2009年英语二阅读全文翻译

A. 求考研英语二阅读理解全文翻译

其实，去买一本张剑的黄宝书，蛮不错的，不仅有翻译，还可以珍藏。。。
个人不是做广告，与其在网上找资料打印，不如去买一本。。。

B. 2010年至2016年考研英语二阅读翻译的视频课能否分享下，谢谢

现在离考研联考12月24日还有52天，时间比较紧张，考生需要在这最后的阶段有效率的归纳总结并熟回练掌握历年的真答题。
短时间内进行应试技巧突击，押题模考串讲
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C. 我考英语二，我想找到历年考研英语的所有文章全文翻译，包括以前MBA联考的题，用哪本书王江涛老师推荐

个人觉得翻译的题不用花很多时间，而且英语这个效果不明显，如果想考高分建议加强阅读训练，必须拿下阅读

D. 急求2010至2012年考研英语二阅读翻译 1定给全高分 我的邮箱[email protected] 谢谢哦

别听信什么猜题预测，因为考试时几乎没有现成答案，全都要靠自己组织答案

E. 近十年英语二历年阅读理解原题及详细翻译

参考【[url=http://kaoyan.koolearn.com/yingyu/fanyi/]考研英语翻译专栏[/url]】（点击），历年考研真题翻译及解析，文本版翻译，内容全面权。

F. 急求 2010----2012 考研英语二 阅读理解的全文翻译 谢谢！！

我这有13年英语二的全程课程。。。

G. 考研英语阅读，2009年text2，第1个句子，划线部分的翻译

critics主语，argue是谓语，that后面是宾语从句，然后to which 引导的是修饰collections的定语从句，因为compare的固定用法版是compare to/with sth, 在which引导从句时候compare后面的to提到了权which前面。
A is only as good as B
A的好取决于B
评论家还指出商业的基因测试的好坏取决于参考书目的合集的好坏，参考书目的合集是用来同样本进行对比的。

H. 自考英语二课文翻译

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:批评性阅读
阅读纪实文学适合用批评性的阅读方法，因为在非文学类作品里，作者常常会提出某种观点或是寻求作者的态度。批评性的阅读方法系一种主动性很强的阅读方法。它涉及到的不仅仅是理解作者所说的话。批评性的阅读方法还涉及到质疑和评估作者所说的话，涉及到对于作者所说的话要形成你自己的观点。如果你想要成为一名有批评性思维的读者，在这里我列出一些你应该做到的。
仔细思考作者的写作背景。你可能正在读一篇与你的文化背景截然不同的作者缩写的文章。或者，你可能正在读一篇谢雨不同于你所处的时代的文章。不论哪种情况，你必须能搞清楚通史好好考虑你的价值观和态度与作者的不同之处。
合理质疑捉着所卓楚的论断。对于作者写出来的不要全盘接受。你在接受作者的观点之前，要确保作者提供了足够多的论据来支持其论点。你要仔细查看支持论断的事实`举例和统计数据。通史，你要查看作者是否参考了权威专家的著作。
把作者所写的内容和该题材其他著作做对比。看看作者所写的内容与改题材领域其他人所写的是否一致。如果有不一致之处，要仔细评估该处作者提供的论据。
认真分析作者所做的假设。假设指的是作者为了提出其论断所必须相信是正确的那些观点。在许多情况下，作者的假设都不是直接陈述出来的。这就意味着你必须通过仔细地阅读来找到作者的所做的那些假定。一旦你找到一个假设，你必须判断一下这个假设是否是合理的。
评估作者的引用来源。评估时，要确定这些来源是合适的。举例来说，如果作者写的是关于物理学上里程碑式的成就，那么爱因斯坦就是一个可靠的引用。第二，要确定这些引用是相关的。如果文章主题是诗歌，那么爱因斯坦这个例子就是不相关的。最后，如果作者所写的这个主题是当今局势，那就一定要确保引用来源也是当前的。例如，如果作者讨论的是物理学当今的学科知识情况，那么20世纪早期爱因斯坦的研究可能就不太合适了。
识别作者可能带有的偏见。有关美国政治的书面论述可能因作者是共和党人换货是民主党人迥然而异。写出来的文章可能会很好的反映出作者的偏见态度和立场。你需要在阅读作者的文章的过程中考虑到其可能带有的偏见。这也就是说，要有持保留态度看待作者所写的文章。
通过做一个有批判性的读者，你会成为一个更加有见识和学问的人，并可能适当的改变你自己的观念。
【注】我还有其他的文章的翻译，要吗？也是英语二的，2012年版的