英语专四阅读理解干扰项特征

① 考研英语阅读题中选项干扰项都有什么特点

总的来说，干扰项从语言和内容两方面欺骗大家。虽然花样很多，专但总是有些规律可循的属。一般来说，错误答案都源于以下几个方面：
1、偷梁换柱：即对文章不同内容的嫁接；
2、扩大或缩小范围：即对文中提到的内容通过更改形容词等方式放大或缩小处理；
3、断章取义；
4、因果倒置；
5、具体事实罗列；
6、无中生有；
7、相似但不同性质词语的替换;这种方式最具迷惑性，如2002年text1中第41题D选项，把“insympathywith(赞成)”换成“showsympathyfor(同情)”、2006年39题C选项把“livewith”换成“enjoy”等。

② 考过英语专四的高手帮帮忙

一般考试时间是在大二下学期的4月份。
在1997年以前如果考不过的话，是不给再考的，现在政策有所松动，考不过，可以再考一次。不过最好一次通过，不然会很抬不起头的。

TEM-4 is no more than a paper tiger.（心理战术）
咱们先从dictation说起。可以说听写这部分是最考专业水平了的。考生除了要能逐字逐句听懂短文以外，还要准确无误的写下来。这就首先需要同学们具有扎实的基本功，常用的3000单词要烂熟于心。当然，如果听到生词，或者是一个词突然记不起来怎么写了，不要慌，先留个位子，接着往后写。写完后，念第三、四遍的时候再回忆。如果实在是写不出来这个单词，不能留空，可以自己杜撰一个符合上下文语境的词。如果留了空，一句话不完整，就算做是一个broken sentence，这一句话都不能得分的。而写错了一个单词只扣0.5分，大家想想哪个更划得来？至于平时大家练习的时候，可以做上外《指南》上的听写练习或者是历年的真题。外教社《新编英语教程》配套练习册上的听写练习和市面上很多真题的磁带语速不标准，句与句之间留给同学们写的时间也不够，大家购买的时候要学会选择。最好是能够找到考场原声转录的。

再说听力理解。专四改革很大一部分是听力理解这部分的改革。原来的conversation取消，取而代之的是passages，难度自然相对就提高了。一篇passage可以有3到4个问题，需要在听完短文后迅速做出判断。做这样的题的时候，大家听录音前，一定要想办法先把相关的题目和选项浏览一遍，听录音的时候就可以带着问题、有重点、搜索式的听，不是听新闻联播一般盲目的瞎听。很多学校都会提前发卷，大家在填写好机读卡和第二卷的基本信息之后就应该开始为这部分做准备了。至于如果有的学校发了卷也不让启封，那你就该自己看着办了。News broadcast部分的答题技巧和passage没有什么区别，只是大家平时应该多听听英语新闻，了解一下时政，做起题来就更加得心应手了。

在Words & Vocabulary部分，很多考的都是基本的语法和词汇，甚至有初高中学过的语法形式。这又进一步说明专四考试是在验证大家的基础知识是否牢固。对于一些基础不是很好的同学，在把历年真题弄透彻的基础上，还可以适当做一些模拟题来巩固和检测。市面上也有很多这样的书，不过质量参差不齐，大家选购的时候一定要多注意。网上也有很多这样的题和资料，不过错答案很多的。比如说上外 www.yeworld.net上，题多答案错得也多，所以大家不能盲目相信答案，遇到自己不确定的，可以多来论坛发帖子，一定要搞清楚。

完型填空是英语综合能力的运用。对一个词，一个词组，真的需要咬文嚼字的功夫。大家做题时一定要仔细推敲每个选项的深意，不能看着某个词有点像那么回事就把它填上，往往这样的词都是干扰项。上次考完试后，一个叫做“英语之家”的博客赶忙出了个答案，访问量是飙升了，不过我看到的完型填空上，选错的题倒是蛮不少的（有兴趣的同学可以参考我的另外一篇文章《关于"英语之家"专四答案》和点点论坛上的帖子，这里不再赘述）。

