当前位置:首页 » 英语阅读 » 如何提高初三英语阅读能力

如何提高初三英语阅读能力

发布时间: 2020-12-26 08:03:42

㈠ 初三英语阅读能力该如何提升

阅读能力的提升在于日常的积累,不能一蹴而就,所以坚持背单词,背够了可以在本子上写写,当你单词量大了,阅读能力自然就会获得提升。

㈡ 如何提高英语阅读理解能力

英语,是我国学生最为头疼的一门学科,不仅需要大量的记忆单词,还需要能读懂英语文章(片段)。众多的学生英语成绩差,普遍是出在英语阅读理解上的问题。因为阅读理解,在英语考试试卷上占的分值大,而且对学生的做题技巧要求也很高。

提高英语阅读理解能力的方法:

一、单词量需要加大

文章阅读,首先是可以看懂,看得懂就意味着单词的需要积累很多。没有陌生单词的阻碍,在阅读浏览上则会很顺利,理解也会很清晰。

在学习阶段中,要有意识的积累单词,尤其是中考、高考必考的单词,这对考试时是有很大的帮助的。

二、精读课文尤其是精彩文段

课本知识,是基础,是所有英语学习延伸的基石,所以想要流畅的阅读文章,就需要用心的学习日常的课本文章。泛读与精读,双重交叉。精读的作用在于,认真分析文段的结构与布局,在讲明这篇文章时,作者采用了哪些知识内容,在分析整理中,提高阅读理解的能力,同时也要自我思考。

三、多看多读英文刊物

除了学习课本知识、课内文段,还需要每天阅读英文刊物、小说,最好是哪类的题材都有,生活、社会、体育、文化、人物等等,增加课外英文读物,是可以很大程度上提高思考力和逻辑力。另外,也会积累大量的词汇量。

这不但对英语阅读有帮助,还会对自己的文化修养有很大的益处。

四、定期的试题练习掌握做题技巧

不得不不说,我们学习英语,最大的关系就是应对中考、高考,那么定期的试题练习是不可少的。英语阅读理解的试题,可以从往年的真题中挑选,定时定量的做题。

在严谨的练习中,提高自己的做题能力,也在做题中不断加强自己的阅读理解能力,循序渐进,日后定会能力超强。

五、英语阅读理解能力的提高离不开语文学习

首先英语是一门语言,是和语文具有同样的意义,在阅读理解上是异曲同工,所以想要提高英语阅读理解能力,语文就需要努力学好。

最后要养成良好的学习习惯,拥有正确的学习态度,不要对英语保有敌意,也不要认为英语是无趣的,任何学科都有存在的价值与意义,只是你没有发现而已。所以,想要提高英语阅读理解能力,就要爱上英语,对它有兴趣,那么成绩自然就有进步。

㈢ 如何提高初中英语阅读能力

(二)快速阅读
1、解题技巧

根据文章的标题预测文章基本行文结构和主要内容。专

根据题属干中的信息回原文定位,带着目标和原文匹配阅读。

可同时浏览两道题目,通过先做简单题,从而推出其他题在原文中的大致对应位置。
2、结合07年6月真题的快速阅读部分具体讲解其答题步骤
(三)仔细阅读
1、短句问答:

整体把握文章的中心和基本行文结构。

具体解题方法:根据题干进行定位,并带着题目所需要的句子功能去原文匹配阅读,抓取所需信息,培养信息匹配能力。
2、精细阅读:

