高考英语阅读理解主旨大意题公开课

㈠ 高考英语阅读理解词意猜测题公开课怎么上

一般为时政、人物、广告、文学类、科普 1. 事实细节题事实细节是用来支撑、阐述和解释主题的具体信息。抓住文段中的事实和细节是做好该题型的关键，也是做好其它类型问题的基础。这类题型的题干常为： 1) When/Where did the story happen 2) Which of the following statements is (not) correct 3) Which of the following statements is (not) mentioned in the passage 4) Which is the right order of the events given in the passage 5) All the statements are true except. 2. 主旨大意题（主要看首尾句）这类题主要是测试学生对一篇文章或一段文字的深层理解程度及在速读中准确把握文章主旨大意的能力。一般针对某一语段或某一语篇的主题标题或目的设题。常见的设题方式有： 1) Which of the following best describes the main point of the passage 2) What is the writer trying to tell us 3) Which of the following is the best title for the passage 4) The purpose of the passage is. 5) The main (general) idea of the passage is. 6) The passage is mainly about. 7) From the passage we know that. 3. 推理判断题（主要看文中没出现过，你要推测出来的）这类题属于主观题，是层次较高的设题。它包括判断和推理题。这两类题常常相互依存，推理是为了得出正确的判断，正确的判断又依赖于合乎逻辑的推理。常见的题干有： 1) It can be inferred from the text that. 2) We can conclude that. 3) When the writer talks about..., what he really means is that. 4) Which of the following can be inferred from the passage 4. 猜测词义题这类题旨在考查学生根据上下文对灵活变化的词义做出理解判断的能力。这一能力可以说是体现阅读理解能力的一项重要指标。常见的题干有： 1) Which of the following is the closest in meaning to the word？ 2) The word... could best be replaced by. 3) In the... paragraph, the word... means (refers to). 4) According to the passage,... probably means. 5) The author uses the word... to mean. 解决这类问题可以采用以下几种方法： 1) 根据上下文，运用构词法知识，推测词义。运用构词法猜测词义是一种简单而行之有效的方法。只要掌握构词法规律，无论单词加前缀还是后缀都不难猜出它们的含义。如： As the disease developed to its advanced stage, the cancer is inoperable. inoperable为生词，前缀 “in”表示否定，后缀 “able” 表示“可……的”，中间词干operate 意为“手术”，可知inoperable为“不可手术的”。 2)通过定义和解释来猜测词义。可以根据一些标志词找出猜词的线索，如：means, in other words, that is to say等。如： Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very much. 此句的表语部分直接定义出annealing的含义是“一种通过加热然后慢慢冷却使金属变软的方法”，即“退火”。主要关注：高考的24个话题

