2014年英语一阅读难

Ⅰ 2014年考研英语一难吗

2014考研英语一不难。
考研英语复习计划：

1、重点是考研词汇、基本版语法，同时，阅读权理解训练也要开始。语法等不会有什么变化，词汇每年大纲虽然有所修订，但变动不大，因此找本前一年的《大纲》先看着。有许多同学正好在这一阶段考CET6级，由于6级和考研难度大致相当，词汇量也差不多，所以可以结合起来复习。

2、词汇方面，应该在已经大体掌握意思的基础上，开始深入掌握用法，尤其是固定搭配和习惯用法。另一个重点是解决长难句，掌握各种句式。同时要加大阅读量，一方面提高阅读能力，另一方面也通过阅读来巩固语法、词汇和句式。本阶段必须进行相当量的题型专项练习，通过做题来巩固。

3、冲刺复习阶段的重要任务也有两个，一是进行大量模考练习，二是强化训练短文写作。对短文写作的强化，首先要对可能的命题范围作出预测。考研英语作文命题不会冷僻，不会很专业，通常都与学习生活紧密联系，或反映当前社会热点问题。例如保持健康、如何读书、环境保护、乱承诺等都曾是出题范围。了解到这些大概范围后，有意识地多阅读一些相关文章，熟悉有关观点、句式、词汇，多动笔写写，在考场上就可成竹在胸。

Ⅱ 2014年考研英语难度如何

觉得阅读理解还是有难度的，其他题型难度适中，100分的英语卷阅读理解占了大头，想打高分真的还是非常难的，不仅需要平时积累和自身能力，考场上时间有限还需要些运气。

Ⅲ 2014考研英语一难吗

您好 我也是一名考研人 时间不多了 紧张中
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Ⅳ 2014年英语考研阅读是不是很简单

2014年考研英语考试阅读整体难度持续稳定
我发现70%的考生认为今年考研英语整体的难度是稳中稍微有点偏容易的，有20%的考生认为很难，最后剩下10%的考生难度是适中的。通过这样简单的调查可以看出，这背后会有一个样本量的问题。今年的考试整体而言第一感觉，整体上从完形填空最后到作文，看完以后，最强烈的感觉，我们的难度非常稳定，考研英语的考试，在整体的15年的过程当中，一直都保持着。虽然说他每年在题型上，或者说在题目的这种设计上，或者在文章的选取上有一点点不同，整体而言已经是一个难度非常稳定的选拔性的考试。如果说大家感觉到这个题目做完了以后，感觉到这个题目是偏简单了一点，你可以问问自己，是哪个地方相对来说偏简单了，整体上从阅读的这四篇文章具体来看，我认为其中难度是非常非常稳定的，这是跟今天大家交代的第一件事情。为什么这么说？因为在考试之前，同学们肯定也曾经做过历年的真题，我们会发现这十年选取的这些文章，文章本身的难度而言，确实有的文章会复杂一点，看完一遍两遍之后，不知道他到底要说什么，而有的文章相比来说偏简单一些，把这个文章整体读完了以后好简单，迅速把握住了这篇文章的主线，发现整体这篇文章的主旨和态度到底在什么地方。
题目选项另有玄机
但是，如果说做完了后面的题目，再对完了答案之后，会惊讶的发现，难的文章，后面的题目说不定对的还比较多，这样一些简单的文章，你会发现后面的题目依旧是保持很难的规律，也许会说是不是因为读简单文章的时候，警觉性相对来说降低了，所以出来的分数是低的，不是这样的。这是通过对于近15年真题的每一道题目的难度系数的研究，你会发现每一篇文章的难度系数基本上是稳定的，考研命题专家基本上是控制在45%在55%之间，什么意思呢？就是如果每篇文章，我们按照一百分的满分来看，平均分值是会在45到55之间，文章本身你做完了以后的难易程度，跟后面的率不一定成一个正相关的关系。
细节题占主体位置
为什么这样？通过后面整个2014年考过的这20道题目来看，具体把这20道题目进行一个分类、归纳、整理，我们会发现70%的题目，都是涉及到文章当中的某一个具体的细节，比如说细节题在整体的考研阅读当中占据了一个举足轻重的地位。70%的题目是细节题，说明什么问题？说明把握住文章当中的一些具体信息的能力，是至关重要的，是重中之重的。换句话说，如果整个这篇文章，读下来，发现这篇文章并没有给它读的非常的明白和透彻，是否会影响到我们后面的解题？一定会在某种程度上影响，但是会不会带来一个致命性的影响？绝对不会，也就是说这70%的细节题，我们其实每一道题目都能够非常清楚地回到原文当中，借助原文当中的某一句话，或者是某两三句话就能得出正确答案的，说到这个地方，同学们就明白了，在我们整体的考研阅读当中，所需要具备的一个最重要的能力是什么？就是如何去看到题目之后，定准了位，并且找到那个我们真正应该找到的位置，在四个选项当中去找意思的原文最匹配的选项。

Ⅳ 2014年考研英语难吗

2014年的英语考试已经比去年较难，考研阅读特点之一是文章很难读懂，有些专考生由于词汇量小，句子属分析能力差，根本读不懂文章，所以也无法考到理想的分数。其次是选项迷惑性大，排除错误选项需要很多时间，而且不一定选对。作为考研英语试卷体系中发展最成熟、题型最稳定的部分，阅读主要考查的是考生理解文章结构、把握具体信息和解答不同类型题目的能力。