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英语四六级阅读干货

发布时间: 2021-03-10 17:16:33

A. 英语四六级 阅读单词问题 如何吃透真题 追加

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B. 干货分享:英语四级重要知识点汇总

语法类重要知识点


1、虚拟语气的:


would rather+that从句+一般过去时



It is vital/ necessary/ important/ urgent/ imperative/ desirable/ advisable/ natural/ essential+that+(should)动词原形


proposal/suggestion+that+动词原形


It is time/about time/high time+that+一般过去时


lest+that+should+动词原形


if only+that+would+动词原形


2、状语从句的:


非if引导的条件状语从句,此类句子多用at times,provided,so long as,in case,once等来替代if;


由even if/so,now that,for all等引导的让步状语从句;


just/hardly...when引导的时间状语从句;


more than,as...as,not so much as,the same as,as much as等引导的比较状语从句。


3、独立主格结构多以逻辑主语+分词的形式出现。


4、情态动词多与完成时形式连用。


5、定语从句重点考查介词+关系代词(which)和as作为关系代词。


词汇类重要知识点


1、动词、名词与介词的搭配:popular/patient+with;yield/solution/adapt/transfer/access+to;accuse/require+of;charge+for;under+discussion


2、习惯用法:confess to/set about/be used to+doing;be supposed to/have/make sb.+do等。


3、由同一动词构成的短语:come,go,set,break等构成的短语。


4、单个的动词,抽象名词,形容词和副词多以近义词、同义词的形式出现。?


5、介词短语在句中作状语如:in terms of;with the exception of;in vain; rather than,other than,such as,none/nothing+but


6、部分过去式和过去分词不规则变化的动词:


broadcast (broadcast, broadcast) 广播


flee (fled, fled) 逃跑


forbid (forbade, forbidden) 禁止


forgive (forgave, forgiven) 原谅


freeze (froze, frozen) 结冰


hang (作―绞死‖讲,是规则的;作―悬挂‖讲,其过去式过去分词都是hung)


lie –lied –lied 说谎;lie—lay---lain躺下lay-laid- laid 放置


seek (sought, sought) 寻求


shake (shook, shaken) 发抖


tear (tore, torn) 撕碎


以上就是关于英语四级重要知识点的相关分享,希望对正在备考英语四级的小伙伴们有所帮助,小编在这里祝愿大家都能取得优异成绩!

C. 请问四六级新题型中的长篇阅读是什么意思如何去做

长篇阅读篇后附有十个句子,每句一题,每句所含的信息出自篇章的某一段落,要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落,也就说后面题中的多个句子有可能出自原文中的同一段,而有的不出自任意一段。

在考试内容和形式上,四、六级考试将加大听力理解部分的题量和比例,增加快速阅读理解测试,增加非选择性试题的比例。试点阶段四、六级考试各部分测试内容、题型和所占比例见:英语分数710分构成图。

大学英语四、六级考试口语考试仍将与笔试分开实施,继续采用已经实施了五年的面试型的四、六级口语考试(CET-SET)。同时,考委会将积极研究开发计算机化口语测试,以进一步扩大口语考试规模,推动大学英语口语教学。

(3)英语四六级阅读干货扩展阅读:

为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化,进一步提高听力测试的效度,全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整占35%。

阅读理解部分比例调整为35%,其中词汇理解(选词填空)占5%,仔细阅读部分(Careful Reading)占20%,长篇阅读占10%。仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外,还包括对篇章语境中的词汇理解的测试;长篇阅读部分测试各种快速阅读技能。翻译比例为15%。

D. 英语四六级快速阅读题型

那得看你做的感觉抄了袭。快速阅读题大部分是在找对应,基本上在原文中找到题目的出处在对应做出选项就没有什么问题了,如果你做完之后还有时间当然是再检查一下喽~单词的话建议背词汇书,毕竟每年的文章都不一样,你不会的词可能下次就不会考到

E. 大学英语六级考试阅读理解题型复习技巧

1、两遍阅读重在训练速度


“两遍阅读法”,即遍着重训练阅读能力,第二遍着重扩大词汇量并培养语感。


大学英语六级考试首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章,记下起止时间,并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读,便成了一种习惯。在遍阅读过程中,将重点放在训练速度、掌握文章大意及基本结构上,并找出问题,以便进一步阅读时着重解决。


2、第二遍阅读既要扩大词汇量又要培养语感


第二遍阅读的重点有两个:一是扩大词汇量。具体做法是:把文章再读一遍,查出生单词,记到小笔记本上,有时间就拿出来背。


背单词,不利用整块时间。当学习别的内容效率较低的时候,背单词合适。每次背的时间不一定很长,贵在多次反复。在大学英语六级考试扩大词汇量的初期阶段,了解词的释义为重要。就这样,随着阅读量的增加,面的拓宽,词汇量也就突飞猛进了。只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时,开始背词汇手册,并使用英文解释,以了解词的确切含义及使用的语言环境。