从题目和文章两方面进行总体把握

精读的的六大原则:精读每个单词,分析句法结构,分析句子功能,理清句间关系,把握段落结构,注意篇章行文结构。

㈣ 浅谈如何提高初中生英语阅读能力

当今社会知识日新月异,科技突飞猛进。为了满足社会的发展需要以及学生的兴趣与爱好,为了能更直接、迅速地了解世界科技发展的最新动态,学生必须具备良好的英语语言能力。英语语言的能力包括听、说、读、写的能力,其中阅读能力至关重要。对于大多数中国学习者而言,英语的主要用途在于获取知识和有效信息,以利于更好地分析问题与解决问题,方便工作与生活。由此可见,提高学生英语阅读能力至关重要。在英语教学大纲中也明确将培养学生的阅读能力作为英语教学目标之一。因此,初中英语阅读教学是英语教学中极为重要的部分。我们英语教学的目的就是要培养学生独立阅读的能力和应用语言的能力。提高英语阅读能力的途径是多方面的,本文从以下个方面阐述这个问题。 一、激发学生英语阅读兴趣,提高学生阅读的积极性 兴趣是最好的老师,这不仅是对中学生学习英语的鞭策,也是提高学生阅读能力的有效途径。本着“以人为本”的教育理念,积极培养初中生英语学习兴趣,让学生在愉快情境中阅读英语,是新时期英语教和学的和谐与创新的体现。在英语课堂内,教师应时刻关注学生情感态度的发展,努力创造和谐、自然的课堂氛围,激励学生积极主动地参与课堂的各项活动,与老师进行良好的互动,从而达到提高学生阅读水平的目的。 在课外,教师要积极创造机会走进学生,了解学生的阅读情况,帮助学生解决阅读中的困难,对学生在阅读过程中遇到的障碍进行分析并解决,这样与学生之间的信任感加强了,对学生阅读情况了解更充分了,学生的阅读兴趣也在不知不觉中增强了。 比如,在考试结束后,及时找学生谈心,有针对性地对学生试卷中不应出错的阅读理解题目进行分析,让学生通过与他人进行对比、分析,查出自身不足,并提出行之有效的阅读策略。 二、重视词汇的积累 在英语学习过程中,词汇的积累是基本功,并且在阅读中扮演着相当重要的角色。平时教科书中的基础词汇的识记与收集,是初中生学习词汇的基本途径。另外,课外读物中的词语鲜活、实用、现代气息浓厚,如能将这些词语也纳入自己的“字典”,定能在英语阅读中更上一层楼。因此,在进行课外读物的阅读时,可以让学生将一些重要的词汇,优美的英语句子摘抄下来并尽可能记下来。例如:Maria taught the children to sing lively songs and perform short, funny plays to cheer them up. The father was almost mad at first, but the smiling faces of his children pleased him and made him happy again. 此段中有许多重点常用词汇:lively, perform, funny, cheer up, at first, pleased, happy等。学生经过长期的积累,持之以恒就会增加词汇量,这样有利于减少阅读障碍,提高阅读速度,提高获取有效信息的能力。 此外,词汇是人们对世界的认识的基础载体,学生的词汇知识多数来自于大量的阅读,新学的词汇如果没有派上用场,便会削弱学生学习词汇的积极性。教师在选择阅读材料 时应注重选取含有最新词汇的文章,紧跟时代步伐,贴合学生的生活实际,这样能够帮助学生巩固所学的最新词汇,极大程度上满足学生学习词汇的心理需求,使学生获得学有所用的成功感。 三、设计阅读任务,强化阅读训练 在初中英语教学中,每一个话题都有一个阅读训练,其设计主旨在于提高学生利用英语阅读获取信息、解决问题的能力。在这个阅读训练中,教师可以根据文章内容设计问题,让学生抢答,或者进行话题讨论。 在初中英语教科书中,每个话题的Section C中都设计了阅读文章。教师可以在学生预习前设计好问题,让学生带着问题去预习这篇文章。在教学这篇文章时,训练学生通过主要的词汇复述文章内容。