害怕写英语阅读甚至不敢写怎么办
⑴ 一写英语作文就害怕怎么办
首先要克服胆怯心里，认为我能行
⑵ 做英语阅读静不下来怎么办
阅读理解其实主要考的是“阅读”之后的“理解”，所以，看得懂乃是第一项技巧。看懂任何一篇文章，若要能看懂它，至少需要两个条件：认识单词和看明白句子。单词就像盖房的砖瓦，考研词汇大约为5500个，这不是一个小数字，也并非三两天时间可以记住的，所以，考生必须先买一本考研英语词汇书进行系统、长期的学习和记忆。（推荐《考研英语词汇真题词频记忆法》，该书打破了传统考研词汇书按字母顺序排序的做法，而是采用历年真题作为单词出现频率的统计依据，将所有大纲单词及超纲单词按照历年真题出现的频率从高到低排列，而且全部按照考过的不同词义配不同的真题例句。可以使学生用最少的时间获得最好的学习效率）。拿到词汇书之后，首先用大约一周的时间把这些单词中你根本不认识的挑出来，如rear，tedious，deteriorate，plausible，jargon，isotope，……，（因为这些单词你可能完全不认识，看到之后两眼漆黑，所以称之为“黑”字）。“黑”字是阅读的头一个障碍，单词不认识，句子当然看不懂，所以，消灭“黑”字是当务之急。（争取用一个月左右的时间消灭它们！）考研词汇中，除“黑”字外，还有大量意思非常明白的所谓“白”字，如：able，benefit，culture，space，topic，……。此类单词可一掠而过，除“黑”（完全不认识）和“白”（完全明白）字两类外，还有许多似会不会的“灰”字，如：treaty，tutor，sample，saddle，fuss，……。甚至还有大量你觉得会但其实并非如此的“灰”字，如：spring 除了“春天”之外，还当“泉水”、“弹簧”讲;account除了“帐户”，还作“原因;理由;解释;说明;报告;占……”解。 affect除了“爱，深情”之外，还有“做作……”之义;背诵单词时，一定要多看词汇书中所给的例句才能牢记其意义。除单词外，有时句子太长也会对阅读造成致命的伤害，如：If you add to this the effects of a sonar set mounted in the small nose of a torpedo rushing through the water at speeds up to 80 miles per hour with its consequent noise and vibration，plus hullborne vibrations from the power plant，it can be seen that only the most advanced electronic filtering gives any chance of success.看完此句，很多考生如坠云里雾中，不知所云。其实，看懂长难句有点像撒网捕鱼，收网时应收紧网绳（叫纲），渔网自然会合拢。不要去乱抓网眼（那叫目）。看长难句亦应该做到“纲举目张”，先找句子的骨架（主＋谓＋宾），再解决修饰成份（定、状等）。此句it后为主句，但it不是其真正主语，叫形式主语，真正主语为后边的that从句，一般来说，英语的“主＋谓＋宾”也应像汉语那样按顺序放好，主语放谓语前，即：“只有最先进的电子过滤器才有成功的可能这一点可以被看得很明白。”（形式主语it不必译。）。但英译汉中，应尽量少用被动句型。所以，此句可译为：“可以很清楚地看出：只有最先进的电子过滤器才有可能获得成功”。（形式主语it不必译出。）It前边，不是句子的主要部分，而是一个由if 所引领的长长的状语从句。（如果说主＋谓＋宾是树干的话，定、状则象树叶，要繁杂和麻烦得多。）在整个if...这样一个句子构成的状语中，if you（主语） add （谓）the effect to this（双宾语）为基本框架;那第二个宾语为何要倒过来呢？