9年级英语阅读训练十

Ⅰ 九年级上英语阅读理解练习题及参考答案与解析（人教版)

第一题 C 第二题 L 第三题 J 绝对对的 抄下去吧

Ⅱ 九年级 英语 阅读理解

1. D(第一段最后一行"it only bloomed three times a year and each time the blooming could only last for three hours)

2. B(第二段中有"Do remember to put it inside the house when summer comes"，因此the husband在夏天到来之前就已经出差了）

3. D

4. D(倒数回第二段“答Maybe because of age distance, we weren't very close.")

5. C（最后一段"learn to value everything and everybody around you.")
   

Ⅲ 九年级英语阅读题

research; government; collect; along; pollute

Ⅳ 谁有九年级-英语-初中英语阅读组合突破提优训练的答案

我费了很大力才找到，回看下：答 https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=

Ⅳ 果然英语基础练案+阅读九年级的答案

英语系课程教学大纲《综合英语》课程教学大纲课程编号：19211001-04总学时数：136+102+102+102=442 总学分数：8+6+6+6=26课程性质：专业必修课适用专业：英语;英语[师范]一、课程的任务和基本要求：任务:本课程是一门英语系基础阶段的主干课程。

其任务在于传授系统的基础语言知识（语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能等），训练基本语言技能（听、说、读、写），培养学生初步运用英语进行交际的能力，同时指导学习方法，培养逻辑思维的能力，为高年级的学习打下扎实的基础。因此，它首先不同于阅读课，其重点应放在口笔头复用能力的训练上；又不同于理论知识课和单项技能课，但又与其它课程有必要的重复、与单项技能课相辅相成。在语言技能训练方面，一二年级侧重点又有不同：一年级重点在听说技能的训练但不忽视读写，二年级加强读写训练，但听说训练还要进行。基本要求：教师应鼓励学生积极参与课堂的各种语言交际活动以获得基本的交际技能，并达到新《大纲》所规定的听、说、读、写、译等技能的要求。

听：听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话；听懂中等难度的听力材料，听懂VOA正常速度和BBC新闻节目的主要内容。说：能在一般场合与英语国家人士交谈，做到正确表达思想，语音、语调自然，无重大语法错误，语言基本得体。读：能读懂难度相当于美国Newsweek的国际新闻报道；能读懂难度相当于Sons and Lovers的文学原著。要求在理解的基础上抓住要点，并能运用正确观点评价思想内容。阅读速度为每分钟120-180个单词，理解准确率不低于70%。能5分钟内速读1，000字左右、中等难度文章的大意。写：能根据作文题目、提纲或图表、数据等，在30分钟内写出长度为150-200个单词左右的短文，

内容简介切题，结构严谨，条理清楚，语法正确，语言通顺，表达得体；并能根据提示在10分钟内写出长度为60字左右的应用文译：能独立完成课程中的各种翻译练习，

Ⅵ 9年级英语阅读理解（5小题，拜托！拜托！）

短文大抄意：这篇短文主要袭讲述了一个人因为贪便宜，买了一些根本不能作为水果的辣椒。结果因为舍不得自己花的那些钱，坚持把它们吃完的故事。从而告诉我们放弃某些东西比继续损失要好。
小题1:根据最后一段Finally
he
saw
a
big
basket
of
some
very
red
and
long
fruit.
And
it
was
the
cheapest
in
the
shop.描述，可知选C。小题2:C第三段第二行。小题3:联系下文but
only
a
little
bit
to
put
into
food
for
taste.描述，可知此处指的是人们把它用作调料。故选C。
小题4:根据这个人说的“No,
I
can’t
stop!I
paid
money
for
them,
and
now
I’ll
eat
them
up.
It’s
my
money!”可知他不想浪费自己的钱，故选B。
小题5:根据短文最后一段So
even
if
you’ve
lost
something,
let
it
go
and
move
on.
That’s
better
than
continuing
to
lose.描述，可知放弃某些东西比继续损失要好。故选D。

Ⅶ 英语九年级阅读理解 求答案

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