不练英语阅读

❶ 英语阅读怎么练都提不起来，怎么办

英语阅读重要的是词汇量。词汇量上去了才会好的。不然不背单词光看，看几百篇都看不懂是一点用都没有的。
词汇量大了，看懂了就都不难。

❷ 我的英语阅读理解不好,怎么才能提高阅读能力呢

你如果的英语阅读理解不好，提高阅读能力最有效果的方式就是报课阿卡索的回外教口语课程，有专业答的外教口语辅导你学习，不怕你学不会。

【https://www.acadsoc.com】点击蓝字即可免费领取专属欧美外教一对一免费试听课！试听完后还可以免费获得一次英语能力水平测试和一份详细的报告，以及公开课免费看。

阿卡索是真人固定欧美外教一对一授课的，佟大为夫妇代言的品牌，而且都是欧美师资，欧美师资的发音是很标准的。拥有较高的性价比，每节课不超过20元，平民化的价格致力于让每一个学员都能享受到高品质的在线英语课程。

大家想要找到合适英语培训机构，网络搜下【阿卡索vivi老师】即可。

网络搜下【阿卡索官网论坛】免费获取全网最齐全的英语资源。

❸ 为什么英语阅读理解每次考试就做不好,平常练习做得好

请根据自己的实际情况找原因。根据本人所知，我认为阅读理解题做不好的主要原因有以下几个：
1、词汇量不大。
2、语法功底不扎实。
3、养成了不良的阅读习惯：如慢读、边读边指字、出声阅读、心读、心译、过分复视、逐字阅读、过分依赖词典等。
4、阅读方法与技巧欠缺。
阅读理解是对我们所学的英语知识的理解和运用能力的综合测试。从各类英语试题来看，这一项占有较大的比重，而且试题量大，难度大。
做阅读理解题，一般采取以下几种方法：
一、要严格按文章的内容来回答问题。
有时恰好测试的内容是你所熟悉的题材，这时千万不要按照你对这种题材已具有的知识来想当然地回答问题。要认真阅读眼前材料各方面的信息。
二、带着问题读文章。
阅读文章前最好把文章后面的问题先看一遍，做到心中有数，然后带着问题去阅读短文，边读边捕捉文中与问题相关的信息，初步掌握文章大意和作者意图。
三、把握住五个/"W/"和一个/"H/"。
在速读全文，了解文意的基础上，理顺思路，摸清脉络，然后把着眼点转到文章的每一个段落上，尽快把握住文章的五个/"W/"(who，where，when，what，why)和一个/"H/"(how)。把握住了这些，就算抓住了整个事件的过程，即文章的细节，做题时就会收到事半功倍的效果。
四、抓住文章的主题。
一般来说，一篇短文往往是围绕一个中心思想展开的。短文的每个段落都有自己的主题句来表达其中心思想。因此在阅读短文时首先要找出本段的主题句，它一般在每段的开头，也有在一段的结尾的情况，或者隐含在段落中，这就要求同学们正确去判断。
五、阅读必须讲究速度。
在生词率低于5%的阅读材料中，一般阅读速度在每分钟60～80个单词。为达到快速阅读并提高阅读能力的目的，一定要注意不要长时间停留在某个生词上，而浪费了做其他题的时间。
六、猜测词义要有方法。
每一篇文章都可能有生词，这是很自然的现象。我们可以采取下列几种方法：①利用构词法知识猜测词义。②根据说明性词语猜测词义。③利用上下文的相关信息猜测词义。④从本句前后的词语来判断词义。⑤运用已学知识猜测词义等。
七、注意认真分析文章体裁。
在记叙性文章中，要注意时间、地点、人物、事件、结果等；在史地知识和科普文章中，应注意人名、地名、数字、年代、作用、现象等(可以用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便于寻找)。
八、初选答案。
对那些明显的、有把握的题可以马上确定答案，不必把其余三个答案再作推敲。对有些略难的题，应再查阅短文(不是重读一遍)，迅速找出依据。对一时无把握的题，可先试选一个(作记号)，待思考后再决定。
九、复读文章，核对答案。
再次通读全文，联系逻辑关系，并依次检查答案。对那些拿不准的答案，要多看看，对照题目，推测判断，确保理解无误。
阅读理解还是要多读多总结，每次读完后看看是什么原因题目做不好，准确率不高，然后才能对症下药，采取适当补救措施，提高阅读理解的效率。（ http://www.lesun.org/english/html/2005-04/3119.htm ）

