当推箱子遇上英语阅读理解

A. 英语阅读理解题（卡通文章），求高人指点！

8.B
9.A

我是这么理解的，第八题A选项，帮助另一个男同学，这确实是一个帮助的过程，但是不是重点，所以排除。C选项是trick another boy 欺骗另外一个男孩子，很明显不是这样的，你看第9道题，题干中说的是think it is a trick question.也就是说Ginger是真的认为这是一道陷阱题，没有要欺骗同学的意思。所以C选项排除。D选项，laugh about fool answers 那当然这个回答很愚蠢，但是重点也不是我们要嘲笑这个答案38多好笑，而是Ginger他的行为，整个和后座一起作弊的故事很好玩，体现了这孩子很可爱很好笑。所以选择B

第九题，那我们已经排除了是Ginger知道答案，故意不告诉后面的男生。然后看A Ginger is wrong,没错，而且 他还没懂这道题，因为问的是首都，他理解成陷阱题，所以我认为他不仅答案错了，他还没懂这道题。然后看B，他猜了一个答案，并且想要炫耀。错在这个答案并不是猜的，是Ginger经过自己严密的推理认定这是陷阱题之后很自信的给出的答案。他确实在炫耀，但是这个答案不是他猜的，他是有理由的。所以B和D都排除了，然后看C，不理解问题，这也错了，因为他不但理解了，他还理解成陷阱题了。

以上是我自己的想法。对于这种题目考试的时候怎么办，我相信考试这种题目是不多的，所以认真看过漫画之后呢，要一个一个选项的去推理，就用最简单的思想，不要去深想不要猜测，感觉有问题的选项马上划掉，排除法选出正确答案。如果时间不够，其实最好跳过这一大题，因为这很耗时间准确率也会比较低，所以先把别的有把握的分数拿到手之后，安安心心回来做题。来不及了就随便写两个一样的答案，选择题还是有可能猜对的。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~欢迎追问！望采纳！

B. 英语阅读理解,

这个阅读理解提貌似我中学的时候做过，有点印象，就是说金钱面前的人回情冷淡。
首先开篇答铺陈这样麻木的气氛“一大群人站在旅馆外——一位有名的百万富翁在这刚死于交通事故。”人群中一名年轻人看上去特别沮丧。“我能理解你的感受，”一位充满怜悯的老人如是说：“我猜他是你的亲戚。”年轻人回答说：“问题是，他恰恰不是我亲戚！”可以读出各种讽刺······
1、年轻人看上去非常沮丧因为?选【D】
A、死去的百万富翁过去对她很好
B、他后悔过去没有好好对百万富翁
C、它本身是个有怜悯心的人
D、他想成为百万富翁的亲戚（他就可以获得大笔遗产）
2、作者写这个故事是想告诉我们?选【B】
A、金钱不能带来快乐
B、对于一个贪婪的人来说，金钱胜过怜悯
C、钱越多、怜悯越多
D、钱越多、安全感越少

C. 英语阅读理解选择题，求解！！

8.B
9.A
我是这么理解的，第八题A选项，帮助另一个男同学，这确实是一个帮助的过程，但是不是重点，所以排除。C选项是trick another boy 欺骗另外一个男孩子，很明显不是这样的，你看第9道题，题干中说的是think it is a trick question.也就是说Ginger是真的认为这是一道陷阱题，没有要欺骗同学的意思。所以C选项排除。D选项，laugh about fool answers 那当然这个回答很愚蠢，但是重点也不是我们要嘲笑这个答案38多好笑，而是Ginger他的行为，整个和后座一起作弊的故事很好玩，体现了这孩子很可爱很好笑。所以选择B
第九题，那我们已经排除了是Ginger知道答案，故意不告诉后面的男生。然后看A Ginger is wrong,没错，而且 他还没懂这道题，因为问的是首都，他理解成陷阱题，所以我认为他不仅答案错了，他还没懂这道题。然后看B，他猜了一个答案，并且想要炫耀。错在这个答案并不是猜的，是Ginger经过自己严密的推理认定这是陷阱题之后很自信的给出的答案。他确实在炫耀，但是这个答案不是他猜的，他是有理由的。所以B和D都排除了，然后看C，不理解问题，这也错了，因为他不但理解了，他还理解成陷阱题了。
以上是我自己的想法。对于这种题目考试的时候怎么办，我相信考试这种题目是不多的，所以认真看过漫画之后呢，要一个一个选项的去推理，就用最简单的思想，不要去深想不要猜测，感觉有问题的选项马上划掉，排除法选出正确答案。如果时间不够，其实最好跳过这一大题，因为这很耗时间准确率也会比较低，所以先把别的有把握的分数拿到手之后，安安心心回来做题。来不及了就随便写两个一样的答案，选择题还是有可能猜对的。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~欢迎追问！！

