关于英语课外阅读的问卷调查

『壹』 初中生课外阅读情况问卷调查

1.你是初中几年级的？A
A.初一 B.初二 C.初三
2.你的课外阅读时间平均每天约为：A
A.很少几乎没有 B.半个小时 C.一小时 D.两小时或以上
3.你大多会选择什么类型的课外书？（可多选）A
A.校园文学 B.漫画 C.小说 D.历史政治 E.其它_____
4.你的课外阅读方式多为：B
A.边读边做笔记或摘抄 B.对喜欢的书或内容反复读 C.匆忙的、走马观花的 D.其它_______
5.你进行课外阅读的时间多为：A
A.假期(寒暑假，五一、十一等) B.周末
C.平时课外时间(清晨、中午、晚上等) D.随时(课间，甚至包括上课)
6.你读过作品后，会写读后感吗？B
A 会 B 不会 C 想但受制于书面表达 D 根本不会
7.你读过作品后，能不能对作品或人物作出一些概括性的评价？A
A 能 B 不能 C 能但可能不得要领 D 根本不可能
8.你阅读的主要目的是：A
A.拓展知识面，培养能力 B.休闲娱乐 C.完成老师家长布置的任务 D.其它________
9.影响您课外阅读的最大障碍是： A
A.时间或精力问题 B.经济问题 C.没有适合自己读的书 D.其它：_________
10.你课外阅读的读物多数来自于：C
A.家庭或学校的资源 B.从别人那里借阅或从书店(摊)租
C.自己买 D.网络或电子图书
11.你对课外阅读的兴趣：A
A.很强烈 B.比较强烈 C.比较弱 D.很弱几乎没有
12.你课外阅读的地点多数在：A
A.自己家 B.学校 C.别人家或公共设施(如图书馆、公园等地方) D.其他地方______
13.你是否阅读过不健康的课外读物(含淫秽、暴力等不健康的内容)?A
A.从来没有 B.偶尔((3次以下) C.次数较多 D.经常
14.以下哪种情况最可能促使你去阅读一本书?C
A.他人推荐或要求 B.媒体广告宣传 C.自己喜欢 D.其它：______
15.家长或老师对你进行课外阅读持什么态度?A
A.很支持但有所监督 B.不闻不问 C.反对 D.有时赞成有时反对

『贰』 如何培养小学生良好的课外阅读习惯的调查问卷及分析

美国学校是如何培养小学生阅读习惯的
根据美国伊利诺伊州立大学学者的研究得出结论：“美国小学生阅读量是中国小学生的6倍。”而通过访谈后得知：美国人的阅读习惯既非天生如此，亦非文化遗传，而是后天习得的结果。
美国小学生入学时获得的一件装备和大学生是相同的——一张印有自己姓名和学号的学校图书证。美国小学一般规定，小学生每周一自己去学校图书馆，登记借书，带回家阅读，每周五归还。一年级小学生每周可借一本书，每升高一个年级，最大借书量就增加一本。学校图书馆的阅读资源质优量足，藏书的知识性、趣味性俱佳，数量为在校学生人数的十倍左右，不同难度的书比例适当，每年更新部分藏书。其中，“I Can Read”之类脍炙人口的分级读物备有多册。小学图书馆有一位专职图书管理员，另外偶有志愿者协助借还书以及为各年级学生阅读故事、推荐书籍等。
学校还充分使用图书馆资源，鼓励学生将阅读作为精神休闲的方式。中午用餐后的休息时间，学生除在操场上活动，也可以自由出入全天开放的学校图书馆，阅读纸质书籍，或使用电脑阅读电子儿童读物。此外，小学生们每周按班级去校图书馆听图书管理员和志愿者阅读。阅读者根据该年龄段学生的兴趣与理解能力进行书籍选择，学生们大多非常享受这一过程，积极地参与互动。
阅读，是美国小学课堂上的主流教学活动。美国小学低年级语文课(英语课)的主要内容就是阅读，没有统一教材，学校和老师有权根据所在各州的课程标准，自行选择教材供学生阅读，并作为学习单词、语法、写作的部分教育资源。此外，美国小学每天都有大约20分钟的阅读时间。每班给每个学生配备一个放书的收纳盒，里面放着老师根据每位学生的需要提供的约十本读物，每月更新一次，供学生自由取阅。一年级主要由老师绘声绘色地为学生们阅读，与其互动；二年级的学生已具有一定的自主阅读能力，老师挑选趣味性强、便于表演的绘本，鼓励孩子们阅读和表演；中高年级则基本由学生自主阅读。阅读时间是神圣的，不会被挪为他用。
美国小学通过布置每天的阅读作业，引导孩子们的课后阅读。从小学一年级第一学期就有必须完成的阅读作业，二年级学生每天必须完成15分钟以上的阅读作业，每日阅读时间随年级增加。除了学校和社区的传统图书馆，很多美国小学生还通过学校统一购买的帐户，将Raz Kids Reading分级阅读电子有声图书馆作为日常阅读平台。电子图书馆从A到Z共24级，另有一个AA预备级。每一级约有17本读物，难度适中、主题多样、文字精炼、趣味盎然；读到最高一级，可积累大约5000单词。每本电子绘本和电子书都是看、听、读、回答问题四合一。问题的设计着眼于引导小读者关注并理解读物的要点，选项难度逐渐提高。学校通过精英特速读记忆训练等各种方法来培养、激发、强化、巩固、提升学生的阅读兴趣，甚至不惜运用“软竞赛”的手段。只是不进行排名，也不提供任何外在的功利化奖赏。美国小学一般避免学生之间不必要的竞争，认为无谓的竞争不利于同学之间的友谊与团结。通过访谈得知，加州伯克利大学村周边小学一次带有罕见竞赛性质的活动，是历时四个星期的阅读马拉松赛“Read-a-thon”。这种文化活动在美国很多中小学每学年举办一次，每次开展便是学校乃至学区的学生全员参与，竞赛期间，各年级学生都需在作业纸上写明自己每天的总计阅读时间及书目，并由家长签字保证真实性，每班据此统计学生本周累计的阅读时间。学校设置信息牌公布各班情况，一届阅读马拉松赛结束时，全校各班的阅读时间相加即是该校总计的阅读时间。该数据将上报至市教育管理机构，折射出该校学生阅读习惯的养成情况，成为学区学龄儿童父母重视的一个参考数据。
爱阅读，多阅读，会阅读，是很多美国儿童引以为豪的品质与能力。用阅读充实孩子们的心灵，还可提升他们对网瘾等负面兴趣的免疫力。孩子们从小在学校的引导下日读一卷，长大后才会自发地持续阅读。美国小学通过布置综合性、实用性、人文性兼备的作业，开展扎实活泼的阅读节活动，结合学校、家庭、学生以及校外资源的力量，共同引导学生从小培养优秀的文化品格。
对美国小学的跟踪观察，使我认识到，精读与快速阅读结合，可拓宽视野，促进交流，为捕捉文化的兴趣点、创新的生长点提供广博基础。从小开始养成的习惯最为根深蒂固。如果从幼年、少年开始，阅读就融入每天的生活，便能促使阅读成为儿童精神生活的一种日常需要，促使阅读、思考成为第二天性，为国民个体及总体的良好文化品格奠定坚实的基础。

