胜利中学英语专项练阅读理解一
㈠ 53英语阅读理解和中学英语组合训练阅读理解哪本书好
53英语阅读理解更好，更适合初中生和高中生。
我比较喜欢无敌英语语法，和无敌阅读理解、语法练习一系列。建议使用无敌，尤其是备考时期。有很多真题和陷阱例题和详细的解析。
㈡ 我高二了，英语成绩平平，平时也有练习阅读理解，但成绩就是不见成效，有没有好的学习英语的方法啊求...
我觉得不要盲目做题，
同样做题，大神的效果很好，因为他们有方法。就像做数学一样，盲目刷题，做错了不总结，做完了不总结，遇到相同的题目又要重新想思路，错的题还是错了。
其实英语也是一样的，你只做题除非坚持一两年，否则语感这种东西不容易培养。要想在一个学期内提高快一点，应该总结题目的规律。思考一下，为什么这道题就应该选这个？为什么我的是错的？多总结，题目规律。
千万不要做完了改错，然后就不看了。这样做的效率很低。
㈢ 怎么练习英语阅读理解
可以试着先仔细地看一遍题目再读文章
带着问题去阅读，就有目的性专
读文章也有技巧
不是字属字句句都读，而是抓住文章内容的重点来读
尤其注意与题目相关的内容
或者阅读每一段的首末句，了解内容要点
再看题目回到文中去找
总之，阅读理解嘛，不可能每道题的答案都在文中能够找到
要学会归纳分析理解，这点能力还是要有的
还有切忌遇到生词停滞不前，先跳过去，了解内容大概
否则时间就浪费了
英语答题，如果阅读做的比较快，将为后面的作文和翻译留下充足的时间，所以尽量快速阅读。上面的方法就是帮助你快速阅读。
㈣ 中学做英语阅读理解 答案是否在题中！
1.这个不一定，但大多数是在题中的，只有少数需要你根据理解作答。
2.你一定先要阅读文内章，然后根容据题目中的词回想你在文章哪里看到过相同的词，找到句子，仔细阅读，分析，理解，作答。
3.如果时间不允许把文章从头到尾读完,这种情况一般不经常出现，但如果真是这样，就把文章粗略却又能抓住重点的扫一遍。
4.平时注意积累词汇量，平时练习时注意阅读速度，才不会在考试时惊慌失措，乱了阵脚。
不懂可追问！
望采纳！O(∩_∩)O~
㈤ 英语周报.高一新课程(2015—2016)第一期,阅读理解专项训练(1)答案
2015-2016学年上学期高一新课程第1期参考答案及解析
高一新课程第1期参考答案及部分解析
[参考答案]
专项技能训练（1）
1-5 CABCA 6-10CABAB
11-15 CBACB 16-20ABCAB
21-25 CADBD 26-30CDADB
31-35 ABCAC 36-40BDACB
41. what 42.have been
43. friends 44.to
45. but 46. on
47. particularly 48. the
49. relaxed 50.receiving
51. He'd follow I ... I→ me
52. ... even learnt that ... 去掉that
53. After Angus grows ... grows→ grew
54. ... pay a visit for him ... for→ to
55. ... after several month ... month→ months
56. My uncle happened have ... happened后加to
57. ... at the loss. the → a
58. At the suggest ... suggest → suggestion
59. ... fetched it immediate ...