因为第一个宾语effects 后面跟了那么长那么多的定语。（注意：英语常将定语写在名词后，这一点与中文大相径庭：中文的定语一律放在名词前）。第一个定语为介词词组“of a sonar set ”，修饰effects，译为：“一套声纳设施的效果”;第二个定语为“mounted in the small nose”，过去分词当定语：“被安装在一个小鼻子上的”;第三个定语“of a torpedo”;“一个鱼雷的”;第四个定语“rushing...”译为：“以每小时80英里速度穿行于水里的”;后边还有一个“with...”(“plus...”为两逗号间的插入语) 。英文定语在名词后，中文却将定语放在名词effects前边。若定语不止一个，常采用倒着翻译的方法，我们称之为“倒解连环”。故整句意思为：“如果你把带着巨大噪音和震动的，以每小时80英里速度穿过水中的一个鱼雷的鼻尖部位上所安装的一套声纳设备的效果也加进去考虑的话，再加上还有由电机部分所造成的外壳的震动，那么，可以清楚地看到：只有最先进的电子过滤器才有可能获得成功。”这就是考研英语的实情，怪不得每年的百万考研大军中，过60分者寥寥无几，每年也只有18％左右，英语考得好的同学，前途自然也比其他人更为光明。大家切记，英语的句子中，“主＋谓＋宾”基本与中文一致，是按顺序摆放的，而定、状语经常倒着放，又长又多，比主、谓、宾要难很多。定、状语放好了，句子才能看明白，想看懂阅读理解中的长难句，语法基本功一定要扎实。
技巧二：选题
看懂文章之后，还有一个如何选题的问题，所以第二项技巧是选题问题。众所周知，读完文章之后就要对文章后面的问题作出选择：是选A呢？还是选B、C？还是选D？许多考生说，文章有时看懂了，题就是选不对。其实选题也是大有技巧的，阅读的问题基本上分为五大类：1.主旨题（又称中心思想题）：这类题基本上是问main idea， 或best title是什么；也可以问作者写此文章的purpose何在；或问此文的conclusion可总结为什么。碰到这类题最简单的方法是把文中每段的首句串起来考虑。若是仅问其中某一段的中心思想为何，则可将该段的首、尾句加起来考虑。2.词汇题（又称词语释义题）：这类题常问考生一些不认识、从未见过的一些生词或词组的意思是什么。解题技巧为参考上、下文，尤其是下文。因为下文常常是对该词的解释、说明、举例等等。3.作者态度题：常问作者对某事是什么态度：主观（subjective）还是客观（objecfive）;肯定（positive）还是否定（negative）;赞成（approval）还是反对（oppsition）等等。解题的关键是要看作者在文中用了什么样的口气。若用褒义词，显然是赞成。若用贬义词，显然是反对。若客观陈述，则是中性的立场，不偏不倚。注意：作者态度常常在转折词后表明出来。所以，but一词至关重要（还有类似的yet，however，although，nevertheless等）。4.推理性问题：其典型词有两个：infer和imply。如：What can you infer from the story? 或What is the implied meaning of this sentence?切记，推理性问题原文中没有现成的答案。答案是你自己推想出来的，但不能凭空瞎想，必须以原文中某句话或某个词语为依据去合理推测才能找到合适的答案。注意：以上四种题型顶多占阅读理解考试总分的1/4左右，而其他约30分的题都属于以下提到的：细节性问题。5.细节性问题：（声明：本书中没有指出题型的，大多为细节题）此类题占阅读总分40分中的30分左右，因此十分重要。注意，这类问题与推理性问题截然相反，都可以从原文中找到答案，只不过为了迷惑考生，常常将原文进行改写，换一种说法。所以，照抄原文，一字不改的不一定就是答案，而与原文意思相同的，才是正确的。
技巧三：速度和步骤