D. 英语阅读理解的翻译

愿意承认自己的错误是大多数人所钦佩的品质。有时候说出简单的一句版：“我错了。”极其艰难，权然而说：“我错了， 你是对的。”就更难了。 最近有个人告诉我他在十五年前犯了一个错误。他告诉我，他曾经是我生长的地方的某个零售店经理，他还问我是否记得装鸡蛋的纸皮箱。然后我想到了一个事件，还模糊地记起这件事就是他正在描述的事。那时我大概8岁，我和妈妈走进商店开始一周购物。在那天，这件事肯定发生在我去乳制品店的路上。而且那天肯定有个鸡蛋促销活动 ，因为我印象深刻的记得有一打或半打纸箱的鸡蛋陈列着。这些纸箱叠放着大概有3或4英尺高。我一定是停了下来惊叹地注视着这叠箱子。就在这时，一个女士推着购物车过来，撞倒了箱子。不知什么原因，我觉得我应该把这些箱子重新摆好，于是我开始工作。商店经理听到了响声跑出来看发生了什么。当他在我面前时，我正在跪着检查箱子看看是否有鸡蛋破损，但是在他看来我好像就是肇事者。他严厉地斥责我，并要求我赔偿破损的鸡蛋。我辩护道我是无辜的并向他解释，但徒劳无功。即使我很快就忘了这件事，显然那个经理并没有。

E. 英语阅读理解题

一个夏天一复滴雨滴从一片云降制落 其他雨滴跟着同时降落 我们的故事就是关于雨滴
雨滴降落到了山边 然后流入了小河 这个小河带着雨滴到了大河 这个雨滴走过了很远到了大海 然后这雨滴与大海中的盐水混合了
现在这个水在大海的表面当这个太阳温暖它的时候 它变成了水蒸气 它离开了大海 到了空气中 没有带走一点盐分 它把盐分都留在了大海
水蒸气随着暖流到了北方 在路上这暖流遇到了冷空气 冷空气将暖流推到了高处
在他升到的时候慢慢变冷 这水蒸气又变回了小水珠在云中有成千上万的小水珠
然后这些小水珠凝聚成了打水柱 我们的水珠就是其中之一 现在这个水珠iande越来越重以至于不能呆云上 然后它降落到大地 通过这个方式 我们的雨又有了到大海的再一次循环

