高中做英语阅读时读到的

1. 高中做英语阅读时遇到不会的词语怎么办

英文单词不来见得每个源都得会，每个也一定不会都见过，所以要学会猜测词义，通过联系上下文来了解文章，还有在考试中是有时间限制的，所以读文章要学会泛读，了解大意后，先看题目，再在文章中找答案。至于技巧，就是多练，培养好的语感，这是一种能力。平时学文章就要多找关键词，抓主题、中心，这样阅读能力就上来了。不过，日常也要多多积累生词，以扩充词汇量。猜词只适合于考试。阅读要天天做才行的哦 祝你早日克服困难(*^__^*) ……

2. 做高中英语阅读理解的技巧和方法

做高中英语阅读理解需要注意：抓主题、看题干、进行逻辑推理。

1、抓主题

体现阅读能力的好坏一般在两个方面，一个是理解能力，一个是阅读速度。阅读速度是做阅读需要具备的一个最基本的能力，我们在考试的时候，必须在很短的时间内读完整篇阅读理解的内容，并把握文章的主题。英语阅读理解的主题句一般都出现在文章的开头和结尾部分。主题句起着对全文概括、归纳等作用，一篇阅读理解的主旨基本上都可以在主题句中找到。

2、看题干

在答阅读理解的问题时，首先要做到掌握问题的类型，一般信息类的阅读理解可以直接从文中找到所需要的答案，而主管判断类的阅读理解则需要我们对作者的写作意图进行深层次的推理。其次，需要了解题干中的内容和所给的信息，然后有针对性的对文章进行阅读，这样才能提高做题的准确性。

3、进行逻辑推理

在做英语阅读理解的时候，经常会遇到作者主旨表达的不是很明显的情况，这时候就需要根据文章的内容、通过逻辑推理，分析作者的意图，从而理解整篇文章想要表达的意义。

(2)高中做英语阅读时读到的扩展阅读

做高中英语阅读理解注意事项

1、如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。

2、高考阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。

3、词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。

4、寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组(动词词组)的意思，我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。

3. 我是高中生，在做英语阅读的时候，经常有读了一遍不知道作者在说什么，怎么解决

首先看看是否对单词都理解，特别是连词
如果单词都懂，但仍然不知道，那就是语法没学好
其实看了第一段就应该要看问题了，这样目的性才强

4. 高中生做英语阅读理解的技巧和方法有哪些

提高英语阅读理解能力，需要平时多加练习，英语阅读理解每天至少练习一篇。内

英语阅读容理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。

做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。

5. 高中做英语阅读题需不需要通读全文

我是先读一遍题目，记住他大体问了些什么
然后再略读全文，读的过程中划下与题目设置有关的句子
这样读完后几本就可以做出了

6. 做高中英语阅读时，是边读边把它翻译成汉语，还是通读一遍英语

用
英语思维
阅读
不要翻译
那样浪费时间

7. 做高中英语阅读理解的正确步骤是什么直接读文章是不是不好

英语阅读能力技巧：
英语阅读理解题的难度在不断增大,学生们也大多知难而进,在英语试卷中,阅读理解在分数上占到了40分,所以起到至关重要的作用.如果阅读理解没有做好,那么就很难在考试中取得高分.既然阅读理解如此重要,如何提高阅读理解的解题速度和解题正确率就成为一个非常现实的话题了,具体从四个步骤来展开：
第一步：通读全文,把握文章大意
拿到阅读篇章,第一步就是要求通读全文,力争把握文章体裁和脉络,做到能够回答when(故事发生的时间)、where(故事发生的地点)、who(文章的主人公)和what(文章讲述了什么事情)等问题.
第二步：细读题干,查寻转换内容
把握文章大意后,必须把注意力集中到文章题目上来,对于题干内容,必须要提炼出最能够说明问题的词、词组或者句型,然后再在这个基础上从文章中找出同义词、词组或者句型,这一遍带着目的读文章必须是字斟句酌、非常仔细.
第三步：扫读语块,搜索有效信息
刚才我们已经在文章中找到了与题干吻合的单词、词组或者句型,在这个吻合单词、词组或者句型周围扫描,力争找到能够说明问题,帮助选择正确答案的信息.
第四步：查读题项,定位正确答案
在第三步搜索到有效信息的基础上,进入了最后的攻坚阶段,即临门一脚、找出正确答案的阶段,在这一阶段,有时会发现问题解决起来就不难了：
一些方法详细的可以看这里：

8. 历史上的人类进化实验研究高中做英语阅读时读到的，法国或者德国，一群孩子从出生就不对其进行现代教育

很不人道的实验 只有在少数文献上有记载
记得是德国的一个科学家选了孤儿院的几个孩子放到了不同的地方
有在大深林 有扔到闹市的 有放到船上的 实验中还死了几个孩子

9. 高中怎么做英语阅读理解，每次知道答案在文章具体地方，就是选不对，怎么办！！

既然你知道在哪个地方，那么我就长话短说了~~
这样看来是你们的选项比较坑爹吧，你是回文章读得进去答，那么就不要前功尽弃，好好读读题目= =很多选项里面都会出现有歧义的词，你一定不要按我们中国人的正常思维去理解。凡是有比喻义的词都要慎重考虑，如果在文章中没有提到，不要随便选。
文意理解题：建议你反复读文章中中心句和最后一段第一段【跟语文一样】然后再选，这一题有些难度，如果题目刚好给出两个很相近的就更麻烦了。所以在做这道题的时候，建议你把作者的心理活动的形容词全部找出来多读几遍。
细节题：LZ都找出来了我就不担心了~~
起文章标题：这个题目相当的坑爹= =我咒死它N遍了…………我的理解是千万别想起语文标题那样起一些很美的句子，而是一定要看他文章主旨。每次拿到这道题，你就对着每个选项去问自己，如果这篇文章用这个标题你会写什么。比如“I love Beautiful flowers”那么这题你拿到就想，如果用这个标题那么就是要写自己怎么喜欢花了。诸此之类
还有什么欢迎询问我

10. 我是高中生，想提高一下自己的英语阅读水平，在做英语阅读时，有遇到一些不好翻译的句子，我通常会用百度

我是17届刚毕业，高中英语一百三以上，英语阅读不要边做边查，主要是把问题在文中找到相应的句子，想要考好还是从词汇语法，考试技巧方面下手