有效提高孩子英语阅读速度

A. 怎么提高孩子高中英语阅读速度

需要务实英语基础，熟能生巧，英语基础好了，再加上适量的阅读练习，阅读能力自然就提上来了。三好网，能更好的抓住学生在英语方面的弱项。

B. 如何有效提高英语阅读的速度

1．要写科研论文必须先养读英文文章习惯争取每30-60钟
刚始选择读英文报纸、英文新闻主逐渐转读专业杂志
2．写科研论文重要逻辑
逻辑形自实验数据总体析必须先讨论套清晰思路按照思路做图(Figures)才能执笔
3．具体写作先按照思路（即Figures）写subheading主框架始具体写作
第稿切忌追求每句完美更要追求词语华丽主要留逻辑（logic flow）注意前句逻辑关系、相邻两段逻辑关系写作全力赴尽能受外界事情干扰（关闭手机、座机）争取短间内拿第稿要注意：句太
4．照葫芦画瓢
没写优秀科研论文都别习别文章要注意专业领域同些领域（包括我所结构物）内写作规律
5．第稿写完给自要超休息间始修改第二稿
修改逻辑主每句都要推敲abstract文关键语句要字斟句酌用Thesaurus（同义词替换）避免重复第二稿修改极关键再往改
6．第二稿修改主要注重具体字句改变整体逻辑
投稿前定要整体读遍别词句略作改记住：术期刊般具体语错误拒绝篇文章定逻辑混乱拒绝篇文章
套行效我所博士都教导我第博士柴继杰1999加入我普林斯顿实验室继杰英文阅读写作能力差我第建议每花半读英文报纸
难能贵：坚持经几努力2004继杰已经能写错grant proposal2006第篇独立科研论文发表《Molecular Cell》随相继《自》发表两篇、其流术期刊发表十篇论文写作能力始熟
发表论文件值高兴事情要明白：论文载体向同行宣告科研发现科领域交流重要工具所科研论文写作定要谨记于：用简单表达明白意思定要逻辑严谨其实文英文论文皆

C. 怎样才能让孩子的英语阅读能力提高

阅读是全面考察学生阅读能力、包括识别能力、理解能力、分析能力、判断能力和对英语的直接运用的综合性试题.它是一种在熟练的基础上形成的习惯,同时英语阅读又是一种书面交流形式。美洲虎演讲英语引导孩子阅读理解可以分为四步进行：
1、先读问题,弄清考察要点,以便带着问题看文章,这样会心中有数,有的放矢.
2、快速浏览全文,掌握全貌,注意发现与问题有关的信息,如果时间紧,至少要扫视一下起手段和尾段,再把标题和文章内容结合起来想一想,这样全文大意便清楚了.但此时不要忙于答题.
3、细读原文,扑捉相关信息词,掌握短文细节内容.这是解题的关键.应特别注意以下几点：
a、抓住四个w和一个h.就是边读边用铅笔做些标记,把what,when,where,why,how划出来.抓住四个w和一个h,就抓住了文章的全体,一些直接性的问题便可以解决.
b、抓住连接词及起关键作用的副词、代词、介词、插入语等.因为这些词句有因果、让步、递进、转折、指代、列举、及承上启下等各种连接上下文的特殊功能.这对考生分清文章层次、辨明各种关系、了解人物心理、推断作者意图,进行逻辑推理等手段来分析难点,都具有举足轻重的作用.
c、注意领会文章的寓意.
d、根据题意,初选答案.
4、重读原文,仔细斟酌核对答案.在解完最后一道题后,如果时间允许,再将原文读一遍；用全文的主题思想统率各思考题,研究其内在联系和逻辑关系,目的在于对所做的答案进一步审查,推出未解答的题,以便减少失误.

D. 怎样提高学生英语阅读速度

还是多读来，你可平时多看一些娱自乐性的英文文章，只要你感兴趣的，只要是英文你都可以看，不一定就是考试型的文章。同事看的时候注意单词的积累，有些文章要精度，研究透里面的单词以及语句结构，特别是长难句。有些就需要去快速阅读，只要能看懂文章大意就是，总之，还是平时多练多看