Race against time.和时间赛跑。

专业四级的阅读和CET四、六级的阅读有很大不同。前者考整体捕获信息的能力，后者考的是对文章细微处的把握。在阅读方法上，我推荐大家在专四中采取“先看题，再读文章”的办法。看了题再“搜索式”的去读文章，不必纠缠细节，找到和题目有关的句段，稍做推敲，选出正确答案即可。（这与CET的阅读方法是不一样的）一般来讲，专四阅读的题目不会像CET四、六级那样需要同学们把每个句子、每个选项都要琢磨的很清楚。专四的阅读考的是速度，just search the information that is necessary and neglect those surplus ones。

作文方面，专四作文分为“小作文”（note writing 便条写作）和“大作文”。小作文的练习，上外的《新编英语教程》前两册上几乎每个单元都有不同的便条写作，相信大家平时也做了不少，需要提醒大家的无非就是一定要注意格式。大作文的要求要高一些。写作的时候一定要围绕主题，不能盲目发散，一发不可以收拾。一个好的beginning sentence能为你的文章增色不少，也能让阅卷老师在冗长的阅卷过程中忽觉“refreshed”，从而把你的文章提高一个档次。关于怎么样写好作文，大家可以多参考一些写作的书籍，这里不再多说了。

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最后祝你都能考出一个满意的成绩！

③ 英语阅读,CLOZE会安排哪些干扰项

说说我的经验啊，首先你想干扰项的目的就是扰乱你的思维，使你不能轻易或仅凭胡乱猜测就能找到答案。俗话说知己知彼百战不殆，我总结了几条干扰项的特点：
(一)以假乱真，即文章中根本没有此意思，硬是编造一个信息，组成一个选项，以假乱真，以迷惑和干扰考生，它具有两种表现形式：
1) 欺骗性的信息是利用文章中出现的一些词。
2) 欺骗性的信息是利用基本常识和一般的看法。
例：比如文章说姚明比乔丹伟大，后面提问你谁是NBA史上最伟大的球员，一般人想都不想就选乔丹，实际文章中说的是姚明。例子有些极端，就是要告诉你，一切以文章为准，别加主观东西，他说地球是方的，你也要选方的
(二)偷梁换柱，即用原文的结构和大部分的词汇，只是在不起眼的地方换了几个词，造成意思的变化。
例：比如is变成isn‘t，he thought变成she thought等等
(三)张冠李戴，亦即将文章作者的观点与文章中他人的观点混淆起来。
例：比如问地球是圆的是不是A教授提出的？原文一看，地球是圆的这句话附近果然有A教授的名字，就选对了，实际是B教授说的。意思是做题要看准了，切忌一扫而过，一般答案在原句的前后不远处，但也要看清了，一般迷惑的选项也在原文的前后不远处哦
(四)以偏概全，亦即在猜测文章或段落大意、标题以及释义题中，干扰项总是以偏概全，具体表现为：
1) 把文章中的次要观点、细节混进体现文章主要观点、中心思想的选项。
例：这个就要记住开头结尾点出文章主旨，又是中间大篇幅介绍一个观点，但其并不是主旨
2) 把超过文章讨论的东西亦作为归纳或结论混进选项。
总的来说就是搂住在做归纳性、概括性题目时，要注意选项的归纳分寸，不要被归纳不够或归纳过头的选项所迷惑。

最后还有一句话，要多练多做，才能领会出题人的一贯思路，对于历年真题，期末考题可以较较真，其余的课外练习有些不要太较真，练练手就行，现在市面上的垃圾阅读理解练习题太多了，做他们就是练练语感，增加些词汇量，有些涉及文章主旨的题答案也不是十分严谨，搂住不必在他们上面花费太多的时间
希望本文对您有帮助啦