immediate → immediately
60. ... enjoy him ... him→ himself
阅读理解专项训练（1）
1-4 DDCA 5-8 CCAD
9-12 BDAD 13-16BDBA
[部分解析]
专项技能训练（1）
完形填空：
本文作者在初次学习滑旱冰时得到了Mrs. Burks的指点：“你要学会跌倒。”正是这样一句话让作者受益匪浅。
21. C。由本空后的really wanted to learn how to skate可知，作者从来没有（never）滑过旱冰。
22. A。由第21空前的I wasexcited可知，当时作者和其他人都迫不及待地想进去滑旱冰，所以应该是冲了进去（rushed）。
23. D。然后，除了我之外的所有人都穿着冰鞋（skates）离开去滑旱冰了。
24. B。我紧紧抓着（Holding）扶手，沿着扶手尝试着滑旱冰。
25. D。在几次失败的（failed）尝试后，Mrs.Burks朝我滑过来之后停下了。
26. C。“你需要学会跌倒（fall）”。第28空前的If you struggle to keep from falling有提示。
27. D。当你开始跌倒的时候，要放松（relax）。第34空前的relax有提示。
28. A。如果你挣扎着不让自己倒下去，你更可能会伤到（hurt）自己。第38空后的It didn't hurt as much有提示。
29. D。Mrs. Burks伸手拉住（reached）我的一只手。
30. B。31. A。我深吸一口气（breath），放开了冰冷铁杆，抓住了她温暖的手（hand）。第29空后的one of my hands有提示。
32. B。尴尬的感觉（embarrassment）对我的伤害胜过了身体上的疼痛。上文提到作者很快摔倒了，这让作者感到很尴尬。
33. C。我挣扎着（struggled）站了起来，希望这次能滑地远一些。
34. A。但一定要记得在快跌倒的时候要放松，故选when。
35. C。每次我努力滑旱冰时，都能站得时间更长些（longer）。
36. B。我一直努力并且终于（finally）开始明白Mrs. Burks的指导了。
37. D。每当我失去（lost）平衡时，我都马上让自己放松。
38. A。下文提到作者按照Mrs. Burks的指导做了之后最终成功了，由此可推知作者认为Mrs. Burks说的是对的（right）。
39. C。我已经能在摔倒之后迅速站起来（get up）。
40. B。后来，我开始发现Mrs. Burks的指导（instructions）不仅在学滑旱冰这件事情上对我有帮助，而且在生活中的所有事情中都让我受益匪浅。上文中的instructions有提示。
语法填空：
41. what。考查名词性从句。what you wanted to know是宾语从句，what在从句中作know的宾语。
42. have been。考查时态。“for + 一段时间”作状语，谓语动词常用现在完成时。
43. friends。考查名词的复数形式。some of后接可数名词时，需用其复数形式。
44. to。考查介词。listen to是习惯搭配。
45. but。考查连词。前后两个分句之间意义上存在转折关系，用but连接。
46. on。考查介词。spend money on sth.表示“在某方面花钱”。
47. particularly。考查词性变换。空格中所填单词在句中修饰形容词good, 需用particular的副词形式。
48. the。考查冠词。same前一般要加定冠词the。
49. relaxed。考查词性变换。feel后接形容词作表语，故用relaxed，意思是“轻松的”。
50. receiving。考查非谓语动词。look forward to意思是“期待”，其中to是介词，后接动词-ing形式作宾语。
阅读理解专项训练（1）
A篇
作者的游戏系统坏了，没钱购买新系统的他用自己的双手挣购置新游戏系统的钱并从中体验到了快乐。
1. D。细节理解题。由第一段第三句可知，作者要想办法找到一份工作，这是Cody给他的建议。
2. D。细节理解题。由第一段最后一句可知，作者某天向窗外看时无意中注意到的事情给了他灵感；由第二段第一句可知，作者当时看到的是邻居Drummond先生在运垃圾。故给予作者灵感的人是他的一位邻居。
3. C。推理判断题。由第三段可知，Drummond先生上了年纪后好多事情对他来说难了，如果有个年轻人帮他做家务活的话，那会很有帮助。而且他认为其他老人和他情况是一样的。由最后一段第二句可知，Drummond先生是对的，即，很多老人上了年纪做事情困难了，所以愿意让作者帮忙做家务活。
4. A。推理判断题。由最后一段中的At first, it was tiring, but before long, I got used to it可知，起初作者感觉很疲惫并不适应，但不久后就习惯了。
B篇
亚特兰大的一家人成功地化解了取消婚宴带来的不愉快并从中获得了颇多的喜悦。
5. C。细节理解题。作者在第一段通过提问的方式引出了本文的中心——我们该如何处理取消的婚宴。
6. C。细节理解题。由第二段可知，福勒夫妇的女儿Tamara原定在40天后于Villa Christina catering hall举行婚礼，却突然宣称婚礼取消了。
7. A。细节推断题。由第四段可知，听到福勒一家计划用原来举行婚宴的食物来招待无家可归者，Elizabeth Omilami很吃惊。
8. D。推理判断题。由第六段最后一句可知，作者通过福勒一家的例子所要传达给读者的中心是——我们可以把糟糕的情况转化成积极的情况。
C篇
在英国，很多人到圣诞节都会买小狗当礼物，但圣诞节过后会有许多人因各种原因将狗遗弃。
9. B。词义猜测题。根据划线单词前的副词cruelly并结合第一段中的why their owners are giving them up可知，划线单词的意思相当于given up。
10. D。细节理解题。由第一段中的The main reason given by owners is that the dogs need more attentionthan they can give可知，很多人遗弃宠物狗的主要原因是它们需要太多的照顾，他们根本照顾不过来。
11. A。细节推断题。由倒数第二段中的With more and more puppies flooding the Christmas market可知，很多英国人习惯于圣诞节买只小狗作为礼物。