❹ 英语阅读不好怎么提高

阅读理解题旨在考查学生整篇理解的能力，同学们需要在阅读中提高阅读速度和理解水平，以适应高考的要求。
一、阅读理解题考查的能力
1、 考查理解事实、辨认细节的能力(细节题或辨认事实题)
2、 考查理解主旨大意的能力，考查考生综合事实的能力(主题概括题和标题，还有辨认图形题、计算题、事件排序题等等
3、 考查理解多面意思和表层含义，以及理解深层含义的能力(推理题，让考生作出判断，进行逻辑推理，如推测最有可能发生的结果，判断作者的意图、态度、语气，理解人物的性格，把握全文的文脉、整体结构或者是句与句、段与段关系等等
4、 考查猜测同义的能力(如语文转换题，考查学生能否根据材料提供的信息正确判断生词和短语甚至是句子的能力
因此，学会判断题目所属的类型，以及它们常见的形式，掌握每种类型题目理解的方法，理顺思路，这样才能有利于在训练中及时反馈，提高解题的针对性，真正提高解题的能力
二NMET考试阅读理解题型现状分析
1.考题题材广泛、体裁多样，从题材上看，包括人物介绍、神话传说、生活习俗、幽默故事、社会政治、文化教育、科普知识等;从体裁上看，包括记叙文、说明文、议论文、寓言、传说、新闻报道、书信广告等
2.考题信息量大，考点多，综合性强，从题型上看逐渐侧重综合思维题、隐喻题、智力题、辩析题、计算题等难度较大的考题，重视考查学生对文章主旨、行文结构和沙层意义的领悟程度
3.考题题量增大，字数增多
三 如何应对
确定中心思想，一篇文章通常是围绕一个中心思想展开的。一篇文章又是一个有机的整体，段落与段落之间有着内在的紧密联系，整篇文章的中心思想是通过各个段落中心思想的深入阐述烘托出来。英语中用来表述这个中心思想的句子叫主题句(the topic sentence)，通常文章的中心思想包括在文章的首句，有时也在文章的末句，其他句子都是用来说明和阐述主题句。因此，在确定文章的中心思想时，要求学生重视阅读文章的首句和末句，但也有一些文章，中心思想常常贯穿在全文中，因此，要求学生综观全文对段落的内容要融会贯通，对文章有个透彻的理解
根据语境，猜词悟义
理解词义是阅读的基础，学生在阅读过程中的词汇障碍来自两个方面，其一是未学过的生词，再就是旧词新义，可以利用构词法知识或通过联系上下文体会具体的语境，猜出它们相应的词性、词义。同学们不能遇到生词便急于查字典，但如果同一个词在阅读中多次出现，则可在尽力做题完成之后，求助于字典。

❺ 坚持每天读英语 为什么我的英语还不提高，每天也做英语阅读提不高为什么啊。

英语提高的决定性因素不是你读了多少，不是你做了多少题目，而是你有没有真正学会英语
我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。
虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧：
首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。
其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。
再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……）
此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！
最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！

❻ 英语阅读理解不好怎么办

威尼英语口语教你提高英语阅读必须做好以下几点
做英语阅读，就自己在威尼英语口语口译学校学习的切身体会而言，最重要的一点就是要提高自己的阅读从整体上把握一篇文章的脉络的能力就越强。以下列出几点提高阅读的方法:
2．注意力高度集中。看一篇文章的时候，要撇开其他的私心杂念，做到心无旁骛，也就是说要把自己思想融入自己在看的文章之中。提高自己的注意力不是说出来的，而是练出来的，一定要在平时自己做阅读练习的时候严格要求自己。看一篇文章的时候要做到一口气看完，不要断断续续，更不要养成边看边默念的习惯。
3．用英语的方式思维。看英语文章的时候，有些同学要把看到的东西先暗暗转译成中文才能理解，这说明他们的阅读能力还没有产生质的飞跃。避免这种思维方式的途径只有一个，那就是提高自己的英语综和能力。
4．试着连句或是一目几行。看一篇文章的时候，注意不要逐字逐字地看，或是一句句的看，要把两个或三个句子连起来，一气呵成，把它们看完，形成这种能力的关键，就是要加宽自己阅读时的视幅，这个能力的形成要下很大的苦功，送大家一句话吧：勤与不畏难是关键。
5．进行大量的阅读。这是最后一点也是最重要的一点。阅读速度的提高在根本上是个潜移默化的过程，也就是通过大量的阅读英语文章、书籍，使自己的阅读速度乃至阅读能力有了一个质的提高。这样坚持下来，阅读的速度就上来了。
……引自威尼英语口语培训网