是我没说清楚，我的意思是要服从原文，原文说啥就是啥，即使和你得一贯看法有出入，搂住作阅读不能太钻牛角尖，英语本来就是和汉语有很大不同的语言，我们讲阅读理解时要用汉语解释英语的答案，肯定不能让每个人信服，除非用英语来讲，但一般学生没到那水平，更听不懂，所以重在多做多捉摸出题者的思路，不要锱铢必较，好像每个字都要理解是的，那样是不行的

那搂住就真的要多练习啦，首先什么时候该钻什么时候不该钻这根本解释不清楚，也不是文字能够表达出来的，其次，用我告诉你的，对那些期中期末考试，中考高考，会考，四六级考（不知道你多大哈）历年这些考试中的阅读要弄明白，吃透，这些题的答案一般来说绝对有理可循，不用说钻不钻牛角尖，绝对有根据的，要不也不会成为这么重大的考试的阅读理解题的，那些市场上千奇百怪的阅读辅导振的建议你少做，做多了就会产生困惑的，我以前就是，同样方法者提适用，那套就完全不对了，不客气地说，他们的题出的不严谨，不必太较真的，还有啥问题补充啊，我再帮你解决，凭我现在的经验，英语得阅读作文者得天下，这两部分分值比例最高，完型单选慢慢已经被淘汰了，学好阅读确实很重要啊

④ 中考英语阅读干扰项怎么排除啊

阅读理解答题方法

一、择优选择法
即根据所读材料内容或文中某个句子来比较各个选项，从中选出最符合文意的答案。这是做阅读理解最普通的一种方法，尤其适合于做难度不大的阅读理解题。
二、错误排除法
有些题目从正面无法择优选择，此时可考虑用排除法来试试。所谓排除法，就是指根据文章内容排除错误选项来确定正确答案的方法。一般说来，对于那些与文意明显不符或与文章内容不相关的选项比较容易排除，但有些选项与文章内容相符，却与题干问题不吻合，即属答非所问的情形，也应作为错误选项予以排除，尤其是那些从文章中摘录的现成句子，要特别小心，它们很有可能是干扰项。对于这类选项，要特别小心处理，除了验证其是否能回答所提问题外，还要看它是否回答了问题的主要方面，也就是说看它是不是最佳答案，如果它只能回答所提问题的一个侧面或还有比它更合适的选项，都要毫不犹豫地将其排除。
三、跳读查找法
这是做事实细节题的常用方法。一般说来，事实细节题主要考查考生对某句话或某几句话的理解，此时同学们只要根据题干内容从原文中找到相关的句子或内容，然后进行比较、分析、推理、判断等，便可确定最佳答案。运用跳读查找法时，同学们要特别注意试题(包括选项)与原文之间的适当变换。经验告诉我们，命题人不太可能从原文中找个句子直接用于试题测试，而是要进行一定的处理。这个“处理”是多方面的，它可能包括对原文进行同义变换、对概念进行解析、对事实进行归纳、将具体问题抽象化或将抽象问题具体化、将文中提到的原则或规则进行实际运用等等。

四、画图列表法
即根据所读文章内容草拟图表，以帮助理清思路，把问题条理化。此法尤其适用于所读文章涉及的人物、地点、事件、活动、数字等比较多或事件比较复杂的场合。比如一篇关于地理的文章，在介绍方位时，可能讲到A在B的东面，B在C的南面，而C又在D的北面，如此东南西北地转来转去，你一定晕头转向了，但假若我们根据文章内容边读边画个草图，那就清清楚楚了。
五、推理判断法
即要求考生根据所读材料的字面意思以及文章的逻辑关系，揣测作者的态度，理解文章的深层含义，领悟作者的言外之意。推理判断题属于主观性较强的高层次阅读理解题。做这类题目时，要严格依据作者所陈述的细节、事实以及作者的措词，找出能够表露作者思想倾向和感情色彩的词语，然后利用自己已获得的相关知识进行推理判断，从而得出符合逻辑的结论。运用此法时，同学们一定要忠实于原文，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知，千万不能凭空想象，更不能以自己的观点代替作者的观点。
六、常识背景法
有些题目可能在看了文章之后，答案还是不很明显，这就需要运用一些基本常识甚至借助有关的背景知识来得出正确的答案。运用此法时，同学们应特别注意一些西方国家的首都和主要城市及其地理环境，一些主要的历史事件、主要历史年代及一些著名人物的轶事，英语国家的主要节日及主要风俗习惯等。另外，一些基本的生活常识、为人处世的常识、主要的道德规范等也可能在做题时用得着。顺便提醒一点，考虑到试题的导向性，英语阅读理解命题除应与阅读文章内容吻合外，还应符合历史背景和生活常识，同时还应积极引导学生健康向上，所以那些不合历史事实、有背生活常识、品位格调低下的选项通常是错误的。