E. 提高学生英语阅读速度及用英语进行思维和表达能力的有效途径是什么

这个要说有效途径那就是给学生一个英语的环境，不过就国内来说真的不是太专可能，如果家庭成员都会属英语而且还不错的话，可以一周几天进行英语的交流，但这样的家庭也比较少。或许可以试试成寒的英语学习方法，每天都让学生听英语，可以听着英语吃饭，就是要让他们习惯英语。要说阅读那就要靠学生们自己了，关键还是多看，兴趣是关键，要是逼得太紧反而会让孩子们产生反感情绪。要让他们喜欢上英语的阅读，这种自发的阅读才能真正学到东西，被逼着学的时候，你看着好像很认真，其实根本不知道他们心里在想什么，一点效果都没有。

F. 如何提高英语阅读速度，大概要到一分钟400个词。最好来有效的，粘贴的就算了。

不知道你在来功课哪个级别的。如果源当年备考中考和高考以及英语四级，我的方法是每天保持阅读。阅读方法是这样：
1. 先看标题，大致确定是哪一类型的文章。
2. 看每段的第一句话，大致了解整片文章的结构以及大纲。
3. 看文章后面的问题，以及答案选项，大致定了每一个问题的答案体现在对应哪一段话
4. 需提及，最后一个问题通常是综合的，就需要贯通整篇文章的意思，就是需要脑海里消化一下转个弯的，前面的问题就比较直观。
5. 每天练习2篇，提升阅读的分数很快。

另外你若是想很踏实的阅读能力，理解很深入的话，我认为还需要踏踏实实：
1.认真去读，并且每天坚持，保持语感，语感是速度的前提。
2.不会的单词后补，千万不要停下来查，练上下文猜词。
3.加大词汇量。若是专业文章，就要熟练专业词汇。
4.找自己有兴趣的内容去看，提升更易。

总体来讲我个人喜欢做题，因为做题在一定程度上可以检测是否真实理解文章，会有成就感去推进动力。而且做题会带有目的性读文章，错了的话印象更深刻。缺点就是有时为了贪快，而浮躁的读，但求做完题就算，不再回头细读文章，不过这个是个人学习态度。
加油！愿您的学业更上一层楼！

G. 如何有效地提高孩子的英语阅读能力

提高阅读理解能力，最基本的就是多读、多练习。

阅读理解能力的提回高需要一个科学高效的阅读方法答，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，训练培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆等的提高。

掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率;同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体练习可以参考：《精英特全脑速读记忆训练》，安装软件即可进行试用训练。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把你的阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高阅读理解效率，取得好成绩。

关于写作能力，在我们掌握了快速阅读的基础上，素材、知识的积累就不是问题了，问题在于多写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。

H. 如何提高英语阅读理解速度

高考英语阅读：如何提高英语阅读理解速度 阅读能力包括对文章的理解力和阅读速度两个方面，而阅读速度是衡量阅读能力的一个重要标志，本文将谈谈提高学生英语阅读速度的具体方法。 绝大多数刚刚升上高三学生语言应用能力差，阅读速度慢，错误率高，阅读理解能力明显薄弱。而多个高考题型都考查学生的阅读理解能力，这就要求高三教师要强化阅读训练，提高学生的阅读能力。 那么在高三英语教学教学中我们如何培养和提高学生的阅读速度呢? 一、抓住题目、首句、首段，推测文章内容 每一篇文章的题目、首句、首段往往是文章内容的高度概括。在学生开始阅读前，教师要引导学生根据这些推测文章的内容,这样做对理解文章起着不可估量的作用，在一定程度上扫清了可能出现的理解障碍，加速理解过程，提高阅读速度。 二、先看题干，带着问题读文章 即先看试题，再读文章。阅读题干，首先要掌握问题的类型，分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案;而主观判断题考察的是对文章的感情基调，作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率，节省了宝贵的时间。 三、根据上下文猜测词义来提高阅读速度 在阅读的过程中，我们都会不可避免地遇到生词。而在关键的地方，对这些生词词义的推测和正确理解与否直接影响到我们对句子意思的把握和对全文的理解，以及对文章内容的正确把握。词汇量的大小一定程度上影响阅读速度的快慢及阅读理解的准确率，因此在阅读过程中根据上下文猜词义就成了一个主要的阅读技巧。在词汇量大致相同的情况下，有的同学能运用这一技巧准确理解原文，有的同学则只因为运用阅读中碰到二、三个生词而导致对原文的误解，还有的同学把许多时间花费在一、二个对原文的准确理解无足轻重的生词上，而影响完成阅读量。抓住文章的主要内容，根据上下文猜测词义来提高阅读速度。少数生词的存在决不会影响阅读理解。猜测并不是无边无际地对文章进行自己的臆测，它要求学生能够调动自己的所有知识，文化的，语言的等等，克服自己由于词汇量的不足带来的阅读障碍，较为准确地掌握文章的中心内容。 四、利用略读来提高阅读速度 略读，即指读者以最快的速度粗略地对文章的内容获以梗概;而查阅，即指以最快的速度从一篇文章中淘沙拣金，获取读者所需的材料或信息，包括查找人名、地名、事件发生的事件或地点等。首先快速浏览文章的前面几段，以便对文章的内容、背景、写作的风格以及作者的观点等有所了解，而对后面的一些段落可以只读每段的主题句。主题句一般位于句首、句末，也有少数插入段中。 五、根据构词法推测词义来提高阅读速度 英语中许多词由词根和词缀组成。引导学生掌握英语的词根、前缀和后缀，并懂得构词法，学生对构词法有一定的概念，了解词缀的意义不但是扩充词汇量的一条便捷途径，同时也可以帮助学生在阅读中判断生词的准确词意，从而提高阅读速度。英语阅读教学中，教师需经常提醒学生，一定要重视利用词缀来扩充词汇量和通过理解词缀的意义来判断生词的确切含义，达到提高阅读速度的目的。 六、培养正确的阅读习惯，提高阅读速度 在阅读的过程中，头不要在阅读过程中来回移动，不要读出声，尽量不回视，一口气读完。不懂时，可根据问题的要求再回头重读，有针对性地查找相关信息。阅读时，以意群为阅读单位，不要逐词逐词的读，要养成这样的阅读习惯，必须经过长时期的训练才会有效果。而且，要注意将提高速度、丰富词汇量、扩大知识面与提高阅读能力，灌输阅读技巧有机地结合起来。 每天坚持做一定数量的阅读理解，并坚持运用正确的阅读方法，才能提高阅读速度，进而提高阅读理解能力。教师应努力帮助学生获得技能从而提高阅读理解的准确性。在阅读课上教师应精讲多练，并采用不同的阅读训练的方式，引导学生运用各种阅读技巧并最终获得阅读能力，从而使学生独立阅读能力上一个新台阶。