采纳下把

F. 英语阅读理解

说实话我也没把握将其做全对 个人观点56：C 57：C 58:B 59：A

G. 求一篇很好的英语阅读理解

Last summer I went through a training program and became a literacy volunteer(扫盲志愿者). The training I received, though excellent, did not tell me how it was to work with a real student, however. When I began to discover what other people’s lives were like because they could not read, I realized the true importance of reading.My first student Marie was a 44-year old single mother of three. In the first lesson, I found out she walked two miles to the nearest supermarket twice a week because she didn’t know which bus to take. When I told her I would get her a bus schele（时刻表）, she told me it would not help because she could not read it. She said she also had difficulty once she got to the supermarket because she couldn’t always remember what she needed. Since she did not know words, she could not write out a shopping list. Also, she could only recognize items by sight, so if the proct had a different label(标识), she would not recognize it as the proct she wanted.As we worked together, learning how to read built Marie’s self-confidence(自信心), which encouraged her to continue in her studies. She began to make rapid progress and was even able to take the bus to the supermarket. After this successful trip,she reported how self-confident she felt. At the end of the program, she began helping her youngest son, Tony, a shy first grader, with his reding. She sat with him before he went to sleep and together they would read bedtime stories. When his eyes became wide with excitementas she read, pride was written all over her face, and she began to see how her own hard work in learning to read paid off. As she described this experience, I was proud of myself as well. I found that helping Maeie to build her self-confidence was more rewarding than anything I had ever done before.As a literacy volunteer, I learned a great deal about teaching and helping others. In fact, I may have learned more from the experience than Marie did.

( ) 48. What did the auther do last summer?
A. She worked in the supermarket
B.She helped someone to learn to read.
C.She gave single mothers the help they needed.
D.She went to a training program to help a literacy volunteer.

( ) 49. Why didn’t Marie go to the supermarket by bus at first?
A. Because she liked to walk to the supermarket
B. Because she lived far away from the bus stop.
C. Because she couldn’t afford the bus ticket.
D. Because she couldn’t find the right bus.( )

50. How did Marie use to find the goods she wanted in the supermarket?
A. She knew where the goods were in the supermarket.
B. She asked others to take her to the right place.
C. She managed to find the goods by their looks.
D. She remembered the names of the goods.

( ) 51. Which of the following statements is true about Marie?
A.Marie could do things she had not been able to do before.
B.Marie was able to read stories with the help of her son.
C.Marie decided to continue her studies in school.
D. Marie paid for her own lessons.

Keys：
48. B. 第一段Last summer I went through a training program and became a literacy volunteer告诉我们，作者去年夏天参加了扫盲志愿者活动，教一位文盲如何读书。
49. D. 第二段I found out she walked two miles to the nearest supermarket twice a week because she didn’t know which bus to take.可以判断出Marie 到超市不乘公共汽车的原因是她不知道应该乘那路公共汽车。
50. C 第二段 Also, she could only recognize items by sight, so if the proct had a different label, she would not recognize it as the proct she wanted. 表明，Marie 根据货物的外表来找到自己需要的货物
51. A.根据最后一段的内容可判断出 Marie 经过扫盲，可以做她原来不能做到的事情，如乘公共汽车到超市去，帮助她的儿子学习等

还要么？我还有哦。

H. 有关英语阅读理解的

如何分析题目
从题目部分来看，考生需要学会自己去“专业地分析题目”。平时我们做完题目只是感叹一番，那是远远不够的。建议考生从以下几个方面来通过题目研究从而提高应试能力：
第一，分析错误原因。很多人把错误归结为简单的粗心或者是文章理解不深，这是很不到位的总结。一定要注意，错误是一种规律，不同的人往往错在不同类的题目。我们需要把错误分类，只有问题更加细化明确，我们才能有的放矢的改正提高。比如，有的同学经常因为不看重表示程度的形容词或副词而导致错误，这类同学写作文时往往倾向于简单的语句，主要依靠名词和动词完成表意，他们只要在写作时有意识地运用形容词副词就能既提高写作的精确度，又能自然而然解决这类阅读题目的错误。
第二，分析出题角度。我们复习的过程事实上是不断了解考点的过程，如果我们能知道每个题目在考什么知识点，那么我们就超越了考试本身，这方面经过一定的训练就能做到。
第三，联系多年题目。做过很多题目后，要对重点题目留下深刻印象，并且把不同年份的题目联系起来，这能让我们对考试走向、出题规律有比较精准的把握。

另外，当你单词不会的时候，一定要勤于翻翻字典或词典，一定要呀！因为，当你不懂时，你的注意力是最为集中，这个时候记忆，效果最佳！