除了将文章看懂，把题目选对之外，阅读理解还有两个非常重要的注意事项：速度与步骤。速度：大家都知道，仅仅把题选对是不够的，因为考试还有时间的限制。（你就算选对，每篇文章花一个小时那能行吗？！）记住，考试总共180分钟，四篇阅读最多占70～80分钟（即17～20分钟一篇），其余时间还要写作文、做翻译、英语知识运用等。那么，对于速度过慢的考生，郭老师有什么建议呢？第一、加大词汇量，这样读起来才会势如破竹，一气呵成。若生词太多，自然会磕磕跘跘，走不了太快。第二、阅读中最忌讳的是一个字一个字地去读，那样又慢又差。正确的方法是用眼去抓句子的大致结构（意群阅读法）。还记得前面那个长难句吗？郭老师并没有孤零零地去看每一个词，而是先找到了it后面的主句，前头的if句虽然很长，只不过是个状语而已。而在主句中，我又抓住了它的主语that only the most advanced electronic filtering gives any chance of success和谓语can be seen。这种提纲挈领的读法，不仅可以使速度加快，更可以使准确率提高。第三、考研是一场艰苦卓绝的拼搏。考研英语又比四、六级要难，所以保持头脑清醒和旺盛的斗志也至关重要。因此，考试前一天晚上的充足睡眠十分重要，可以在考场上保持敏锐、清醒的头脑，这对提高速度和专注精力大有裨益！ 阅读的步骤也十分重要。许多考生拿到文章之后从头读起，读完再去一个一个选答案。这种方法十分传统，叫整体阅读法。其优点是可以有一种全局感或整体感。缺点是文章太长，读后细节记不住，再去找答案又费劲又容易出错，许多细节都混淆在一起了，得分经常不高。郭老师建议同学们用一下查找阅读法：读完第一段就做第一题。然后看第二个问题问的什么，带着这个问题去看第二段，然后是第三段、第四段，依此类推。（注意，有一种问题可能此方法不太适用，那就是：主旨性问题）。查找式阅读法虽然把文章看得支离破碎，但得分往往很高，因为你刚看一段就去做一道题，这样记得住细节，抓得很准。
⑶ 我写了很久的英语阅读,现在不想写,怎么办
听一会歌再写吧。把阅读当成故事看就好了
⑷ 很害怕英语考试，现在已经大二了，尤其是怕写阅读理解，感觉好像没有一题是确定的，都和蒙的差不多
我要说的有三个点：
首先，听说读写译五大能力里面，本人最渣的就是内读了。所以实容在没什么好建议给你啦。
其次，英语是比较难在短期内急速提升能力的一门学科，需要长时间的磨练和积累；经验一说实在有点让人难以相助。但如果你想要提升“技·巧”的话，建议去新东方报个班，他们会告诉你怎么猜题的。
最后，我身边那些雅思托福阅读拿满分的奇葩，他们都是些可以像看网络小说一样看全英小说，一看就是十几个小时的神样存在，所以。。如果你打算从根本上提升能力的话，建议你还是给自己一个量变的阶梯吧。没有量变，很难质变。
【阅读战斗力为5的渣渣没有资格对别人提建议的……但是还是把能想到的东西给你说说啦。楼上那位仁兄答的挺好的】
⑸ 讨厌写英语阅读,但是又必须提升,怎么办
兴趣是最好的老师，我曾经听一个老师说过，他努力学英语是因为，世界上大部分最先进的科技都是用英语写的，他想为人先。你也可以找一个你觉得值得努力的理由！
⑹ 害怕英语完形填空和阅读怎么办
记得上初中时候
一些阅读理解的确真的很怕人,虽然我的英语在班上是数一数二的水平
为什么这样呢?因为有的文章生词太多,一句里面就有几个陌生的单词,读下来是一头雾水
怎么样去克服呢?
第一,开始给学生多一点简单的有趣味的东西,基本上一篇文章里面不要有过多陌生的单词;
第二,对于难度大的,其实就是陌生单词多一些,你可以引导学生说:
这些不认识的单词并不影响对这篇文章的理解,那只是考管拿来检验我们的分析判断能力的.
即使不认识它,也没有关系,我们可以读完全文之后猜测,推断出它的含义
第三,你可以拿出一个特定的时间,挑出一两篇他们最怕的文章,带着他们分析,言传身教,教给他们推断的方法,让他们感到其中的乐趣,就像神狄仁杰那样推断如神,怎么会不引起他们的兴趣呢?