学生在讨论中获得了用英语交际的真实感受,真正发挥了英语的教育功能。 四、要善于应用阅读技巧,提高阅读效率 首先,要重视文章的题目和文章的首句及结构。因为文章的题目就是文章的意图,文章的内容就是围绕主题展开。首句是文章的导入部分,点明作者写文章的意图、背景等。其次,培养巧妙的猜词能力。有些人在阅读时一遇到生词便立刻去查词典。应鼓励学生利用学过的知识和技巧,根据所读文章的上下文去猜测新词的词义。比如:Unit6 Topic2的Section C中: When Darren finally pushed his way out, he noticed his friends were both out of sight, he was too frightened to know what to do. His heat was beating fast. Slowly he walked toward a huge rock beside the road and sat there sadly. He didn’t raise his head until someone called him. It was Kangkang.“Oh,Dareen! There you are! It’s great to see you!”As soon as the three boys saw eachother, they all jumped up and down happily. 这段文章中新词汇要鼓励学生去猜测push,direction,step,toe , notice ,sight ,beat ,slowly 等词语的意思。经过这样的反复训练,学生的理解和判断力有所提高,遇到生词也想去猜测了,节约时间,提高阅读效率,并且如果猜对了,还能让学生在此过程中获得学习的乐趣与成就感。 第三,培养独立的分析能力。对难度稍大的问题要在反复精读短文的基础上,认真分析,找出答案。根据提出的问题划出短文中与之有关的句子,以便正确解出问题的答案。如果学生掌握了这些阅读技巧就如虎添翼,基本具备了独立阅读的能力,在今后的阅读中将会受益匪浅。 五、培养良好的阅读习惯 学生的阅读习惯是在英语学习中慢慢的形成的,需要教师耐心地引导,是一个漫长的过程。首先应培养学生平时自觉阅读的良好习惯———预习。预习课文是养成阅读习惯、提高阅读能力的一条有效途径。学习课文的目的是培养学生获取新词汇信息的能力,如果预习自学的方法得当,就能逐渐养成良好的阅读习惯,从而为提高阅读能力打下良好基础。初中英语教材中的课文,大多是妙趣横生的小故事并且图文并茂,自学起来不是负担,而是一种乐趣。因此学生在老师教授课文之前,应该自觉地先预习课文,依照预习目标反复阅读课文,做到:上新课前先学习好生词和短语,理解课文大意;找出文章的疑点、难点;针对提出的问题找出答案和重点句。 初中生同时还要克服以下几种不良的阅读习惯: (1)学生在平时阅读过程的有声朗读,这样阅读的效率会受发音的速度限制,要努力培养成默读的习惯。 (2)阅读能力差的学生经常会出现回头读的现象,慢慢就养成了重读的习惯,要解决这个问题,要及时引导学生阅读时注意控制自己不重复阅读,尽量做到读一眼就读懂,掌握文章的大意,实在不行就采取遮盖训练法,学生就会改掉重读的毛病。 (3)有的学生一碰到生词就求助于字典,不仅影响了阅读的速度,而且还容易打断阅读思路,大大影响了阅读的速度,降低阅读效率。因此要引导学生采用猜测或推理判断的方法,解决阅读中遇到的生词,这样可以提高阅读的效率,同时也培养了阅读的能力。 总之,提高学生的阅读能力非一日之功,需要每一位英语教师脚踏实地地去努力,教师要不断地激发学生的阅读兴趣,在英语教学中让学生积累尽可能多的词汇,在指导阅读过程中不但要“授之以鱼”,而且要“授之以渔”,让学生在阅读学习中培养良好的习惯,体会阅读的情趣,体验阅读所带来的成功的激情,最终有效地提高学生的阅读理解能力,这才是真正意义上的阅读。