第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言,留意词的使用以及搭配,对某些段落我常出声朗读,甚至背诵下来。这样做,有利于加强语感;为写作打基础。通过这种“两遍阅读法”,所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻,而且也提高了阅读材料的利用率。



3、分阶段选择不同难度的阅读材料


这里,我们要结合大学英语六级考试两遍阅读法回头来说一下阅读的选材问题。


从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。这些文章涉及的范围很广,包括了多个领域的词汇。有些文章甚至是自己不了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。选择这样上千字的文章有一个好处,那就是通常会有二三十个生词,对于积累词汇非常有用。


另外,针对不同的训练目的,选取了内容难度不同的阅读材料。例如,进行快速阅读时,可以选择生词量较小、篇幅较短的文章;而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练,就选择英美报刊杂志。此外,还注重循序渐进,根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。


4、巧阅读,使听、说、写三方面水到渠成


有同学会问,英语包括听、说、读、写四方面,这样只重视“读”其他三方面不都荒废了吗?


这一点大家不用担心。在阅读量还不足的初始阶段,并不要急于自己动笔写作,而是学习、模仿一些经典篇章—《新概念英语》第三册,还有精读课本中的一些精彩篇章,要背下来,并常利用早晨的时间大声朗读或者收听广播。这样一来,耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语,久而久之,自己也就学会说、学会写了。通过有意识的大量阅读,一方面扩大了词汇量,另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。读的内容多了,词汇量足够大,语感足够强,只要多加练习,听、说、写三个环节也就自然而然地提高了。


大学英语六级考试的时候,在听、说,读、写能力逐步提高的基础上,只要稍微做一些模拟试题,了解各种测试特点,成绩自然不会差。与其到考试前夕,搞题海战术,倒还不如踏踏实实、一点一滴地积累。只要深信:功到自然成。更多关于大学英语六级考试的备考技巧,备考干货,新闻资讯等内容,小编会持续更新。

F. 英语四六级阅读理解问题,请高手进!

对于阁下英语阅读上存在的问题,据我分析主要归结于两大方面:

1.生词;解决办法:背四级单词。参考书籍:新东方联想记忆(其实我没用过,不过六级是用的他家的,学了这么多年的英语,感觉其实单词书都大同小异,关键在于自己;当然如果学托福的话还是推荐 分类的词汇书)

另外,背单词的时候推荐伴听配套mp3,一个是避免自己背诵时存在的语音错误,从而影响听力;再就是加深记忆。

再另外,背单词建议利用零碎时间,多次反复背诵,每次不要耽搁太长时间,及时回顾;一次大量背诵,具体多少个因人而异,不过我想一天50个总没有什么问题;最好单词书每一单元后面有个针对测验,加深记忆,不过我没在四级书中发现有这样的。

2.语法,句子结构;解决办法:长难句专项训练。推荐书籍:考试虫长难句(虽然是针对考研的,不过楼主也可以参考下,不过四级好像还没什么长难句,题外话。书的具体名字忘记了,大概如此)

另外,图书馆应该有不少四六级辅导书,楼主可以自己发掘下。

针对楼主提出的问题:

1.不要翻译成中文。原因:1.浪费时间 2.这是英文考试,不要做无用功,及时又不认识的单词,也可以根据题目中出现的关键词(本人认同你同学的说法),带回原问相应部分寻找答案。

2.有这样一种观点,如果把英文原文都翻译成中文再做题,几乎全对--本人也认同。于是乎,做翻译是有利于提高你的英语综合能力的,而且一石二鸟--阅读,翻译。这点有点类似提高听力要靠听写,都有回归本质的倾向。而且,这样做并不是曲线救国,是有效果的,并会让你持续收益。记着,要坚持。

另外,一些小tips:

快速阅读不要全文一字一句仔细阅读,如果你想再省些时间,连文章也不要看,直接看题,勾画关键字,(是否浏览答案因人而定,反正我是觉着有时会提示你做题方向,有时却是浪费时间,所以即便是审题,也一定要控制时间)然后返回原文,一般题目的顺序按照文章顺序而来;不排除第二部分填空不是顺着上面题目的顺序而是从头考试的情况(指从文章开头重新找答案,但我没记着遇到过)

一定要做真题!真题是王道!无论针对什么考试,都是不变的真理。

做完题目后一定要斟酌答案,总结教训,避免再犯。

英语在于积累,平时多读些英文报刊,循序渐进地可以阅读:21st century;英语学习或英语沙龙(忘记是哪本了,反正是本小本16K的,看英文部分,自己翻译,再跟杂志上的翻译比对;如果你学经济的,就直接看The Economist吧,当然这个不仅专业,英文也属于HIGH LEVEL了,我至今阅读起来还有恐惧)或者是英语文摘,