我想你也曾经是个学生,
你应该知道完形填空和阅读理解是历界考试中都是得分率很低的项目
我想你有点太急了,英语本身就是一个基础性很强的东西,不能急于求成的,
你教的初二,现在的语法还不算多,你既然刚刚上任才一个月,我觉得你应该树立他们对你的信心,和他们多多沟通,找出他们感到困惑的地方,然后帮他们一一解决,要告诉他们只要有耐心,有毅力就没有学不会的东西,
最后,你要找那些经验丰富的前辈们,多多请教他们,他们会给你最实际的帮助
⑺ 害怕写英语阅读甚至不敢写怎么办
英语阅读理解高分技巧
http://jingyan..com/article/fec7a1e519c8411190b4e79c.html
在网络经验里帮您找的,希望对版你有帮助,望采纳权
⑻ 我上初二英语，学生说看到英语阅读理解就害怕，我要怎么帮他们
记得上初中时候
一些阅读理解的确真的很怕人,虽然我的英语在班上是数一数二的水平
为什么这样呢?因为有的文章生词太多,一句里面就有几个陌生的单词,读下来是一头雾水
怎么样去克服呢?
第一,开始给学生多一点简单的有趣味的东西,基本上一篇文章里面不要有过多陌生的单词;
第二,对于难度大的,其实就是陌生单词多一些,你可以引导学生说:
这些不认识的单词并不影响对这篇文章的理解,那只是考管拿来检验我们的分析判断能力的.
即使不认识它,也没有关系,我们可以读完全文之后猜测,推断出它的含义
第三,你可以拿出一个特定的时间,挑出一两篇他们最怕的文章,带着他们分析,言传身教,教给他们推断的方法,让他们感到其中的乐趣,就像神狄仁杰那样推断如神,怎么会不引起他们的兴趣呢?
我想你也曾经是个学生,
你应该知道完形填空和阅读理解是历界考试中都是得分率很低的项目
我想你有点太急了,英语本身就是一个基础性很强的东西,不能急于求成的,
你教的初二,现在的语法还不算多,你既然刚刚上任才一个月,我觉得你应该树立他们对你的信心,和他们多多沟通,找出他们感到困惑的地方,然后帮他们一一解决,要告诉他们只要有耐心,有毅力就没有学不会的东西,
最后,你要找那些经验丰富的前辈们,多多请教他们,他们会给你最实际的帮助.
教学不能急的,相信你能调整好自己的心态,找到属于你的成功之路!
⑼ 在英语角总因害怕犯错而不敢主动去表达怎么办有什么方法可以激励自己敢于开口吗
我是一名初中学生，四年级学生学习英语，来的第一天，因为没有认真听课的第一个英文字母，有几个不知道，然后我开始了我的疯狂英语......
我的英语113的第一端120 ......
任何口头表达能力强的人，他有一定的文化知识和广泛。你想成为一个能够表达口语，那就必须做到以下几点：
坚持大声说话;
坚持，每天阅读报纸;
3注通道的音。
其次，提高艺术语音
讲话丰富的逻辑;
2，讲话内容丰富;
3提高幽默的讲话。
我最忠实的也是这个问题最简单的答案是说。
在我们中间，大多数的学生或害羞或害怕犯错误，往往不能讲英语。事实上，英语口语能力，可以说是不断犯错误的过程中，以改善。不怕犯错，保持她的嘴是不好的做法，英语口语扬声器。误区今天到明天，不犯错误，所以我们应积极主动，大胆，克服羞怯，要利用一切可以利用的机会讲英语对话，英语和其他人，参加英语角，英语演讲比赛。讲英语的技能会提高更快。
口语练习是一个过程，花费的时间和从业人员的进展速度成正比。一开始，进展速度可能会很慢，但只要坚持下去。这里有一些练口语的方法。
对话和对话是最有效的方式来提高口语能力，所以我们应该抓住每一个机会，对话和他人。人与物体的双向对话。一个走在放学后在宿舍里的学生之间的对话应该养成的习惯，用英语交谈。学生也可以找老师对话，如课间和老师交流学习经验，聊天等都是非常可取的。学生和老师约个时间讲英语或提问。
对话的是一个最真实的口语交际行为，其目的是为了交换信息，并不特别关心，相互交谈，以检查是否语法，单词和句子雅观。
模仿
