考研英语阅读理解篇章结构分析

⑴ 关于胡敏考研英语阅读理解200篇的困惑

基础80能对16个不查单词已经不错了啊，如果你基础一直保持80%的正确率怎么可能只对几个？我当时做的时候刚开始基础都错40%，左右，模拟只不过感觉稍微长一点，题目的难度没感觉有太大提升。当时做题的时候难点主要觉得在单词一块，能看懂文章，题目还是不太难的。其实说实话，不是每个题都编得好，大纲里也要求了对于阅读的选项一定要有信度和效度，也就是对的要对得明显，并且错误选项要有明显错误。不确定的题我遇到过几个，但数目很少很少。你往后做做再看，毕竟才开始做模拟而已，有些难题堆一起了，这本书难度方面并不是平均分散的，往后做你可能会碰到某单元20题对18个的情况。
总体来说胡敏这个书还是不错的，韩鹏和新东方的书虽然思路和真题接近，但是难度简单了些。4月份的时候我做了这2本书一并复习单词，6月把胡敏的做了，就是感觉他的基础篇能看懂单词基本题就没问题，模拟篇需要思考下，但能看懂文章也没什么问题。现在感觉出题确实不错的就是张剑自己的150篇，跟真题真像，可惜只出了上半部，才70几篇，十来天就做完了。所以8月以后就看数学专业课什么的。
我并不清楚你是因为看不懂单词，文章还是从做题的思路上弄错了。如果是前者，那复习下单词，另外长难句多看看，一般能流利的看文章和题目，再怎么错也错不了多少，这个是基础问题，需要很多时间。如果是思路问题，那就完全不用担心。考46级基本就是考单词，能看懂就会做，考研基本是考思路，他的阅读比6级短，并且给考生分配的时间比6级长得多，基本就是考的理解和分析能力了。这个你开始可能不适应，但多做几篇感觉就能出来，是个水到渠成的过程，所以我说不用担心这方面。错题没什么，我做完这么多阅读还是有不少错题，到时候考试40分拿个32到38分都很正常，没必要追求40分
如果还有其他方面的问题，欢迎一起交流！

⑵ 考研英语各题分值

考研英语一：

1、英语知识运用：共20小题，每小题0.5分，共10分。在一篇240-280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案。

2、阅读理解：该部分由A、B、C三节组成，共30小题，每小题2分，共60分。考查考生理解书面英语的能力。

3、写作：该部分由A、B两节组成，共30分。主要考查考生的书面表达能力。

考研英语二：

1、英语知识运用：共20小题，每小题0.5分，共10分。考查考生对英语知识的综合运用能力。在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳答案。

2、阅读理解：该部分由A、B两节组成，共25小题，每小题2分，共50分。主要是考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。

3、英译汉：共15分。要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。

3、写作：共2小题，共25分。A部分10分，B部分15分。主要考查考生的书面表达能力。

(2)考研英语阅读理解篇章结构分析扩展阅读：

考研英语的复习方法：

1、新题型主要是考察考生对考点空格前后句子关联的把握。因此要很好地把握文章里单句之间的关系，因为这种关系很重要，以方便考察两种题。一是七选五，二是段落排序。

2、新题型主要是从全局角度考察大家对文章逻辑的把握，要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握，并具备运用语法知识分析和理解长难句的能力。

3、在一个段落里面，如何把握总体上讲了什么东西，这是考生平常阅读里欠缺的一个能力。建议多多练习提炼段落大意的能力，可以尝试每次看完一个段落就用简短汉语或者英文把段落主旨写在段落旁边。