❼ 为什么有的人不学英语都能考很多呢阅读完形不练，做的也不错。我郁闷

这个···其实英语在我看来就在于那一霎那的灵感开窍加上语感的逐渐出现，语言是一门艺术，用心去倾听

❽ 学英语我可以大量阅读练语感而不学语法吗

大量阅读可以提高阅读题的得分，可以巩固、扩大词汇量。但学习英语语法可以帮助你快速入门，使你学习更高效。 下面试高中英语语法通霸上的内容，我觉得有一定道理： 有语言学家说过：“语言是语法化的词汇。”也就是说，语言是按照语法规则组织起来的词汇。一句话表达得是否正确，主要是看它是否符合语法规则；任何一个错句，都能从语法上找到原因。因此，学好语法是学好一门语言的基础。 现在许多学生感到自己的英语学得一塌糊涂，感到学习英语费时低效，这主要是语法没学好的缘故。语法是什么？语法是前人在大量总结归纳语言材料的基础上总结出来的规律性的知识，它可以使我们在学习这门语言时快速地入门；语法是讲解我们学习中可能遇到的一些难点知识，从而帮助我们扫除英语学习中遇到的障碍。语法是指导我们正确使用语言的精华知识。语法是我们的良师益友，能帮助我们顺利度过学英语初期阶段的困难。这就是为什么许多英语差的学生补习英语都是从语法补起、高三学生在系统复习完语法之后感到自己的英语进步很大、辅导班的老师都在讲语法的原因。我们要学好英语就必须要学好语法，因为它通过讲解规律、归纳难点知识，使我们的学习更有效、更高效。 但是，现在许多学生都害怕英语语法，觉得付出了很多，还是没长进。这主要是因为现在盛行的教学理论在作怪，因为过于强调淡化语法教学。试想，如果不知道句子成分，定语从句能学好吗？如果不知道句子结构，非谓语能学好吗？词性、句子成分、句子结构是语法的基础知识，也是学好英语的基础，如果这些都不教给学生，那学生的英语学习怎能不糊里糊涂？ 高中英语语法通霸打包下载 高中英语作文大全打包下载 http://pan..com/s/1sjqtsoX

❾ 为什么英语阅读做了不提高啊 到底应该怎样练习阅读、还有完型

其实不一定是多做，就会提高。这得凭你平常的积累。
你首先要学会做内英语阅读的方法，要掌容握方法不是你会做一片两篇，而是不管出什么样的题你都会。先通读一边文章粗略看看他讲了什么事，不要再呼句子里的1、2个单词，这不受影响。看看他问的问题，从句子中找出答案（能抄就抄上）。

完形填空是根据上下文看看是什么形式再来填。建议你多看一些语法书，说不定会对你有帮助。

❿ 高考英语完型，阅读得练多久才会明显提高，为什么我还不提高

有窍门的。
完形一般设空是固定搭配、短语、动词要联系上下文、用语法也可以回排除，比如谓答语动词的形式什么的、还有介词，这个是要积累短语的。完形真的靠积累了。
阅读可以先看问题。带着问题读。高中的阅读一般是稳重有直接答案的，找到句子，回归课文。不会的词要大胆猜。有的要选推断的，基本上选项是原文，就可以排除。推断基本上语文不会直接给出句子，不然就不是推断了。
有时候，权威的卷子，有的答案分布是有规律的。这个不好说，你拿历届高考题，完形，阅读的答案，你数数。