模仿是学习外语主要方法之一。要大声模仿，公开，明确，唇部应该是到位。模仿开始，速度比较慢，以音发到位。如声准加快，直到他们可以用正常速度的句子容易。此外，我们要模仿和揣摩的意图和经验，更重要的是长期坚持。
应该朗读的标准语音语调读。此外，您还可以录制自己的声音，认真倾听，找出差距，发现自己的弱点。阅读了大量的材料，各种简单的口语的经典华章，包括口语教学，听力教材，精读课本，甚至一些泛读课本阅读材料，可以用作多种。
四，重复
口语较好的学生可以重复阅读的材料，听到或读到自己的话，也可以完全摆脱原重有组织，有创意的内容。口头贫困学生只能重复的中心思想？原12，然后按升序排列，从短到长，您也可以使用原句，慢慢转移自己的话来表达。时间长了，言语流畅自然会好了起来
五，背诵
口语实践必然要背诵一些东西，比如一些好的句子和文章。通过这种方式，我们与人沟通，当它不想说的，但不能告诉。
六，保持写日记
坚持英语记日记的过程中，随着时间的推移，我们将开发一个英语表达的思维习惯。这是既提高了可以使用的技能，或以其他方式是一种非常有效的方式。
在短期内，我们要利用一切机会练口语，而且要持之以恒。只有这样，我们将逐步提高口语交际能力。
提高他的英语口语10大家都知道，英语是真正改善发音的唯一办法。但是，如果你不能每天以英语为母语的说话，该怎么办呢？不要担心！有很多方法来提高口语能力。
1。倾听自己。
如果你听不到自己的发音问题，纠正就很难。尝试，然后你会被记录，并以英语为母语的人会比较。应对雅思是非常有效的。
减速！
很多英语学习者常说过快，容易养成坏习惯。由于太快模糊的口头考试的大忌。因此，我们必须每天练习一些基本的单音节语言，然后单词，几个单词连在一起，组成一个句子的准确性和流畅性。所以，你可以慢慢开始表达自己的想法。
图片...
闭上眼睛，想想如何让声音在出口前。想象出口导向型和面部动作。这可以用于看电影，千万要注意的好莱坞明星是如何一个字说迷人的论述。
获取物理！
明显的物理运动。要学习发声方法和移动肌肉的嘴。强化培训了几个音符，每天的基础。你的头发，感谢他们，小，羊毛字难？尝试的头发，“TH”你的舌头，牙齿之间的（不咬人），从口呼气。感觉空气吹你的舌头。
关注自己
站立在前面的镜子，当您发送某些固定音的嘴，嘴唇和舌头的位置。在母语发音对比，你可以看到！通常他们的发音外观记录到视频，仔细观察和比较。
6。复制专家。
绝对没有取代从专家 - 英语母语者学习发音。因此仔细听！听英语广播节目并看英语的电视节目和电影。尽量不看字幕！模仿你所听到的 - 就算你不知道他们在说什么。
熟能生巧
发音的问题迟迟解决不了，因为我们害怕犯错。 - 会见的第一次，在饭店点菜，询问方向 - 然后你表演这个对话。不要害羞！启德雅思每周都举行免费的口语练习，不少同学来到广州图书馆的做法，尤其是在受过专门训练的模拟试验机的完美结合大有裨益。
8。找到语言哥们。
从其他一些人得到的反馈是非常重要的。查找也有兴趣在提高英语的朋友的标准。试着更换录音，这样你就可以互相听对方的发音。请记住，完成录音后重新听来识别错误和闪闪发光的。
9。诗意。
好的发音不仅是掌握一个单一的音节。或理解语调（麸皮及单位的声音）和应力（大声更清晰的发音字的音节和句子中的一些单词）。朗读诗歌，演讲，歌曲，集中练习单词的重音和音调。
10。唱的一首歌！
学习一些英语流行歌曲的歌词并跟着唱。唱歌帮助你放松，让这些词说出来，同时帮助改进你的语音和语调。
⑽ 我想用英语写日记或者作文，但是我怕语法用错老是不敢写怎么办
语法不来是主要问题，简单了解就可自以了，其实你现在最主要的是多去读一些文章，分析一些文章。你的问题简单地归结为语法问题，我看不妥，其实英语写作有很多技巧可循，有一定的模式。多去阅读分析才是实际的提高方法，熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟，就是这个道理吧。另外你如果刚接触英文写作的话，建议你多去背诵一些好的文章，因为没有输入就没有输出。
祝：顺利！