三亚学乐英语绘本阅读001

❶ 想给孩子挑选一款资源比较多的英语阅读绘本，呱呱阅读怎么样

个人觉得还不错抄，它的资袭源还是很多，里面有1000多本原版书籍，自家孩子在用。这是专门为3-12岁中国儿童研发的AI定制英语分级阅读产品，与国际知名出版社合作拥有海量原版读物，像牛津大学出版社、柯林斯出版社等等。还有很多全球知名系列，比如牛津阅读树、大猫、澳洲国民读物PM阅读、学乐Sunshine、主攻自然拼读的Decodabale books等统统都可以读，并且还有超10余种丰富主题，总能找到孩子喜欢的读物，相信对你会有帮助。

❷ 呱呱阅读里面的英语阅读绘本资源多不适合3岁的孩子阅读吗

这是专为抄3-12岁的中国宝宝AI定制的英语分级阅读学习工具，资源很丰富的，大约有1000多本原版书籍，与许多国际知名出版社合作，如牛津大学出版社、柯林斯出版社等。呱呱阅读还有很多全球知名系列，比如牛津阅读树、大猫、澳洲国民读物PM阅读、学乐‏S‏u‏n‏s‏h‏i‏n‏e‏、主攻自然拼读的‏D‏e‏c‏o‏d‏a‏b‏l‏e‏ B‏o‏o‏k‏s‏等统统都可以读，并且还有超10余种丰富主题，孩子可以挑选自己喜欢的一种去阅读。还会经常更新绘本资源库，相当于给孩子选了一个线上的英语阅读绘本图书馆，很是划算。

❸ 大家有听说过学乐英语吗，收费多少效果

线下少儿英语培训机构对于家长来说要接送上下课，真的很麻烦，而在线少儿英语上课很方便，可以在家上课。

我们的在线少儿英语机构阿卡索外教网，这里提供阿卡索免费的外教一对一体验课：【点击领取】，先听听如何，而且还是佟大为夫妇代言的，现在推荐的家长很多，可以说口碑十分不错，阿卡索拥有着资深欧美外教，每位老师均来之以英语为母语的国家，而且都有证书，还有着丰富的教学经验。一对一专业指导上课，而且费用的话每年大概6000多元，性价比很高的。

❹ 想给孩子读一些正版的英语阅读绘本，呱呱阅读上有不

有的，这是由叽里呱啦出品的，与牛津大学出版社、柯林斯出版社、学乐出版社等国回际知名教育类出答版商合作。包括牛津阅读树旗下‏I‏n‏ F‏a‏c‏t‏和‏T‏r‏a‏d‏i‏t‏i‏o‏n‏a‏l‏ T‏a‏l‏e‏s‏系列、柯林斯大猫系列、PM分级阅读、学乐‏S‏u‏n‏s‏h‏i‏n‏e‏等经典分级读物，这些都是正版书籍，而且也引进了原版的音频，资源非常的齐全。还会经常更新资源库，相当于给宝宝选了一个在线英语阅读图书馆。最重要的是，呱呱阅读还会根据孩子的阅读水平及理解能力，智能规划孩子每周的阅读计划，推荐合适的相关读物，就算是0基础阅读的宝宝也不会有压力。

❺ 谁有关于小学英语绘本教学的ppt课例教案，我想了解一下，谢谢

Lesson
31
一、教学目的(Teaching
aims)
1.Just
speak
本课主要是继续学习用
It
has...这个句型来描述大象的外形，初步学习描述物体的外貌特征。
2.Just
read
and
write
学习形容词:big,
small
3.Let's
sing
学习歌曲
The
opposite
song,巩固所学内容。
二、重点(Key
points)
1.能熟练运用已学的句型
2.掌握三会单词、四会单词
三、难点(Difficult
points)
使学生理解掌握所学句型并做简单问答。
四、教具(Teaching
aids)
1.准备一些可拆分的动物图片(类似于拼图)，如:pig,dog,bear,cat...用以复习和操练。
2.准备一些学过的单词且大小相差较大的图片或物品。
3.不同动物叫声的录音。
4.学生带自己喜欢的动物玩具。
五、教学过程(Teaching
proceres)
Step1
Revision
(1)课前播放歌曲
Fruit
song
,使学生感受英语学习的氛围。
(2)根据录音里的声音猜出是那种动物，复习有关动物的词汇。
(3)根据老师的指令做出动作，如:Touch
your
ears.
Touch
your
eyes.等，复习器官名称。(2)、(3)两项内容可以大大激发学生学习兴趣，并为授新课打下基础。
Step2
Presentation
(1)学习big和small。教师拿出大小形成对比的实物(或用简笔画画出)，说:This
T-shirt
is
big.
That
one
is
small.
做游戏练习big与small。教师发出指令:Touch
the
big
cake.学生分组进行比赛。学生也可发指令。
(2)教师出示大象的玩具或图片，然后指着大象对学生说:Look
at
the
elephant.
Wow,
it's
so
big.并借助动作帮助学生理解句意。让学生根据黑板上的其他的动物图片进行练习，如::Look
at
the
pig.
Wow!
It's
so
big.使学生逐渐从模仿过渡到运用。教师继续指着大象图片说:Look,
it
has
big
ears.
And
small
eyes.借助手势帮助学生理解句意。请同学边做边重复老师的句子。
(3)请一些学生依据黑板上的图片为线索表演本课对话。
(4)学生自由选择黑板上的动物进行表达练习。
Step
3
Practice
分组练习
(1)教师鼓励学生学习
The
opposite
song
，使他们在快乐的歌曲表演中再次熟悉big,small这两个词。
(2)要求学生观察所出示图片的特征，迅速说出如:Look,the
elephant
has
big
ears.
And
small
eyes.的句子，说对的小组可以得到奖励。在练习的后半部分可以出示小猫的图片，让他们试着说出Look,
it
has
big
eyes.
And
small
ears.
Look,
it
has
small
ears.
And
big
eyes.
或是人物的图片，练习描述人物:She
has
big
eyes.
Peter
has
a
small
nose.等句子，使学生们学会根据实际情况进行描述。
(3)让学生根据动物的特征找出相应的器官图片，一边说，一边把不完整的动物图片补充完整。此项练习既可以练习学生说的能力，也可以培养学生的观察力。
(4)学生通过传小球方式练习
I
like...,it
has...学生手拿自己喜欢的动物玩具，音乐响起开始传小球，音乐停止时，拿小球的学生站起来介绍:I
like
my
cat,it
has
big
eyes.
Step
4
Assessment
完成活动手册的内容。
对本节课比赛进行总结，引导学生进行自我评价和小组评价。
Step
5
Additional
activities
(1)课下比一比谁能用big,small组词、造句最多。鼓励学生充分调动所学过的知识，并扩展这两个形容词的练习范围。
(2)搜集长着长耳朵或短耳朵，长尾巴或短尾巴的动物，相关的名称可以是学过的，也可以是没学过的。此项活动既是对下节课知识的预习，帮助他们回忆所学过的有关动物的词汇，也可以激发他们学习的积极性。

❻ 三亚学乐英语怎么说，业内人帮你分析

英语40以上 我文化课366没问题 但不知道是不是最低分

❼ 学乐英语教育的阅读资源有哪些

主要有Ready-To-Go Library，Guided Reading Program，Scholastic Reading Inventory (SRI)，Scholastic Reading Counts (SRC).，希望被内采纳容