七、先文后题法
“先文后题”即指先把文章读懂，然后再做题目，与下面讲到的“先题后文法”的做题顺序相反。如果一篇文章不长，但题目较多，可考虑使用此法。因为，若文章不长，先读它也不会用很多时间，再说若试题较多，则其信息也会较多，显然，要先记住较多的试题信息再去读一篇不长的文章不是太恰当。运用此法，同学们通常还可根据题目特点综合使用前面讲到的择优选择法、错误排除法、画图列表法、常识背景法、推理判断法等。
八、先题后文法
“先题后文”即指先看题目，然后再带着问题去读文章，这与上面的“先文后题法”的做题顺序相反。如果遇上文章很长但设题不多的场合，可考虑使用此法，因为先把试题看了，再去读一篇长文章，可以加强阅读的针对性，减少处理无关信息的时间，此时若能结合跳读查找法，有意识地带着试题问题跳读文章，从中查找出与试题相关的词句，则更会提高做题效率。
采用以上的方法来解答高考英语阅读理解题，就会取得好成绩，阅读理解能力差的人不妨来试一试以上高考英语阅读理解答题8大技巧吧，一定能够帮到你。

⑤ 有关全国英语专业四级的分值问题

根据全国英复语专业四八级制考试委员会官网“四八级在线”的考试信息，专四总分100分，各考试项目的分值是这样分布的：

一、听写考试时间为15分钟，计分15分。该项目采用的是主观题型，由人工统一评阅。

二、听力理解该部分考试时间约为20分钟，共30题，记分为15分。

三、完形填空（CLOZE）为多项选择题，共20题，计时15分钟。该项目计分为10分。

四、语法与词汇（GRAMMAR AND VOCABULARY）为多项选择题形式，每题各有四个选择项，共30题。项目权重为15分，共计时15分钟。题目中约50%为词汇、词组和短语用法题，其余为语法结构题。

五、阅读项目由四到五篇文章组成，每篇字数约在250—300之间，总阅读量为1800词，所给时间为25分钟。阅读试题以多项选择题形式出现，其中只有一项选择为正确答案，其他三项为干扰项。阅读项目得分占整个考试的20%，20道题目，共20分。

六、写作是TEM4考试的最后一个项目。考试时间为45分钟。A 作文35分钟，分值15分。B 便条,测试时间: 10分钟。分值10分。

⑥ 为什么我做英语阅读时总是差一点就对了总是被干扰项干扰要不就是理解有误怎么办啊

这个时候要看原文
在文中找近义词
其次，说的比较绝对的答案一般都是错的
范围不加限定的一般是错的
看清文中每个结论的条件，答案中往往把条件去掉，这个比较烦，一不小心就搞错了
不要主观臆断以文章为主

⑦ 英语专四阅读理解10个选择5个简答，选择是一分一个，简答是两分一个吗

英语专四阅来读理解选自择一题一分，简答一题两分。阅读理解共15题，其中10道多项选择题，5道简答题，分值为20分。

英语专四阅读理解的解题方法：

1、例证题 ：例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。

注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。

要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。

2、指代题：返回原文，找出出题的指代词。向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子。将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。