提出这些英语阅读建议
⑴ 为了解决这些问题我向大家提出这样一些建议的英文
3. give;to solve
⑵ 请提出对学习英语的建议(3点)，并说出为什么(3点)，用英语回答，
3 Suggestions of learning English
1.The first piece of advice is to find a language buddy who can speak English fluently.
2. Listen to English as often as possible.
3.Read more English books and magazines.
The reasons why:
Communicating with your buddy frequently can help you build the basic sense of English as well as improving oral English skill.
Listen to English makes you improve listening skills.
Reading English books and magazines can enlarge your vocabulary and understand more grammar.
⑶ 关于学习英语都提出那些问题
英语其实很简单，首先要培养学英语的兴趣与树立“我能学好”的决心，专这样的开始会给你很属大的帮助。
很多人觉得英语很死，只能靠背，其实不然，英语有时候也很灵活，当然，单词还是要靠你牢牢的背的，但是怎么才能有效且快速的背呢？我有一个很有效的方法，几乎看一遍就可以记住，那就是你要把单词读会，其实学英语我并不会语系，因为我觉得根本没有作用，只要你知道怎么读，就可以把单词拼出来了，方法很简单，但也要靠你用心。
其次来看看课文，课文背诵其实是很多人的难点，因为有的文章生词多且语句长，所以很难背，你可以把他翻译成汉语，这样比较好。考试时会考很多课文里的语法句型，所以一定要熟记课文，并时常温习老师总结的笔记。
⑷ 用英语说一些培养良好的阅读习惯建议
在"听、说、读、写"四大技能中，阅读占有很重要的地位，无论是日常工作和学习中要大量地阅读很多英文资料，还是考试中遇到越来越多的阅读理解题，这些都对我们的阅读能力提出了很高的要求。但是在日常的练习中有不少朋友养成了不良的阅读习惯，大大妨碍了阅读的效率，因此我们要想提高阅读水平，第一步就是看看我们自己是不是有不好的阅读习惯。
1.音读
许多朋友都有出声阅读的习惯。出声阅读的主要弊病就是使阅读速度和效率受说话速度的限制。因为，正常默读速度几乎要比出声朗读的速度快两倍以上。 另外，出声阅读往往以不同的形式表现出来，有时看见的仅仅是无声地动动嘴唇，有时甚至连嘴唇也不动，只是舌、喉在活动。嘴唇的活动无疑会影响眼睛的扫视速度，"一个有效率的读者能够只要看到印刷符号，就直接获得意思，而不经过声音阶段。"因此，要克服这种不良的阅读习惯，就要训练自己养成通过视觉器官直接感知文字符号的视读能力。
2.心读
心读是一种很难观察到的阅读习惯。心读时，人体的任何部位，不论嘴、头或声带都没有动，只存在一种说话的内在形式：学生在内心里始终自言自语，清晰地发出并听着每个字音。这种毛病亦是一种很坏的阅读习惯，它直接影响到阅读的速度和效率，并且矫正起来又比较困难。采用强制自己深入理解文章内容的同时，又强制自己加快阅读速度的方法一般能逐渐克服这种坏习惯。
3.指读
指读是指用手指、铅笔或尺子等指着一个个词进行阅读的习惯。这种指读的单纯机械运用不仅会减慢阅读速度，而且还会把我们的注意力引向错误的方向。一个高效率的阅读者不会注意单词的位置，也不会在每个单词上平均花费时间，而是把注意力集中在作者要阐明的思想内容上。指读的习惯实际上妨碍了眼睛运动并限制了大脑的快速活动能力。因此，必须克服这种不良的阅读习惯，逐渐养成用脑瞬间反映文字信息的能力。
4.复视
复视指的是读完一个句子或段落后回过头去重复阅读。阅读能力差的朋友往往过分依赖于复视以养成一种习惯。改变这种不良习惯的办法就是让自己阅读大量难度适宜的读物，这样就不会因遇到生词或不太懂的短语、句子或段落而回过头来再看，以至养成复视的习惯。
5.头的摆动
阅读时头部下意识地左右摆动是阅读的另一坏习惯。在阅读过程中，有些人往往尽量使自己的鼻尖对准他正在读的每一个字。这样，当他顺着一行字往下读时，他就会轻微地摆动头部，而当他通过头来看下一行时，他就会很快转回去以便使鼻尖再对准书页的左边。这种头的摆动，学生往往意识不到，而正是这种不必要的动作往往对阅读速度产生影响。因此，必须克服这种毛病，养成阅读时只移动视线的习惯。
其他不良的习惯，诸如阅读时，有的注意力不集中，"思想开小差"；有的用尺子比着， 一行一行地向下移；有的一面阅读一面玩弄钢笔、尺子、钥匙等物，不时地发出响声；有的 爱抖动双腿；有的过多地进行语法分析；有的还停下来查词典等等。这些不良习惯直。
⑸ 一篇关于英语学习的作文,提出你自己的建议,并把这些建议在班上与其他同学相互进行交流
How to study English? Study English,You do need to use English with speakers who are not teachers of English. This isn't easy, since everyone feels constrained speaking English with friends with whom it would be natural to use a shared mother tongue. Joining an English Club is a good idea and joining a club with an international membership (where English is in use at least some of the time) is, for many people, even better. If nothing like this is accessible, you might consider what would be involved in getting something going. 活用英文乐趣多 活用英文乐趣多 你需要常常和英语教师以外的人士用英语交谈。这当然很不容易，因为与母语相同的人自由交谈时，彼此若用英语交谈总会觉得很不自在。亦可参加英语俱乐部或国际会员的俱乐部（至少有时使用英语沟通），这样对很多人而言更有益。如果没有合适的社团可加入，也不妨考虑任何足以提高英语能力的机会。 作文二: There are four key points to study English: listening, speaking, reading and writing. Firstly, we should be brave to talk with others in English. By doing this, we can improve ore talking and listening skill. Secondly, we should try to listen to all kinds of English programmes as much as possible. In this way, we can graally improve our pronunciation. Thirdly, we should often read English books. When we come across a new word. We should guess its meaning through the contest first. Then look it up in the dictionary to have a check. I thin,, it is a good way of reading. Fourthly, we should practice our writing skills. Whenever we have any idea, we should get the pen and write it down at once. It is very important to avoid writing in Chinese way and using the Chinese grammar. As long as we listen, speak, read and write more, we are sure to make remarkable progress!