找本书虫系列的书籍阅读,短小精悍,或者其他中英对照的英文小说,美文等,有助于长期提高英文水平,且的确会受益无穷,毕竟四级后面还有六级(虽然很多人工作了也用不到,但中国的用人单位都习惯问上这么一句,卡你一卡),考研也有英语,出国更是离不了英语考试。

以上是我所能给出的提高英文阅读水平的短期、长期建议。这是我09年以来第一次给人回答问题,而且还是一下子打了这么多字,精神可嘉,就请你把分数给我吧,我受此鼓励,会更乐意回报社会的,你也做了件好事不是?哈,玩笑啦,祝你在英语学习中找到快乐~

G. 英语四六级阅读、作文背诵问题

你好,我觉得四六级背诵的文章最好是你感兴趣的,推荐看ted视频或者VOA视频,多听专几遍还要多记这属样能提升听力和阅读能力,四六级并不是想象的那么难,但是重在平时的坚持积累,我从自己的经验来说当时我是背的几篇徐绽的90天考研冲刺的那本书上的文章(具体是什么名字既不太清楚了),希望能帮到你。

H. 英语四六级的阅读部分都包括那些

四级:阅读理解部分分值比例为35%;其中仔细阅读部分(Reading in Depth)25%,快速阅读部专分(Skimming and Scanning)10%。仔细属阅读部分分为:a)选择题型的篇章阅读理解;b)篇章层次的词汇理解(Banked Cloze)或短句问答(Short Answer Questions)。快速阅读理解部分测试的是浏览阅读和查读能力。

六级: 阅读理解(35%)
1、仔细阅读理解(25%)
(1)多项选择
(2)选词填空或简答
2、快速阅读理解(10%,选择+句子填空或其他)

关于阅读,如果想取得理想效果,希望楼主每天坚持训练!
祝楼主取得好成绩!

I. 英语四六级中的长篇阅读怎样才能做到又快又准

1.简述一下该题的要求:
文章分为12个段落,每个段落有自己的主题,文章后有10句话,是对10个段落的主题的高度概括,我们需要将10句话和其段落一
一对应,通常还有2段话是闲置的,这和语文中的找中心句很类似。
2.面对1500词的英语文章,不论英语基础的好坏,都会产生心理压力,甚至是厌恶感。很多专家介绍,这样的题应该纵观全文,理清全文思路,分析文段结构,
3.对于英语水平一般的考生,建议化繁为简。
我们不看1500字,直接看10句话,瞬间有种轻松的感觉。但是得仔细看,并且边看边做标记。
画圈:大写的专有名词,时间词,你没见过的生词,注意句子中的名词
画五角星:你完全看懂了的句子
4.当你的脑中有了这些词的印象,这些话的含义,再去飞速的扫描原文。特别留意你完全看懂了的几句话,这一般是我们最先能确定的段落。
看每一段时,当成这篇文章就这么一段,不要给自己心理压力。
5.如果第一段并没有给你与后面句子的联想,那么果断跳过,浏览下一段。如果你发现了后面的句子有与之对应的,立即在句子前标记对应段落,并在原段中圈出你从哪儿看出文段与句子对应,这样一来方便检查,提高准确率。
6.每确认选好一段,将段前的字母划去,这样剩下的段落会越来越少,剩下的句子也更少。发现段落和句子有任何一点相似,不要犹豫,第一感觉很重要。
7 这样的题目看似要求考生的通篇理解,其实更考验考生对关键内容的提取,我们要培养自己对时间词,专有名词的敏感度,对同种意思的多种表达。
看一百遍技巧,不如写5篇原题,如果你的基础不是太差,考前写几套真题,找到考试的感觉,一定会考过的哟。

J. 改革后的英语六级题型是怎样的阅读有几篇

1.完型填空
彻底取消;
2. 听写复合式听写考察10个单词或短语的填空,不再考察句子专,难度系数属略微下降;
3. 阅读取消快速阅读,改为段落信息匹配题;按照六级官方公布的样卷,要求考生为15个给定段落,选择一个信息匹配的表述;15个段落,对应10个匹配表述,也就是说,有的段落是干扰信息,你是选不出匹配信息地,需要你进行选择性排除。
另外,六级阅读中,还有一个变化,值得关注!在四级的阅读中,原先就有“选词填空”这个题目:一篇阅读中挖出10个空,让你从15个给定单词中,选择10个填进去。六级原先没有这个题目,六级考的是“简答题”:一篇阅读的后面,有5个简答题,要求你根据原文信息,写出这5个题目的答案。如今,六级阅读中的“简答题”已经取消,取而代之的“选词填空”。 翻译之前5%分数的5个中译英的短句翻译,改为了180-200字的段落中译英翻译;题材,涉及到中国地历史、文化、经济和社会发展。希望洛基英语的老师能帮到你。

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