、插图等所有可借助的信息按照个人对主题的熟悉度、感兴趣的程度重新安排全卷的先后做题顺序 这样处理后，该次考试的Passage 1/2/3就不再是考生手中question booklet所标明的顺序，而是主观上对该考生而言，按照难度系数递增的顺序排列的Passage 1/2/3，而先完成的就是考生感觉最有信心，最亲切的文章，也就是最简单的文章。 请注意，在雅思考试这样的时间和题量设置框架下，大部分考生的考场心理状态极大程度上影响了最终水平发挥的结果。因此建议考生在考前综合模拟测试中，在对完整一套题目的总体解题sequencing方面，不妨实践和熟悉这样的操作，以在未来实际考试中有一个更好的。必须指出，本文所讨论的问题是针对Academic Reading而言的。
⑧ 雅思阅读文章到底该怎么读
雅思阅读文章到底该怎么读？洛阳大华雅思为您解答，从四大方面下手
1.词
对于很多同学来说，雅思文章中的生词是心中永远的痛。大家可将句子中不认识的词，用荧光笔在原文中勾画出，同时在生词旁边标上序号，按照1、2、3顺次排列下去，并整理到单词本中。
这里需要注意几点：
1. 查阅生词之前尽量通过上下文的时态、逻辑关系或词根、词缀猜测出生词的意思。因为在考试中，我们是没有任何外部工具用来查找单词的。这个步骤不仅可以帮助我们在实践中练习和掌握猜词的方法和节奏，还可以缓和对于生词的恐惧心理。
2. 对于不认识的单词，要看它是否会严重影响对整个句子意思的把握。如果会影响对整个句子意思的把握，那么这个词一定要认识；但如果不影响理解句意，那可根据自己的时间安排选择是否识别记忆该单词，不需要死记硬背
3. 对于一些动词，要掌握它们的具体用法包括搭配，以期望在自己的写作中加以灵活运用。例如C9T1P1E段第四行有个动词addressed, 考生们掌握的都是这个单词的名词含义“地址”，虽然通过上下文不难推测出是“提出”的意思，但是该词要怎么用则需要结合字典包括文中例句更好地理解。文中说questions that would have to be addressed by the global community before any reply could be sent,考生写作文时也可以借鉴一下，例如想表达某人提出观点，就可以说someone addressed that。
4. 文中经常会出现一些同义词，考生可以将这些词整理下来，因为同义替换是雅思阅读考察的一个重点，通过对这些同义词的整理，我们不仅可以知道考试常考的同义替换，同时也能借鉴到自己的写作当中去，毕竟词语多样性是写作评分标准之一（回复【词汇】查看剑桥真题同义词替换）。
2.句
对于很多考生来说，雅思阅读的句子不仅生词多而且长度也很壮观，经常搞不清楚句子中谁是什么成分、谁在修饰谁，觉得句子很难读懂。其实一切都没有大家想得那么难，对于句子的把握主要是尽力读懂句子主干。雅思阅读对于语法的考查完全不同于高中英语，不是让你在which\in which\who \that中做出选择，所以请化繁为简，读懂句子先从抓句子最简主干开始，就是搞清：谁，做了什么，这就是最简单的主谓宾结构。在三个成分中，最好寻找的是谓语，因为谓语是由动词组成的。
例文选取剑桥真题集6中的“Advantages of Public Transport”的第一自然段。
A new study concted for the World Bank byMurdoch University's Institute for Science and Technology Policy (ISTP) hasdemonstrated that public transport is more efficient than cars. The studycompared the proportion of wealth poured into transport by thirty-seven citiesaround the world. This included both the public and private costs of building,maintaining and using a transport system.
上面三句话的主干对于绝大多数的考生来说还是比较容易把握，每个句子的主语、谓语、宾语在下面给出，考生们养成这样找主干的习惯之后，就会发现读文章是一件很快捷很幸福的事情。
A new studyconcted for the World Bank by MurdochUniversity's Institute for Science and Technology Policy (ISTP) has demonstrated that public transport is more efficient than cars. The study compared the proportion of wealth poured into transport bythirty-seven cities around the world. This included both the public andprivate costs of building, maintaining and using a transport system.
当慢慢熟悉了句子的主干之后，在快速浏览文章抓住段落大意以及对于细节信息的处理方面就能够详略得当、快慢结合、游刃有余了。
3.篇
当词、句被我们逐一攻坚之后，最后的重点就落在了段落、篇章上。当把每一句的意思读懂之后，可以划出段落的主题句，最后纵观文章的全部段落，体会文章的结构。日积月累之后，会渐渐发现并掌握雅思阅读文章结构和段落结构的规律。
例如实验说明型的文章。作者围绕实验展开讨论。先介绍实验目的、条件准备和设置，接着描述实验过程，然后预测结果，随后再揭示真实结果，如果和预测相同，则分析原因；如果和预测不符，分析原因并且进行深一步讨论
我们用剑五第二篇Nature or Nurture 来举例。首段作者交代实验目的，研究人们是否对leader的指示会无条件遵循；第二段介绍了实验设置——用电击来惩罚犯错学生；下一段是全部实验进程；第四段，预测没人会实施到450伏的电击；第五段，揭示真实结果，超过60%的参与者都实施了450伏电击；后面三段对animal aggression instinct和social environment 这两个原因进行分析；最后一段，作者并未给出结论，只是提出This is the problem of modern sociobiology。
我们通过抓每段的段落主旨，不只是了解了文章的段落布局，更会为我们解决雅思两大超难题型---list of heading &段落信息匹配助一臂之力。
4.题
题目是考生拿分的关键。在精读阶段，我们可以再次细读题目，并将题目翻译出来。然后就是最关键的一步------总结同义替换，即将题目中的词汇与在文章中所对应的替换点全部找出，并记录在笔记本上。