『叁』 如何做关于英语杂志的调查问卷

英语杂志市场调查问卷

1. 您现在的身份是

初中生 高中生 大学生 职员 教师 其他

2. 您的性别是

男 女

3. 您有阅读英语杂志的习惯吗？

有 没有

4. 您有多少时间用于看杂志？

半小时/天 一小时/天 半小时/周 一小时/周

5. 您喜欢在什么时候看杂志？（可多选）

白天 午休 下午 晚上 周末

6. 您喜欢看哪种类型的英语杂志？（可多选）

教辅 时尚 漫画 知识性 娱乐 综合性

7. 您为什么选择阅读英语杂志？（可多选）

巩固课堂知识 扩大词汇和知识面 提高听说能力 加强阅读能力 丰富业余生活

8. 您都看过哪些英语类杂志或报纸？（可多选）

空中美语 英语学习 英语周报 英语广场 英语角 双语学习 疯狂英语中学版
疯狂英语阅读版 双语时代 空中英语教室 英语大王 中国日报 21世纪英语学习报

9. 您喜欢什么栏目？（可多选）

新闻焦点 生活会话 美食天地 科技博览 旅游观光 影视艺苑 体育见闻
趣味玩学 疑难解惑 漫画天地 幽默故事 动物与自然 课后测验

10. 您喜欢哪种杂志开本？（可多选）

小16开 16开 大16开 32开 大32开

11. 您喜欢什么形式的封面？（可多选）

卡通动漫人物 明星 动物 自然风光 普通人像 名画

12. 您喜欢杂志的形式是 （可多选）

图文并茂 单色印刷 双色印刷 四色印刷

13. 您认为一本黑白印刷的杂志的价格在

3元 4元 5元

14. 您认为一本双色印刷的杂志的价格在

4元 5元 6元

15. 您认为一本四色印刷的杂志的价格在

5元 6元 7元

16. 您认为杂志配有什么形式的录音资料？（可多选）

不带 磁带 CD MP3 CD-ROM

17. 您认为配录音的杂志价格在

8元 10元 12元

18. 您认为一本杂志(不配磁带或CD)的价格在

4元 5元 6元

以上是摘抄别人的，你可以在网络或者哪的搜“英语杂志的调查问卷”
看看别人怎么出的问题，但我觉得你应该先理出自己需要了解什么如“杂志封面是不是让读者喜欢”，你就可以提出一些这方面拓展出的问题如“11. 您喜欢什么形式的封面？”“哪期的杂志封面更让你喜欢”等等...