㈡ 如何做好阅读理解的主旨大意题

主旨大意题主要是测试考生对一篇文章或一段文字的深层理解程度及在速读中准确把握文章主旨大意的能力。一般针对某一语段或某一语篇的主题标题或目的设题。
常见的设题方式有?:
1 标题类常见的标题型题干?
1)The best title/ headline for this passage might be_____________.
2)The text (passage) could be entitled ______________.
3)What is the best title for the passage?
4)Which of the following would be suitable as a title for the passage?
2 大意类常见的主题型题干?
5) This passage chiefly deals with____________.
6) What‘s the topic of the article?
7) What is the subject discussed in the text?
8) With what topic is the passage chiefly concerned?
3 目的主旨大意题
The author‘s main purpose in writing the passage is______. The passage is meant to _____ The purpose of this article is _______
这类题通常围绕一个中心思想展开。不少文章一开头便展示出文章的中心思想。第一段常常是内容的梗概，同时又表达了中心思想，但是不少文章的中心思想贯穿全文，并没有用一句话明确表达出来。这就要求学生学会归纳概括。每个段落往往也由一个主题句或几个陈述句构成，它们在句中的位置不同，有时在开头,首先点明本段大意; 有时在结尾, 总结本段大意。
做这类题，首先要找出文章的主题句。找出文章的主题句，也就明确了文章要讲什么，再通过速读全文，就可以把握文章的中心思想了。另外在许多文段中，没有可以概括全段意义的主题句，必须根据文章中所提供的事实细节，进行全面分析，然后归纳成一般概念。但必须注意，既不能以偏概全，也不能在概括时过于宽泛，要恰如其分。
A.主题句呈现的形式
1?文首开门见山, 提出主题, 随之用细节来解释, 支撑或发展主题句所表达的主题思想. 最常见的演绎法写作方式. 例1.The panda is a popular animal. Stories about the panda in the Washington Zoo are always front page news and important features on television newscasts. Stuffed pandas are among the most popular toys for children, and panda postcards are always in demand in zoo gift shops.
例2.Today the problem of environment has become more and more serious. The world population is rising, so quickly that the world has become too crowded. We are using up our natural resources too quickly and at the same time we are polluting our environment with dangerous chemicals. If we continue to do this, human life on earth will not survive.
2).文尾?在表述细节后, 归纳要点, 印象, 结论建议或结果, 以概括主题. 这是英语中最常见的归纳法写作方式
3).文中通常前面只提出问题， 文中的主题由随之陈述的细节或合乎逻辑的引申在文中导出, 而后又作进一步的解释, 支撑或发展.
例4.Nothing is as useful as a flashlight in a dark night if a tire goes flat. Few inventions are so helpful to a child who is afraid of the dark. In fact, the modern flashlight brings light to many dark situations. Finding something in the back of a closet is easy with a flashlight in hand a camper also needs one after the light of the campfire has been out.
4).首尾呼应?为突出主题, 作者先提出主题, 结尾时再次点出主题, 这种首尾呼应的写作方式较为多见. 但前后表述主题的句子不是简单的重复, 后面的表述往往有进一步的引申或发展的意味。
例5.?首段?Shu Pulong has helped at least 1000 people bitten by snakes, “ It was seeing people with snakes bites that led me to the career.“she said„
?尾段?“The sad story touched me so much that I decided to devote myself to helping people bitten by snakes.‖Shu said.
5).无主题句?即主题句隐含在全文中, 没有明确的主题句. 必须根据文篇中所提供的事实细节?进行全面考虑?综合分析?然后找出共同的东西?归纳成一般概念。必须注意的是?既不能以偏概全?也不能在概括时过于宽泛?要恰如其分。
例6.Joshua Bingham studied 4 years at the University of Paris and decided to leave his graation. He transferred to the University of Berlin and graated with honors. Harvard Law School and, later, Boston College provided him with an excellent legal background. He is presently a corporation lawyer in Miami, Florida.
Q: What is the main idea of the passage? ????
A. How Joshua Bingham became a lawyer. B. Bingham is a diligent student.
C. Joshua Bingham received an excellent ecation. D. A good lawyer needs good ecation.
[分析]此文没有主题句。全篇共四句?只陈述了四个细节(detail)性的事实。因此就答案本身看?个个都对。读者只能将所有的details综合起来?进行逻辑推理?才能构成一个没有言明的主题思想(unstated main idea)。由于文中主要涉及了Joshua Bingham接受教育的情况?即作者想告诉我们的是?Joshua Bingham接受过良好的教育?所以答案是 ?

㈢ 高考英语阅读理解中主旨大意，标题题的解法

高考英抄语主要是应试，不知道你那边怎袭么样，在我这里，主旨大意和标题同属一类，属于内容概括类，主要看短文首段末段，或者中心段首句尾句，看短文时，看到大写的单词基本上不要去看，各种名字，主要看长难句或者短小精悍句子，这种句子里往往隐藏着题目答案，有时候一句话就差不多是主旨大意或者标题了