参考资料来源：网络—考研英语

⑶ 考研英语阅读:如何总结理解的段落大意

下文用两步教你快速总结出阅读理解中的段落大意。 结论题与推理题在解题思路和方法上有许多相似之处，但是推理题偏重于推理过程，而结论题偏重于归纳过程。解答结论题时一定要根据题目要求，就短文有关内容做出合乎逻辑的、可靠的结论。有时为了克服片面性，可以扩大阅读范围，否则获得信息的范围太窄，结论便欠妥。因此，解答此类试题既要以事实为依据，也要依据自己的常识和经验;既要重视文章主题，也要重视发展或印证主题的细节;而尤为重要的是把握作者的写作意图。注意过于概括、过于全面或过于细节化的选项，往往属于干扰项。 (1)先了解全文，把握主题 考生可以通过首尾段、文章结构、或归纳整理各段信息迅速了解主题。然后再通过主题与细节的关系进行合乎理性的归纳。 Example The attacks on ambition are many and come from various angles; its public defenders are few and unimpressive, where they are not extremely unattractive. As a result, the support for ambition as a healthy impulse, a quality to be admired and fixed in the mind of the young, is probably lower than it has ever been in the United States. This does not mean that ambition is at an end, that people no longer feel its stirrings and promptings, but only that, no longer openly honored, it is less openly professed. Consequences follow from this, of course, some of which are that ambition is driven underground, or made sly. Such, then, is the way things stand: on the left angry critics, on the right stupid supporters, and in the middle, as usual, the majority of earnest people trying to get on in life. (2000年 Passage 5) From the last paragraph the conclusion can be drawn that ambition should be maintained . [A] secretly and vigorously [B] openly and enthusiastically [C] easily and momentarily [D] verbally and spiritually 该段谈到人们对雄心的攻击远多于对它的维护，因此本应是一种健康公开的品质得不到很多支持。第四句和第五句指出了不公开表达雄心带来的不良后果，由此可以推出人们不应该隐瞒自己的雄心。此外，纵观全文，作者提倡的是正确对待雄心，坦言自己的抱负。因此[B]选项"公开而热情地"是作者提倡的对待雄心的正确态度。 (2)把握作者的写作意图 Example No clear-cut distinction can be drawn between professionals and amateurs in science: exceptions can be found to any rule. Nevertheless, the word "amateur" does carry a connotation that the person concerned is not fully integrated into the scientific community and, in particular, may not fully share its values. The growth of specialisation in the nineteenth century, with its consequent requirement of a longer, more complex training, implied greater problems for amateur participation in science. The trend was naturally most obvious in those areas of science based especially on a mathematical or laboratory training, and can be illustrated in terms of the development of geology in the United Kingdom. (2001年 Passage 1) The author writes of the development of geology to demonstrate. [A] the process of specialisation and professionalisation [B] the hardship of amateurs in scientific study [C] the change of policies in scientific publications [D] the discrimination of professionals against amateurs 前一段谈到，业余研究者进入专业领域很难的趋势在某些科学领域尤为突出，英国地质学的发展就说明了这一问题。后一段通过对19世纪英国地质学及其出版物的变化、研究方式的变化、非专业人员研究过程的困难等的陈述，说明专业人员和业余人员之间的分化越来越明显。因此可引申推理出作者的写作目的正是描述[A]选项 "职业化和专业化形成的过程"。 ◇ 编辑推荐·2014年考研复习：政治英语数学 专业课· 历年考研真题汇总 2014考研报考指南
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⑷ 考研英语一阅读的几篇文章主要讲的什么没太看懂啊，28题选什么

一、考研英语一阅读部分的几篇文章主要讲的一下内容：
第一篇文章的讲是法国时尚界要保护模特的身体健康，所以要严禁使用那些很瘦的模特。
第二篇文章是讲英国的绿地，乡村的绿地要保护好。
第三篇文章讲的是美国研究人员发现，一个公司如果注重社会责任的话，这个公司就算是在法律诉讼的时候，检查人员也会潜意识地为其说好话。
第四篇文章讲的是要不要停止这个纽约时代报纸印刷，采取的相关政策方法是让报纸价格贵一点。
二、词汇量无边，模糊解题法应对
长难句看不懂，说明还是考研英语单词量不够、英语语法没有掌握。考试就知道了，还是基本功不扎实，在这里有一些做题的方法技巧，比如“may”的选项要优先考虑。28题，BD都有may，我们应该先排除B，因为其正反混淆，因为大多数是支持的。所以选择D。29题，没有什么好争议的。D选项，在冲刺抢分班里就强调了有绝对的词，比如有偏见的有色彩的单词就不要选，应该是B选项。第三篇文章讲CSR，这文章看不懂的情况更多。因为这个题的观点，这个题的第一道31题就有争议。但是不管在我们哪个课程中我们都在强调，这种作者是愤青，就应该是B选项，而不应该选D，更不能选容忍的A选项，作者的态度不可能是容忍的。这是第31题。35题应该也不难，根据最后一个自然段，答案应该是B选项。
第四篇文章是在讲《纽约时报》，因为大家都用手机在线阅读了，不看报纸了，最后说是不是最后一篇文章是压轴的问题，特别难。这个时候大家要去分析。最后一篇文章花两分钟解释一下。第一道题应该是在线广告抢走了报纸的业务，收入减少，因为广告都到在线上去了。所以第一题选D，就是增长的在线广告。
37题，现在不多说。38题多说说，有的人说选B，有的人说选A。如果我们词汇背的比较好的话，显然是选B，meat。我们说过这个单词。39题，我们最后说二选一选哪个更好的话，我们要说原文原词语的选项比你自己推的要好。40题，我们在抢分班的时候强调过，BC有争议，可以先放一放，因为时间比较紧，40题可以放一放，BC应该是珍惜你手上现在拿到的报纸，因为将来可能看不到报纸了，或者说报纸很贵了。
总的来说，阅读部分今年不是很难，我相信在座的同学只要认真听我们模糊阅读课程的同学一定会取得优秀的成绩。