『肆』 英语调查问卷怎么写 范文

Clothes Preference Survey

『伍』 我需要一份关于英语学习兴趣的问卷调查表

1、 你喜欢学英语吗？________。
A 非常喜欢 B喜欢 C一般 D不喜欢
2、 你自己的英语成绩在班上属于 ________。
A 好 B 较好 C 一般 D 较差
3、 除了上英语课，你每天花在英语学习上的时间是 ________。
A 超过1.5小时 B 1-1.5小时 C 1小时 D 0.5小时
4、 你学习英语的主要动力是什么？________。
A个人兴趣爱好 B考学需要 C社会就业需要 D家长老师意志
5、 你认为影响你英语学习兴趣的主要原因是什么？________。
A个人原因 B 教师原因 C课程内容本身 D设备环境
6、你认为现在高中英语教学主要存在什么问题？________。
A教师水平有限 B 学生自身问题（比如基础差，兴趣低等）C教学模式呆板 D教学与实践脱离
7、你认为哪些措施可以有效激发学生的学习英语兴趣？________。
A使用多媒体等教学手段 B开展英语课外活动C教师多鼓励帮助 D强调英语学习的重要性
8、 你对待学习方法和策略，你目前的情况是：________。
A 在实践中尝试新的途径提高英语，时常总结，逐步调整到最佳
B 改变了学习习惯，取得了进步
C 仍在延续初中固有的模式，从未想突破瓶颈
9、 你会主动与他人交流英语学习经验，采用有效的学习方法吗？ ________。
A 经常 B 有时 C 很少 D 从不
10、 你认为学习英语的最需要的精神是 ________。
A 毅力 B 及时巩固 C 耐心
11、 你喜欢老师用什么方式教课？________。
A主要使用英语 B主要使用汉语解释C中英结合
12、 你认为高中英语教学中什么环节最重要？________。
A单词和句型运用 B语法教学 C听说能力 D阅读和写作能力
13、在学英语中，你遇到的主要困难是什么？________。
A听力B口语 C语法 D阅读E写作 F 记忆单词
14、 你经常以什么样的学习方式学习？________。
A课前预习 B课堂认真听讲C课后认真复习D自学
15、你会主动寻找机会学习英语（如收听、收看英语节目，自觉做课外习题)吗? ________。
A经常 B有时候 C很少D从不
16、对学英语中出现的错误，你会怎样对待？________。
A积累起来，经常复习 B创造环境，有意识运用 C忽视不理
17、 学习中遇到困难，你会怎么样？ ________。
A主动请教老师 B请教同学 C自己查有关资料，参考书目 D不请教任何人，不会就不会
18、日常生活中你是否积极主动说英语？________。
A不好意思，不说 B大胆地说，不顾忌 C 别人说才说
19、你打算用什么方法来克服你在英语学习中遇到的困难？

20、你对英语教师的英语教学工作有何意见和建议？

『陆』 中学任务型阅读英语的问卷调查

做问卷调查给你推荐“表单大师”

『柒』 写一篇关于英语阅读调查的英语作文

调查结果中可以看出，喜欢小说的学生占大多数，是中学生课外阅读的主流，有着其他各种读物所无法取代的地位和优势，但进一步的调查却发现，这些喜欢小说的同学，绝大部分喜欢的是武侠、言情之类的作品，他们仅凭自己的喜好和直觉来选择，阅读存在很大的盲目性。而阅读的原因则是作为消遣，或是欣赏琼瑶的文笔和金庸武侠小说惊险离奇的情节。从表中我们也可以看出，仅管很多学生不喜欢政治历史、诗歌甚至是科普作品，认为它们太枯燥乏味，或是过于老化过于偏激，科普读物过于深奥，缺乏形象性和通俗性，但我们也不能忽视，随着改革开放的持久和深入，特别是随着21世纪的到来，学生开始关注的面越来越广，所涉猎的点也越来越多，他们已把目光的触角伸到了社会、人生这部网络全书，有了多方面了解社会的要求。

The survey results can be seen in the novel, like students accounted for the majority of students, is the mainstream of extra-curricular reading, there are various other readings are irreplaceable status and advantage, but further investigation found that these novels, love students, most like martial arts, romance is like work, they only by their own preferences and intuition to
select, read a lot of blindness. And the reason is reading as a pastime, or enjoy the beautiful jade writing and Jin Yong's martial arts novels thrilling strange plot. From the table we
can see that the only pipe, many students doesn't like political history, poetry and even popular works, think they are too boring, or too aging too extreme, popular science books too esoteric, lack of vividness and popularity, but we also can not be ignored, with the opening and reform lasting and deep, especially along with the arrival of 21st Century, students began to pay close attention to more and more broad, covered by the point more and more, they have to look to reach the social, the life of this encyclopedia, there are many aspects to understand the social requirements.