12. D。标题归纳题。由倒数第二段中的 it is more necessary than ever that our message ‘A Dog is For Life, Not Just ForChristmas’ is plantedin people's minds可知，本文主要呼吁人们不要仅仅把狗作为圣诞节礼物，而是把它当做我们一生的朋友来好好照顾。D项作标题最符合文章主旨。
D篇
本文是某中学的几条校内通知和公告。
13. B。推理判断题。由第一部分中的Mulch, such as old leaves and small pieces of wood, benefits plantsgreatly. We put mulch on the soil to improve its quality and protect plants'roots可知，这次护根日活动是为了保护社区的植物。
14. D。细节理解题。由第二部分中的available only in advance可知，这此活动的门票需要提前购买，现场不再售票。
15. B。推理判断题。由第三部分中的Tickets are sold ring the midday meal and by fashion students. Getyour ticket for just $3 before the show, at the door for $5可知，如果想去看时装秀，最好在中午把票买好，现场买票要贵一些。
16. A。细节理解题。由最后一部分中的so we are looking for dresses from the last five years可知，毕业舞会裙子店需要旧的毕业舞会裙。
㈥ 中学英语阅读理解如何讲解
阅读理解考察学生的阅读能力，你的讲解主要侧重在做题方法的培养上
㈦ 求助2017年中学英语组合训练阅读理解加短文填词七年级的答案！
给你整理好了，我看了下应该专就是这个属 https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=
㈧ 中学英语阅读综合能力训练1答案
As they left Mr. Penbury peacefully reading in the park, Bill talked to Tom about the wanted man whose picture they had seen outside the police-station. “tall, thin and with36____hair,” he said. “Mr. Penbury!” shouted Tom, “It37_____ him perfectly.” “exactly,” said Bill with both joy and 38_____. “39_____ we know that our40 _____ isn’t the wanted man.” Rejected(反驳)Tom. “all the same,” said Bill, pretending to be serious. “I think I ought to 41____ with the police about this.” Tom42_____ with his friend about the plan. But Bill 43_____ to revenge(报复)himself for all the punishments 44______ Mr. Penbury had given him unfairly in his opinion. He stopped at the next 45_______ and went in. He46 _____when he came out. “Well, what did you say to them” Tom asked. “Oh, I just said that there was a man in the47 _____, who looked very much like the 48______ man.” “but they must have known that it was a boy 49_____,” Tom said. “I don’t think so,” Bill explained. “I changed my 50______. I spoke 51_____ my father.” The boys never found out for certain 52______ Mr.Penbury was actually taken to the police station that Sunday. He appeared at school the next morning 53______. However, Tom felt that Bill’s trick must have 54______ because he often caught Mr. Penbury studying their faces with even 55_____ attention.36. A. few B. little C. several D. a few37. A. copies B. keeps C. likes D. fits38. A. sadness B. surprise C. happiness D. excitement39. A. Though B. And C. But D. Or40. A.teacher B. friend C. classmate D. student41. A. have a try B. have a word C. have a discussion D. have a speech42. A. agreed B.disagreed C.followed D. discouraged43. A. considered B. decided C. realized D. thought44. A. when B.where C.how D.that45. A. restroom B. street corner C. phone box D. police station46. A. was crying B. was interesting C.was smiling D. was surprising47. A. street B. school C. way D. park48. A. correct B. strange C. punished D. wanted49. A.speaking B. talking C.saying D. telling50. A. voice B. sound C.name D. idea51. A. as B. like C. after D. before52. A. what B. whether C. that D. which53. A. as well B. as much C. as usual D. as often54. A. started B. helped C. worked D. failed55. A. little B. great C. less D. greater二、题型特点 （1）完形填空是一种测试学生的外语语言知识以及运用这种语言的综合能力的试题。