⑸ 考研英语阅读，各类文章及解题方法分类总结讲解

考研1号由历年考研英语真题总结，阅读理解部分的试题中，大多数是针对段落的细节设计的，其目的是为了测试考生对组成段落的主体部分的理解。在每年的考试中，细节题的数量是最多的，大约占50%，其中涉及对文章中复杂句，列举，例证，引用，转折，因果关系等的处理，因此做好这类题至关重要。
另外，细节题的测试在另一方面也可以考察考生对段落结构的理解程度，哪些是辅助论点，哪些是主要脉络，只有对这些细节有一定的了解，我们才能更深入地领会文章。文章的细节并不是孤立的，它总要与其他事实前后呼应，一般来说，作者总会把同等性质的事实放在一起，并借助不同的衔接手段进行组合，从而达到说服读者或阐明观点的目的。
细节题解题方法
针对细节题，考生要注意分析句子和句子之间的关系，是因果、递近、转折还是什么？尤其要注意文章的第一句和最后一句，以及每段的第一句和最后一句与其它句子的关系，体会每句话在文章中的作用。在阅读过程中，要培养自己对文章主要讨论对象、关键词，作者和专家的观点，以及语气的把握。特别注意作者和专家的观点，专家和专家之间的观点是否相同或相反或互补，以及作者和专家的语气是赞成还是反对，是关注还是乐观等等。如果是真题，还要仔细分析考点和正确、干扰选项的规律、特征。在此过程中，可把文章尽可能的多读几遍，甚至翻译一下，提高对文章中单词、短语、句型等的反应速度，阅读速度自然也就提高了。
此外，阅读的步骤也十分重要。许多考生拿到文章之后从头读起，读完再去一个一个选答案。《阅读基础90篇》交给你的这种方法十分传统，叫整体阅读法。其优点是可以有一种全局感或整体感。缺点是文章太长，读后细节记不住，再去找答案又费劲又容易出错，得分经常不高。建议同学们用一下查找阅读法：读完第一段就做第一题。然后看第二个问题问的什么，带着这个问题去看第二段，然后是第三段、第四段，依此类推。（注意，有一种问题可能此方法不太适用，那就是：主旨性问题）。查找式阅读法虽然把文章看得支离破碎，但得分往往很高，因为你刚看一段就去做一道题，这样对细节会把握得很准。

⑹ 考研英语阅读不分析句子结构看不懂怎么办！！

支付的经理对公司的表演更直接的男子和他们的要求的关系，但他已很少是熟悉的工人，雇主往往在旧的家族企业有更多的家长制，个人的知识现在去世

⑺ 考研英语阅读理解分析，阅读做题技巧，选项分析，蒙答案技巧

阅读复理解是考研的重头制戏，所占分值最大，并且在考研英语复习中，阅读理解获得高分就会有更大的可能性，重要的是讲究做题方法，得方法者得天下。
(1)、扫描题干、划出关键词。拿到阅读的第一步是先看题干，这样可以建立目标感，对文章主要内容和脉络有个大致了解。
(2)、通读全文、抓住中心。通读时要把握两个重点，一是文章首段;二是其余各段的转折和首尾句。另外通读时要思考三个问题：文章叙述的主要内容、文章有无提到核心概念、作者大致态度。
(3)、仔细审题，返回原文：关键词定位法，由题干出发，寻找关键信息。
(4)、重叠选项，得出答案：遇到难的文章可采用看一题读一段的解题方式。

⑻ 考研英语（一）的试卷结构和题型分布是怎样的

试卷结构：分为复三部分制，分别为英语知识运用10分、阅读理解60分和写作30分。

题型分布：

1、英语知识运用

该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。

2、阅读理解

该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。

3、写作

写作部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。

(8)考研英语阅读理解篇章结构分析扩展阅读

考试形式：考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。试卷包括试题册和答题卡。答题卡分为答题卡1和答题卡2。考生应将1~45题的答案按要求填涂在答题卡1上，将46~52题的答案写在答题卡2上。

考试性质：英语考试是为高等学校和科研机构招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公正、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准时高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平。

⑼ 考研英语都分为哪几种题型及各个部分的分值分别为多少

英语一：1、完型填空（10分） 2、阅读理解（40分） 3、选择搭配（10分） 4、英译汉（10分）5、应用回文【约100词】或摘要写作【答80-100词】（10分）6、短文写作（20分）
英语二：1、完型填空（10分） 2、阅读理解（40分） 3、选择搭配或正误判断（10分）4、英译汉（15分）5、应用文【约100词】或摘要写作【80-100词】（10分）6、短文写作【150词以上】（15分）

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