⑹ 给英语学习提出一些建议 最好用英语回答
i think the most important is speaking it out.at the same time u should learn some english gramma,and making sentences by urself often
⑺ 提出建议的五种英语表达方式
在英语表示建议、反问、请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，多用some而不用内any。
some
常用在肯定容句中，而any
则常用在否定和疑问句中。
[some和any
既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词，some常用在肯定句中，而any则常用在否定和疑问句中。因此
some和any
的用法主要是考虑用在肯定句、疑问句还是否定句中，与名词的可数与否无关。
some意为“一些”，可作形容词和代词。它常修饰可数名词复数。如：some
books一些书，some
boys一些男孩，也可修饰不可数名词，如：some
water一些水，some
tea一些茶叶，some常用在肯定句中。any意为“任何一些”，它也可修饰可数名词复数或不可数名词，常用于疑问句和否定句。]
⑻ 英语中表示提议或提出建议的句型。相应的答语也需要
1) This paper deals with... 2) This article focuses on the topics of...3) This essay presents knowledge that... 4) This thesis discusses...5) This thesis analyzes... 6) This paper provides an overview of...7) This paper elaborates on ... 8) This article gives an overview of...9) This paper provides a method of ... 10) This paper considers...11) The writer of this paper discusses... 12) This paper strongly emphasizes...13) This article explores... 14) This paper tries to describe...15) This article covers the role of chemicals in...16) This paper presents up to date information on...17) This article not only describes...but also suggests...18) This paper includes discussions concerning...19) This article compares...and summarizes key findings.20) This paper introces an applicable procere to analyze...21) This paper offers the latest information regarding...22) This paper is devoted to examining the role of...23) This paper addresses important topics including... 24) This paper expresses views on...25) This paper reports the latest information on ... 26) This paper provides an analysis of ...27) This paper gives an account of ... 28) The aim of this paper is to determine...29) The objective of this paper is to explore...30) The purpose of this article is to review/ prove/ show/ present/ develop/ generalize/ investigate
⑼ 求表达提议/提出建议的英语功能句型 每种句型带一个例句 谢
表示提议：How about / What about .
How would you like to .
what do you think of.
Why don't you.
I'd like to suggest you .
⑽ 英语表达提议或提出建议列出其结构并各举一例句
1. “What/ How about+名词/代词或v-ing?”意思是“……怎么样？”。例如：
What/ How about a hot bath？ 洗个热水澡怎么样？
What/ How about playing football？ 去踢足球怎么样？
2. “Let’s+动词不定式，shall we?”意思是“让我们……，好吗？”。例如：
Let’s go to a restaurant for a change， shall we ? 让我们去饭馆吃饭换换口味，好吗？
Let’s go out for a walk， shall we ? 我们出去散散步，好吗？
3.“ Shall I /we ？”意思是“我/我们……好吗？”。例如：
Shall I call him back? 我打电话叫他回来，好吗？
Shall we go home ? 我们回家好吗？
4. “Why not +动词+ ？/ Why don’t you +动词+ ？”意思是“为什么不……？/你为什么不做……？”。例如：
Why not e-mail him? =Why don’t you e-mail him? 为什么不给他发电子邮件呢？
5.“You’d better（not） ”意思是“你最好（不）做……”。例如：
You’d better not watch TV when you’re doing your homework.
你做家庭作业时，最好不要看电视。
用should ，ought to，have to，must等情态动词提建议时，用should和ought to语气比较委婉、客气；用have to， must语气比较直率。例如：
You should finish your homework as soon as possible.
你应该尽快完成家庭作业。