（2）完形填空所选的短文长度在250个词以内，难度并不大，但涉及的范围很广。文体多以记叙文为主，考查内容集中在考生对名词、动词、形容词和副词等实词的理解上。（3）考点层次从小到大分为四类：单词层次，词组层次，句子层次与语篇层次。（4）选项中的干扰项设置与语法结构错误无关，重在文意的干扰。三、试题要求（1）巩固、扎实、熟练的英语语法知识和丰富的英语知识。（2）文章阅读能力和技巧，特别是快速阅读理解能力，甚至是跳过一些词语的能力。（3）扎实的英语词组、短语，惯用法等固定搭配的知识，词语意义和词法的辨析能力。特别是以动词为中心的词组。（4）逻辑思维能力，特别是理解文章整体内容、主题思想的能力和推理判断的能力。（5）根据试题捕捉相关信息能力。四、应试技巧1.快速通读全文，掌握主旨大意。答题时不要急于看选项、找答案，应通篇浏览短文，掌握文中时间、地点、人物及事件。短文开头的第一、二句通常是主题句，或是告诉我们文章所讲的主要内容是什么。完形填空首句一般不预留空白，因此认真阅读短文开头的第一、二句，有利于准确地预测和推断短文的主旨。 2.抓住结构、语义及逻辑三条线索，推断和预测选项完形填空是人为地切断短文的思路，再让学生依据自己对文章的理解恢复短文思路的题型。我们在答题时，首先要注意所选的答案填入空白处后，整个句子语法结构(词性、语态、语气、时态)是否合理；其次，看语义是否通顺，上下文是否连贯、呼应；第三，如果几个选项填入空白处，结构和语义没有问题，那么就要在逻辑上看哪个选项填入最为合理。 3.要特别注意词组、习语和句型的积累、同义词的辨析以及生活常识的运用完形填空是考查学生熟练地掌握词组、习语和句型的有效题型，因此我们平时要注意词组、习语和句型的积累，特别是《教学大纲》和《考试说明》中要求掌握的那一部分词组、习语和句型；在答题过程中，我们如能迅速地判断词组、习语和句型，不仅提高了答题的准确率，而且可以节省答题时间；辨别同义词的不同含义是考查学生对词汇掌握的重要途径，很多词语在不同的上下文中会有不同的意思，因此我们一定要在认真读懂短文的基础上作答；运用生活常识也是正确答题的有效手段。4.选项填完后，通读短文，仔细检查连词、副词的使用。我们在选项填完后，一定要通读短文，从整体上检查结构、语义及逻辑是否一致，上下文衔接是否合理；另外，连词、副词也是完形填空常考的词，我们选择后要特别注意上下文的语气、语态、避免出现逻辑混乱。 5.解答试题的时候，可利用直接法、排除法和比较法等选择正确答案。五、题目解析：36． B. few, several, a few这些词要修饰可数名词, 但是文中空格后的名词hair是不可数名词,故用little来修饰.37． D. 由上下文可知这里应该填入的单词意思是 “与…..相符”而suit, fit 两个都有此义。但是suit更侧重“颜色，衣服，发型等适合某人”，因此这题就选择Dfit。38．D．根据上下文的语义理解, excitement 为最佳答案.39．C．这一题考察连词的用法，由题干就可知应该是转折关系的连词but40．A．根据下文所介绍的内容可推测出这位先生是他们的teacher。41．B．考察固定词组的意思。Have a try尝试一下 have a word与某人通话 have a discussion讨论一下 have a speech这不是一个词组。与警察通话就要用have a word42．B．从上文的reject这个动词可知Tom的态度是反对的，因此要用disagreed43．B．固定用法decide to do sth。其他动词都不能加to do。44．D．考察定语从句的用法。先行词有all修饰，而且定语从句中缺少宾语，故只能用that45．C．由下文可推知他是去给警察打电话，所以应该是进入电话亭phone box。46．C．这题考察逻辑推理能力。47．D．48．D．这两题较简单，因为在文中第一句就有讲过。49．A．在电话上说话应该用speaking50．A．voice指人的声音 sound指一切能听到的声音51．B．“像…..一样”而且后面加名词的，就只能用“like”52．B．因为前面说他们还没有确定，因此应该选择“是否whether”53．C．考察固定词组的用法，as usual意为“和平常一样”54．C．“起作用” work55．D．even后加形容词比较级
㈨ 中学英语阅读理解,选标题一类的题该怎么做
这没有什么好的办法，把文章的大意给看懂了，自然就知道选哪个拉。一般文章的开头和结尾都有提示的
㈩ 锦囊妙解中学生英语系列（第5版-七年级）阅读理解与完形填空强化训练 的答案
（二轮复习）初三英语完形填空和阅读理解专项练习
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初二英语上学期阅读理解和完形填空
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初二英语阅读理解与完形填空专题复习
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人教版初二下英语阅读理解、完形填空专项练习[全套]
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[特约](人教+汤姆森)八年级英语期末专题——阅读理解与完形填空
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2009高考英语阅读理解、完形填空九大技巧及强化训练
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