I. 如何提高孩子的英语阅读能力

海马理得英语为您解答：

1. 先整体预览一下阅读材料。注意主标题、章节分配、和其他专相属关材料，旨在了解阅读材料的结构布局。

2.在阅读的同时注意调整阅读速度。对于需要理解领会的篇章，放慢速度；而对于已熟知（或不需要知道）的内容，快速阅过。

3.可以通过一次在一行里读数个词的方法，来显著提高阅读速度，而不是逐字逐句去读每个词。有些软件，如“速读”和“快读”，就是专门设计通过闪烁字母和单词来提高人们阅读速度的。

4.注意句子中的关键词。我们平时阅读时在连词、介词和冠词上浪费了太多时间，如：a, an, the, but, and, or, nor, but等。

5.使用“节奏器”，例如一支笔或手指，以在阅读一行或一页时，形成一种注视焦点。节奏器不仅能帮你提高速度，还能避免重复阅读，还能协助了解阅读内容。

6.安排一个适合自己的阅读计划表。可能你会发现自己无法专心阅读超过一小时（甚至半小时），这时你就需要一个计划。同时，还要注意挑选一天中思维清晰且适于阅读的时候来读。

J. 怎么使用阅读技巧，才能加快阅读速度，提高孩子的英语阅读能力

一般复学习外语的人都想获得较制强的阅读能力，因为阅读不仅对其他语言的技能，如听，说，写，译的发展起着辅助与推动的作用，而且是获得知识及各种信息的重要手段。

那么，怎么使用阅读技巧，才能加快阅读速度，提高孩子的英语阅读能力？

一掠读法

掠读法又称浏览或略读，就是很快地浏览全文以求抓住文章的梗概。要想利用掠读法在较短的时间内了解全文的大意，就必须学会找主题句。找到了每段的在主题句，那么这些主题句的意思加起来就差不多是全文的中心思想了。

二意群寻读法

意群就是把有意义的语法结构在一起。为了加快阅读速度避免逐字阅读，掌握以意群为单位进行阅读是一个比较容易且效率较高的方法。阅读时，用视野将每句按意群为单位分割为块状，眼睛只需注视每个块状意群的中心词，不必每个单词都注视。

三用上下文线索猜词义

通过上下文来猜测词意是提高阅读速度的最重要手段之一，在阅读时，如果碰到生词就查词典，那样太耗时间，因此教给孩子一点猜词意的技巧对提高他们的阅读速度和理解能力大有帮助。