㈤ 如何提高初三学生英语阅读理解能力

如何提高初三学生英语阅读理解能力
随着新课程改革的不断深入,英语教学中也越来越重视对学生阅读能力的培养。在教学实践中,阅读是英语综合实力的表现,它集语法、词汇、速度、准确度、思维和背景文化等于一身,是学生提高英语学习效率的一种实践过程,更是英语教学的重要组成部分。学生进入初三,阅读理解能力在英语教学中占有更加重要的地位,阅读能力的培养成为英语教学的重中之重。英语阅读教学的主要目的是教给学生正确的阅读方法、阅读技巧、培养学生的阅读能力,是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的重要手段,而且阅读能力的提高能为英语口语交际能力和英语写作能力打下良好的基础,也为学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值,体验学习英语的乐趣,为学生树立学好英语的自信心打下坚实的基础。综观历年的考试题型,阅读理解都是重头戏,在各级各类考试中都占有很大的比值。

下面我就自己在日常教学中对阅读教学的具体做法谈几点体会。
一、 教会学生快速阅读的方法。

为了加强限时间阅读训练,提高阅读速度,可让学生学会读、学会浏览、学会默读,从而连贯阅读,学会悟意。

在阅读教学中,我们要从一开始就指导学生不要从头至尾一字不漏地读下去,而要采用跳跃式的阅读方法。用英语表达就是(Don’t read word by word, read word groups),在阅读过程中善于抓住文章中的关键词句和主题句,不要钻在文章的某些细节里,否则会影响全文大意的掌握。也不要无目的、无重点地阅读,而是要有目的、有选择地快速浏览。在浏览过程中,要有意识地寻找所有需要的信息。要学会默读,不出声地阅读可避免发音器官处于紧张工作的状态,以便集中精力理解文章的中心内容,加快阅读速度。它比有声阅读的读速快得多,还可以避免有声或无声朗读给人带来疲劳而影响注意力。此外,不要因个别生词而停顿或去查词典,而是通过文章的上下文或者构词等方法快速猜测出该词的意思,从而更快地了解文章的内容,加快阅读速度。通过上述阅读教学方法的训练,学生的阅读能力就会有明显提高。

二、 让学生养成良好的解题习惯。

在阅读文章的基础上,我们要引导学生快速阅读问题,并带着问题重新阅读文章,再次阅读那些没有答出的问题。必要的时候可以用笔将有用的信息标出来,这样可以节省寻找答案的时间。

三、 要有紧迫的时间观念。

阅读开始就要集中精力,不能松松垮垮,看多少算多少,看到哪里算哪里,这样阅读的话,效果就不太明显,也是不可取的。对此,我们一定要强调阅读的时间观念。

另外,在阅读教学中,我们一定要以自己正确的语音、语调作示范,同时要充分利用录音磁带所提供的标准地道的英语做示范,指导学生多听、多模仿,以便更有效地做好阅读。

总之,在阅读教学中,尽可能地给学生呈现丰富的、有趣的阅读材料,加强学生的语言输入量,按照有关教学大纲的要求,遵循中学生阅读能力的提高是一个长期的,循序渐进的过程,切忌操之过急。兴趣是动力,养成良好的阅读习惯是前提,必要的阅读技巧指导是关键,适量的课外补充是必需。所以,要想提高学生的阅读 理解能力,我们必须培养学生的阅读习惯,使他们掌握一定的阅读技巧,并结合课内外的阅读训练实践,认真分析学生阅读英语文章中存在的问题,根据不同的情况,采用不同的教学方法,才能使学生对英语阅读学习感兴趣,才能有法可循有样可学,积极学习,不断培养和提高学生的英语阅读能力。

热点内容
39天电影在线播放免费观看 发布:2024-08-19 09:18:18 浏览:939
可投屏电影网站 发布:2024-08-19 08:19:20 浏览:140
农村喜剧电影在线观看 发布:2024-08-19 07:46:21 浏览:300
电影院默认区域 发布:2024-08-19 07:39:02 浏览:873
台湾金燕全部电 发布:2024-08-19 07:30:20 浏览:249
在哪可以看网站 发布:2024-08-19 07:29:06 浏览:467
电影tv版app 发布:2024-08-19 07:28:17 浏览:51
韩国伦理电影在什么地方看的啊 发布:2024-08-19 07:18:34 浏览:835
韩国找女儿那个电影 发布:2024-08-19 07:18:34 浏览:667
惊变温碧霞在线播放 发布:2024-08-19 07:10:13 浏览:404