㈣ 求高中英语阅读理解的专项练习题，比如：主旨大意题，细节题，推理题，文章结构题等，谢谢

那要看你是哪个地区的考生了，自己子啊网上一搜高考试题，全出来了。可以自己挑选需要的。

㈤ 怎样做好高考英语阅读理解的主旨大意题

主旨大意题是高考阅读理解的主要题型之一， 旨在考查考生对锻炼大意或者文章中心思想的把握和归纳能力。
解题前先要了解主旨大意题的分类。

大部分情况下，主旨大意题可分为两种，①篇章主旨：针对全文的主题进行提问。主题句出现在首段的居多，其次是末段。②段落主旨：针对某一段或几段的主题提问。主题句可能是段落的首句、末句，也可能需要从上下文中寻找或总结。

所以对于说明文和论述文这2中问题，如果问篇章主旨的话，解题重点在于看首段；段落主旨重点在于看该段首句。

而如果是记叙文，就需要通读全文，看懂全文在讲什么？然后进行回答。

最后必须了解关注主旨大意题干扰项的特点。我们了解干扰项的特点,有助于迅速、果断地排除这些干扰项,从而确定正确的答案.通常情况下,干扰项具有如下五个特点：

1.主题变大.干扰项所归纳、概括的范围变大,超过文章实际所提及的内容.

2.断章取义.干扰项常以文章中的个别信息或个别字眼作为选项的设计内容,或者以次要的事实或细节充当全文的主要观点.

3.以偏概全.干扰项只表述了文章的部分内容,也就是文章的局部信息.

4.无中生有,似是而非.有的干扰项中的关键词语好似在文章中谈到了,但认真分析之后会发现这类干扰项的内容与文章的内容毫无联系.

5.张冠李戴.命题者有意地把属于A的特征放在B的身上,构成一个干扰项.我们不注意的情况下,会造成错选答案.

㈥ 高考阅读理解主旨大意题 标题概括题这些应该怎么做

如果是议论文，首尾段和每段的首尾句很重要；记叙文，事件和作者态度很重要。抓住这些重点，就能高效选出答案了。

㈦ 高考英语阅读主旨大意题和最佳标题总是错，到底应该怎样做这两道题

说到阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，且对于各种题型的答案标志和陷阱标志都有较深的了解，这样一来，你不但积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！
做阅读题有两种常规的方式：问题---短文----问题，或者短文---问题----短文。
对于广告类，通知类的文章，尤其是那种有小标题的文章，更适宜采用“问题---短文----问题”的做题模式，因为这类文章一般都是考察细节题，看完选项之后，可以直接回到原文去找，这样可以节省很多时间，而且命中率也高，一举两得，何乐不为呢？
对于社科类，人文类，社会哲学类的文章，则适合采用“短文---问题----短文”的做题方式，这样做的好处是：第一，先快速通读一遍文章之后，能较全面地把握文章的主旨以及行文思路；第二，如果先看问题（或者问题及选项一并看），尽管可以知道文章的某些细节，但可能会因为这些细枝末节，对把握全文主题造成以偏概全的错误，而且随着阅读文章的深入，也许整个思路都会乱掉，这样一乱的话，就只能再回到原文进行阅读，一而再，再而三地阅读会使得思路紊乱最大化，费时费力，事倍功半！

㈧ 英语阅读理解的主旨大意题和选出最佳标题有什么答题技巧吗。

洛基 英语的Ella老师在我高考时教过我预先浏览全题，调整心理，首先要版调整自己的心理权，在看短文前要先看大小题目要求，问题与选项，提前做到心中有底。在看的时候尽量要对文章内的试题和答案进行预测。因为时间有限，所以同学们要集中精神，认真的看。特别注意的是要抓住关键词，让自己全身心的进入状态。

㈨ 我高三，请问高考英语阅读 主旨大意 与 标题 题的最佳做法总是错

做阅读时，每一段自己总结一次然后写在段落的旁边，用自己懂得简洁语言就行专，不要浪费时间。迅速的扫读属完第一遍那么各段的大意就明白了，然后看自己的笔记，就明白整个文章的脉络了，大意就是这些了。主旨的话观察各段大意，作者写文章毕竟会围绕着中心，观察这些大意是为了什么目的，那个目的就是主旨了